瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案全面(二篇).docx_第1頁(yè)
瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案全面(二篇).docx_第2頁(yè)
瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案全面(二篇).docx_第3頁(yè)
瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案全面(二篇).docx_第4頁(yè)
瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案全面(二篇).docx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案全面(二篇)目錄:瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案全面一瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案各版本二- 1 -瀘教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案全面一班級(jí): 姓名: 滿(mǎn)分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)pi h b zhng fn f sh y j dng(_) (_) (_) (_) (_)go bng ln du dng zh f sh zhn x(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再組詞。(10分)噪( ) 廢( ) 馴( ) 舵( ) 暈( )躁( ) 費(fèi)( ) 訓(xùn)( ) 駝( ) 渾( )三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)有味 (_)(_)無(wú)味 千(_)一(_) (_)眾(_)同 天長(zhǎng)(_)(_) 囫圇(_)(_)不求(_)(_) 不言(_)(_) (_)(_)瀝血找出一對(duì)近義詞:_、_。2.找出兩對(duì)反義詞:_和_;_和_。3.人應(yīng)該珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),這個(gè)道理是的_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)無(wú)論都 雖然但是只要就 不但而且 如果就(1)現(xiàn)在我們的生活水平(_)有了提高,(_)還要注意節(jié)約。 (2)(_)秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,藺相如(_)把和氏壁交給他。(3)(_)多讀多練,(_)會(huì)提高作文水平。 (4)(_)困難有多大,我們(_)會(huì)竭盡全力去克服。(5)這艘輪船(_)載客多,(_)速度非常快。五、按要求寫(xiě)句子。(15分)奶奶說(shuō):“月亮是每個(gè)人的,它并沒(méi)有走,你們?cè)偃フ野?。?改為轉(zhuǎn)述句)_2.她摟住了我,不斷贊揚(yáng)我。(改為比喻句)_3.不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒。父親很理解我那戀戀不舍的心思。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子連成一句話(huà))_4.母愛(ài)是一棵大樹(shù),為我灑下綠陰;母愛(ài)是_,為我_;母愛(ài)是_,為我_。(仿寫(xiě)句子)六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)漸漸它膽子大了,就落在我的書(shū)桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫(xiě)東西,它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲色地寫(xiě),默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天,我伏案寫(xiě)作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了,生怕驚跑它。呆一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩。它沒(méi)醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢(mèng)?我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界。1在選文里,哪些文字表達(dá)了作者對(duì)小珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情?_。2在文中,“我”先前聽(tīng)人說(shuō)“這是一種怕人的鳥(niǎo)”,后來(lái)小珍珠鳥(niǎo)竟趴在“我”的肩頭睡著了,這說(shuō)明了什么?_3能否將最后一段中的“流瀉”改為“流寫(xiě)”,為什么?_4寫(xiě)出文中點(diǎn)明主旨的一句話(huà)。_5 “信賴(lài)”指什么?創(chuàng)造的“美好的境界”是什么?_七、習(xí)作。(20分)題目:_的我要求:用一個(gè)詞概括自己某方面的特點(diǎn),寫(xiě)在題目的橫線(xiàn)上。選取一兩件最能表現(xiàn)這一特點(diǎn)的事例,有條理的寫(xiě)下來(lái),內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。_參考答案:一 配合 播種 吩咐 事宜 激動(dòng) 糕餅 懶惰 叮囑 發(fā)誓 珍惜 二 噪音、急躁 廢水、浪費(fèi) 馴良、訓(xùn)練 舵手、駱駝 日暈、渾身三 津 津 索 然 篇 律 與 不 日 久 吞 棗 甚 解 而 喻 嘔 心 不求甚解 囫圇吞棗 津津有味 索然無(wú)味 千篇一律 與眾不同 不言而喻 四 雖然 但是 如果 就 只要 就 無(wú)論 都 不但 而且 五 奶奶說(shuō),月亮是每個(gè)人的,它并沒(méi)有走,叫我們?cè)偃フ摇?她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我的身上。 雖然不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思。 一片大海 容納憂(yōu)傷 一輪紅日 照亮前程 六 1稱(chēng)小珍珠鳥(niǎo)為“小家伙”;俯下頭來(lái)喝茶;啄著我顫動(dòng)的筆尖;“我”用手撫摸它細(xì)膩的絨毛;趴在我肩頭睡著了。2作者與珍珠鳥(niǎo)建立了信賴(lài)的關(guān)系。珍視生命,關(guān)愛(ài)動(dòng)物,使世界多一抹溫暖的色彩。3“流瀉”,指液體、光線(xiàn)、內(nèi)心的感情迅速地流出。而“流寫(xiě)”是生造詞語(yǔ),勉強(qiáng)解釋為:內(nèi)心的感情流出寫(xiě)下。結(jié)合語(yǔ)境,“流瀉”比“流寫(xiě)”好。4信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界。5信賴(lài),指“小家伙”和“我”的親近、信任、依戀。美好的境界,指人與動(dòng)物間互相依戀的情意,人與自然融為一體時(shí)的創(chuàng)作靈感。6 / 11瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案各版本二班級(jí): 姓名: 滿(mǎn)分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)sh y bi h sh ho wng sho n hu (_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再組詞。