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基礎(chǔ)知識(shí)一、單項(xiàng)選擇1、屬于全面調(diào)查的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式是( B )。 (A)抽樣調(diào)查 (B)全國(guó)普查 (C)重點(diǎn)調(diào)查 (D)典型調(diào)查2、對(duì)占全國(guó)鋼產(chǎn)量80 以上的幾個(gè)大型鋼鐵企業(yè)進(jìn)行鋼產(chǎn)量調(diào)查,這種調(diào)查方法是( B )(A)抽樣調(diào)查 (B)重點(diǎn)調(diào)查 (C)典型調(diào)查 (D)報(bào)表制度4、( D )是生產(chǎn)單位使用人力資源的根本原囚。 (A)企業(yè)的盈利目標(biāo) (B)企業(yè)的雇用行為 (C)企業(yè)的人力更新 (D)杜會(huì)的消費(fèi)需求5、與傳統(tǒng)人事管理相比,現(xiàn)代人力資源管理具有( A )的特點(diǎn)。 (A)以人為中心、上動(dòng)開(kāi)發(fā)、參與戰(zhàn)略決策 (B)以事為中心、就事論事、強(qiáng)調(diào)控制、被動(dòng)執(zhí)行 (C)以人為中心,強(qiáng)調(diào)控制、戰(zhàn)術(shù)性管理 (D)以事為中心、強(qiáng)調(diào)效率、科學(xué)管理6、核查現(xiàn)有的人力資源是人力資源規(guī)劃的第一個(gè)過(guò)程,核查的關(guān)鍵是把握人力資源的( D )情況。 (A)數(shù)量和質(zhì)量 (B)結(jié)構(gòu)與分布 (C)數(shù)量和質(zhì)量的結(jié)構(gòu) (D)數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)及分布7、勞動(dòng)力市場(chǎng)從( A )的角度可以分為辮通市場(chǎng)和人才市場(chǎng)。 (A)市場(chǎng)分層 (B)市場(chǎng)形式 (C)市場(chǎng)內(nèi)容 (D)市場(chǎng)環(huán)境8、( C )是失業(yè)中的常見(jiàn)現(xiàn)象,它也叫做自愿失業(yè)。 (A)摩擦性失業(yè) (B)總量性失業(yè) (C)選擇性失業(yè) (D)周期性失業(yè)9、一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人力資源數(shù)量為( D )。 (A)個(gè)國(guó)家或地區(qū)范圍內(nèi)的人口數(shù)量 (B)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)范圍內(nèi)的勞動(dòng)適齡人口數(shù)最 (C)國(guó)家或地區(qū)范圍內(nèi)的勞動(dòng)適齡人口數(shù)量減去其中喪失勞動(dòng)能力的人口 (D)C十勞動(dòng)適齡人口之外具有勞動(dòng)能力的人口10、為保證調(diào)查工作質(zhì)量,首先必須對(duì)調(diào)查來(lái)的資料進(jìn)行( C ) (A)分組 (B)匯總 (C)審核 (D)整理11、利用操作系統(tǒng)中提供的一些程序而寄生或傳染的計(jì)算機(jī)病毒是( B )。 (A)惡性病毒 (B)系統(tǒng)型病毒 (C)良性病毒 (D)引導(dǎo)型病毒12、個(gè)人擇業(yè)行為的過(guò)分“高不成低不就”是造成( C )的重要原因。(A) 結(jié)構(gòu)性失業(yè) (B)摩擦性失業(yè) (C)選擇性失業(yè) (D)A+B+C13、 關(guān)于統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程的階段劃分,下列說(shuō)法中( A )是最準(zhǔn)確的。(A) 統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程可分為統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計(jì)分析四個(gè)階 (B)統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程可分為搜集、整理、分析三個(gè)階段 (C)統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程就是完整的調(diào)查研究過(guò)程 (D)統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程可分為統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理三階段14、在Windows的資源管理器中;首先用鼠標(biāo)單擊一個(gè)文件,然后按住Shift鍵的同時(shí)用鼠標(biāo)單擊另一個(gè)文件,可以( D )。 (A)選定一個(gè)文件 (B)選定多個(gè)非連續(xù)排列文件 (C)不做任何操作 (D)選定多個(gè)連續(xù)排列的文件15、調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作格式一般由( C )構(gòu)成 (A)破題、解題和結(jié)題 (B)開(kāi)頭、主題和結(jié)論 (C)開(kāi)頭、主體和結(jié)尾 (D)引言、舉證和結(jié)論16、現(xiàn)代人力資源管理從( B )看,與傳統(tǒng)的人事管理不同,它更強(qiáng)調(diào)管理的動(dòng)態(tài)性和組織的整體開(kāi)發(fā) (A)管理內(nèi)容上 (B)管理形式上 (C)管理策略上 (D)管理方式上17、在下列搜集調(diào)查資料的方法中最為科學(xué)、高效的應(yīng)屬( A )。 (A)問(wèn)卷調(diào)查法(B)訪(fǎng)問(wèn)面談(C)觀(guān)察法(D)報(bào)告法18、在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理的數(shù)據(jù)質(zhì)量控制中,一般采用三種方法,但不包括( D )。(A) 重復(fù)錄入法(B)平衡檢測(cè)祛(C)預(yù)值控制法(D)光電錄入法19、“如果他平時(shí)努力學(xué)習(xí),期末考試成績(jī)就不會(huì)這么糟糕?!笔蔷哂校?D )的復(fù)句。 ( A)因果關(guān)系(B)轉(zhuǎn)折關(guān)系 (C)目的關(guān)系(D)假設(shè)關(guān)系20、( B )是公文的主體。 (A)標(biāo)題(B)正文 (C)行文(D)主題詞21、計(jì)算機(jī)病毒潛伏在( D )。 (A)計(jì)算機(jī)芯片中(B)計(jì)算機(jī)屏幕內(nèi) (C)計(jì)算機(jī)軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器內(nèi)(D)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)介質(zhì)中22、Excel 2000把數(shù)據(jù)分為( B )。 (A)數(shù)字、漢字(B)標(biāo)簽、數(shù)值和公式(C)標(biāo)簽(D)單元格名、運(yùn)算符號(hào)23、( C )主要是審查數(shù)據(jù)資料的口徑、計(jì)算方法、計(jì)量單位等是否符合要求。 (A)及時(shí)性審核(B)完整性審核 (C)正確性審核(D)統(tǒng)一性審核24、寫(xiě)作材料的選擇,從根本上說(shuō)是依據(jù)主題需要來(lái)決定對(duì)材料的( B )。 (A)加工(B)取舍 (C)整理(D)積累25、主題是作者在說(shuō)明問(wèn)題和發(fā)表主張時(shí),通過(guò)全部文章內(nèi)容所表達(dá)出來(lái)的( C )。 (A)思想內(nèi)核(B)基本態(tài)度(C)中心思想(D)核心觀(guān)點(diǎn)26、在Excel中公式的定義必須以( A )符號(hào)開(kāi)頭。 (A) (B) ” (C) (D)*27、Word的編輯狀態(tài)下,為設(shè)定精確的頁(yè)邊距可用( B )。 (A)“格式”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令(B)“文件”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令 (C)標(biāo)尺上的“頁(yè)邊距”符號(hào)(D)打印預(yù)覽中的“標(biāo)尺”按鈕28、Windows結(jié)束一個(gè)應(yīng)用程序的操作是( C ) (A)使窗口最小化(B)激活其它應(yīng)用程序窗口 (C)關(guān)閉應(yīng)用程序窗口(D)關(guān)閉應(yīng)用程序的所有子窗口29、( B )不屬于行政公文 (A)命令(B)計(jì)劃(C)通知(D)請(qǐng)示30、在Windows98中的資源管理器窗口中,用鼠標(biāo)單擊目錄樹(shù)窗口中的一個(gè)文件夾則( D )。 (A)創(chuàng)建文件夾(B)刪除一個(gè)文件夾 (C)彈出對(duì)話(huà)框(D)選定當(dāng)前文件夾,顯示其內(nèi)容31、根據(jù)國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理方法對(duì)公文格式的具體規(guī)定,公文的行文部分應(yīng)包括( C )等格式成分。 (A)標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、發(fā)文字號(hào)、編號(hào)、緩急程度、密級(jí) (B)文件名稱(chēng)、發(fā)文字號(hào)、編號(hào)、緩急程度、密級(jí) (C)標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期、印章 (D)主題詞、標(biāo)題、閱讀范圍、抄送機(jī)關(guān)、發(fā)文機(jī)關(guān)、主送機(jī)關(guān)32、( D )不屬于平等保護(hù)的內(nèi)容。 (A)對(duì)殘疾人的就業(yè)照顧(B)按學(xué)歷和能力水平雇用人員 (C)優(yōu)先錄用有職業(yè)資格證書(shū)的人員(D)戶(hù)口制度對(duì)農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的限制33、“調(diào)查報(bào)告”是( B )。 (A)下級(jí)單位向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出建議的文體 (B)為了某種目的對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)問(wèn)題或事件進(jìn)行調(diào)查研究后寫(xiě)成的文章,屬事務(wù)性文體(C)一種公文文體(D)一種研究性文體34、決定采集資料信息的來(lái)源和方法屬于組織信息調(diào)查研究的( A )階段。 (A)調(diào)研準(zhǔn)備(B)正式調(diào)研(C)結(jié)果處理(D)結(jié)果分析35、( A )要求是組織信息調(diào)研的核心。 (A)準(zhǔn)確性(B)適用性(C)針對(duì)性(D)及時(shí)性36組織信息處理,也叫組織數(shù)據(jù)處理,包括信息的( A )等內(nèi)容。 (A)采集、加工、傳輸、儲(chǔ)存、檢索、輸出 (B)采集、轉(zhuǎn)換、傳遞、儲(chǔ)存、輸出、更新 (C)采集、匯總、傳遞、儲(chǔ)存、處理、輸出(D)采集、處理、轉(zhuǎn)換、傳遞、儲(chǔ)存、更新37、國(guó)外的就業(yè)服務(wù)是指( A ) (A)職業(yè)介紹(B)就業(yè)政策(C)就業(yè)訓(xùn)練(D)失業(yè)救濟(jì)38、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)按時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的不同可分為( A ) (A)時(shí)點(diǎn)指標(biāo)和時(shí)期指標(biāo)(B)外延指標(biāo)和內(nèi)涵指標(biāo) (C)總量指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo)(D)相對(duì)指標(biāo)和平均指標(biāo)39、數(shù)據(jù)信息標(biāo)準(zhǔn)化的工作內(nèi)容不包括( C )。 (A)收集、記錄原始數(shù)據(jù)(B)統(tǒng)計(jì)表的抽樣檢測(cè) (C)數(shù)據(jù)處理軟件的選擇(D)調(diào)查問(wèn)卷的抽樣檢測(cè)40、在Windows的資源管理器窗口右部,若已單擊了第一個(gè)文件,又按住Ctrl鍵并單擊了第五個(gè)文件,則( C )。 (A)有0個(gè)文件被選中(B)有1個(gè)文件被選中 (C)有2個(gè)文件被選中(D)有5個(gè)文件被選中41、如果在Excel工作簿中既有一般工作表又有圖表,當(dāng)保存文件時(shí),( C ) (A)只保存工作表文件 (B)只保存圖表文件 (C)工作表和圖表作為一個(gè)文件保存 (D)分成兩個(gè)文件來(lái)保存42、寫(xiě)作材料的選擇,從根本上說(shuō)是依據(jù)主題需要來(lái)決定對(duì)材料的( A )。 (A)取舍(B)加工(C)積累(D)擴(kuò)展43、某企業(yè)發(fā)生了一起工傷事敢,政府勞動(dòng)保障機(jī)關(guān)的監(jiān)察部門(mén)來(lái)人調(diào)查,找到受傷者并讓其按事故發(fā)生的時(shí)間順序講述事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。這種敘述方法是( D )。 (A)倒敘(B)補(bǔ)敘(C)插敘(D)順敘44、提出問(wèn)題,并且設(shè)定問(wèn)題的若干個(gè)答案。由被調(diào)查者對(duì)設(shè)定的答案進(jìn)行選擇的調(diào)查方法稱(chēng)為( C )調(diào)查法。 (A)描述型(B)目標(biāo)型(C)正誤型(D)序數(shù)型45、在強(qiáng)調(diào)員工自生發(fā)展的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模式中,( A )是基礎(chǔ)。 (A)員工自我評(píng)價(jià)(B)組織對(duì)員工評(píng)價(jià) (C)讓員工了解崗位設(shè)置、各崗位的任職資格等(D)反饋46、( A )是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性階段。 (A)課程實(shí)施(B)課程安排(C)課程規(guī)劃(D)課程評(píng)價(jià)二、多項(xiàng)選擇1、關(guān)于應(yīng)用性文章的論述,正確的有( ABCD )。 (A)其觀(guān)點(diǎn)是由作者直接表達(dá)(B)貴在務(wù)實(shí) (C)為辦理事情、解決問(wèn)題而寫(xiě)(D)要利于行動(dòng) (E)作者往往要表達(dá)一種而神和哲理2、失業(yè)造成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)代價(jià)有( BCDE ) (A) 增加企業(yè)單位解雇成本(B)導(dǎo)致勞動(dòng)者的生活困難(C)使入們蒙受多方面損失 (D)造成勞動(dòng)力的閑置浪費(fèi)(E)導(dǎo)致各種社會(huì)政治問(wèn)題3、關(guān)鍵事件法的缺點(diǎn)是( ACD ) (A)關(guān)鍵事件的記錄和觀(guān)察費(fèi)時(shí)費(fèi)力(B)能定量分析但不能定性分析 (C)不能區(qū)分工作行為的重要性程度(D)很難使用該方法比較員工 (E)對(duì)人不對(duì)事,主觀(guān)性太強(qiáng)4、在Word文檔中,需要添加腳注和尾注時(shí),( ADE )。 (A)粘貼在每頁(yè)最下面或每章最后面(B)可以用快捷鍵完成 (C)可以用工具欄完成(D)可以用菜單完成 (E)可以用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)完成5、企業(yè)壓縮生產(chǎn),就會(huì)減少( BCD ) (A)對(duì)勞動(dòng)力存量的需求(B)對(duì)勞動(dòng)力增量的需求 (C)內(nèi)部勞動(dòng)力流動(dòng)(D)員工的晉升機(jī)會(huì) (E)通利

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