(10分)慌( ) 貫( ) 戒( ) 貍( )謊( ) 慣( ) 誡( ) 厘( )三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)飛(_)走(_) 大吃(_)(_) (_)真(_)確烏云(_)(_) 狂風(fēng)(_)(_) 傾(_)大(_)富(_)堂(_) 怒氣(_)(_) 日(_)天(_)只要你堅(jiān)持練習(xí),_,定能寫(xiě)出一手好字。2.不知是誰(shuí)惹惱了他,他_地走進(jìn)了教室。3.中國(guó)古代宮殿建筑無(wú)不_,氣勢(shì)磅礴。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)不是而是 盡管還是 如果就 即使仍然 只有才 只要就 1. (_)噪音這位“隱身人”難以對(duì)付,人們(_)想出了許多制服它的辦法。2.(_)裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里(_)只剩下12分貝了。3.它們?cè)跇?shù)上做窩、生活,(_)樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害,(_)到地上來(lái)。4.“夾絲玻璃”(_)被打碎了,碎片(_)藕斷絲連地粘在一起。 5.鯨生活在海洋里,雖然體形像魚(yú),可它(_)魚(yú)類(lèi),(_)哺乳動(dòng)物。五、按要求寫(xiě)句子。(15分)面對(duì)這種可貴的行為,我們不得不為人性中的閃光點(diǎn)而感動(dòng)。(改成肯定句)_幾百萬(wàn)的巨獎(jiǎng)哪能這么輕飄飄地降臨在自己頭上呢?(改成陳述句)_它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝,讓人相信世界的美好。(仿寫(xiě)句子)_ 林海燕激動(dòng)地說(shuō):“終于把你盼來(lái)了!”(改成轉(zhuǎn)述句)_六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)大白鯊全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚(yú),它己在我們這個(gè)星球上生存了3億多年。在所有的鯊魚(yú)中,大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力,沒(méi)有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。 生物學(xué)家認(rèn)為,大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng),壽命達(dá)20年。剛生下來(lái)的大白鯊幼魚(yú)約06米,出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.84米,體重達(dá)1360-2721千克。漁民因漁網(wǎng)被兇悍的大白鯊撞破扯爛而一無(wú)所獲的事時(shí)有發(fā)生。 大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚(yú)類(lèi),身體長(zhǎng)到2.743.65米時(shí),轉(zhuǎn)而 捕食海洋中比魚(yú)類(lèi)個(gè)子大的海豹、海獅之類(lèi)的哺乳動(dòng)物。捕食時(shí),大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來(lái)游去兜圈子;然后悄然沉下海底,將身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部,刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊,三口兩口就把獵物吞進(jìn)了肚里。 大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫做真皮齒的尖利鱗片,每個(gè)鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙,魚(yú)皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如果擦碰到人體,人的肌膚會(huì)被割劃得皮開(kāi)肉綻。 大白鯊的體溫比周?chē)疁馗?。據(jù)科學(xué)測(cè)算,肌肉溫度每提高5,肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強(qiáng)大的主要原因。 大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺(jué)小孔,這些小孔能 (靈巧、靈敏、靈活)地探測(cè)到獵物發(fā)出的微弱電磁場(chǎng),因此大白鯊能百發(fā)百中捕獲獵物。通過(guò)鼻上小孔,大白鯊還能依據(jù)地球電磁場(chǎng),在漆黑一片的海底游動(dòng)時(shí)絲毫不差地把準(zhǔn)方向。大白鯊游動(dòng)時(shí),將上下顎收縮在鼻子下邊,使頭部成流線(xiàn)型,以減少水的阻力。 大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán),它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用,吃掉其中的老弱病殘者,促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外,大白鯊還吞食海洋中的動(dòng)物尸體,清潔海洋??上У氖?,體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解,被人類(lèi)大量捕殺,數(shù)量急劇減少,現(xiàn)在已被世界動(dòng)物保護(hù)組織列入了瀕危動(dòng)物名單。1文中橫線(xiàn)處應(yīng)選填括號(hào)中的(_) 一詞。2“大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米”中“可以”所表示的意思是:(_)3文中畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了(_) 的修辭方法,其作用是什么?_4大白鯊捕食海豹、海獅之類(lèi)的捕乳動(dòng)物時(shí),先要沉下海底的原因是: (1)_(2)_5“可惜的是,體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解”一句中所說(shuō)的“受到誤解”,具體是指(_)6在說(shuō)明大白鯊反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強(qiáng)大的時(shí)候,運(yùn)用(_)的說(shuō)明方法。七、習(xí)作。(20分)“可憐天下父母心”,從呱呱墜地那刻起,父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你,為了你的成長(zhǎng),傾注了全部的心血。請(qǐng)你以“我體會(huì)到了爸爸(媽媽)的愛(ài)”為題,寫(xiě)一篇作文,敘事要清楚,情感要真實(shí),不少于450字。_參考答案:一 適宜 白鶴 嗜好 望哨 恩惠 二 慌忙 一貫 戒心 狐貍說(shuō)謊 習(xí)慣 告誡 厘米三 禽 獸 一 驚 千 萬(wàn) 密 布 怒 號(hào) 盆 雨 麗 皇 沖 沖 久 長(zhǎng) 日久天長(zhǎng) 怒氣沖沖 富麗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論