八上《背影》.ppt

莆田新縣初級中學(xué)吳帥 背影 話題 敞開你的心扉 同學(xué)們 在你們的人生經(jīng)歷中 你們的父母肯定給予了你們許許多多的關(guān)愛 也許是一聲輕輕的叮嚀 也許是一次傾心的談話 也許是一份特殊的禮物 也許是 想一想 其中的哪件事最令你感動 說出來與大家交流 背影 朱自清 作者簡介與寫作背景 朱自清 1898 1948 字佩弦 江蘇省揚(yáng)州市人 散文家 詩人 學(xué)者 作品收在 朱自清全集 里 背影 是紀(jì)實(shí)散文 寫于1925年 那年作者28歲 當(dāng)時(shí)在清華大學(xué)任教 那年冬天 就是指1917年冬 作者曾說 我寫 背影 就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話 當(dāng)時(shí)讀了父親的信 真是淚如泉涌 我父親待我的許多好處 特別是 背影 里所敘述的那一回 想起來跟眼前一般無二 我這篇文只是寫實(shí) 掌握下列生字詞 掃清閱讀障礙 交 ji o 卸 xi 奔 b n 喪 s ng 狼 l ng 藉 j 簌 s 簌 s 典 di n 質(zhì) zh 賦 f 閑 xi n 頹 tu 唐 t ng 瑣 su 屑 xi 1 視頻配樂范讀課文 整體感知理清文脈 2 這篇文章記敘的主要事件是什么 歸納明確 兩年前 我 跟著父親奔喪回家后 父子倆在浦口依依惜別的情景 整體感知理清文脈 3 這篇文章以什么為線索 主要寫誰 反映的主題是什么 整體感知理清文脈 4 我與父親是在怎樣的背景下見面的 祖母去世 父親失業(yè) 家境慘淡 禍不單行 整體感知理清文脈 質(zhì)疑探究精心賞析 父親的語言 父親的動作 父親的背影 1 背影在文中共出現(xiàn)了幾次 請?jiān)谡n文中劃出來 質(zhì)疑探究精心賞析 刻畫背影 望父買橘 惜別背影 父子分手 再現(xiàn)背影 別后懷念 惦記背影 思念父親 2 你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人 最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛 質(zhì)疑探究精心賞析 明確 第二處背影最感人 最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛 這段動詞準(zhǔn)確精當(dāng) 請根據(jù)課文填空 我看見他著黑布小帽 著黑布大馬褂 深青布棉袍 蹣跚地到鐵道邊 慢慢身下去 尚不大難 可是他過鐵道 要上那邊月臺 就不容易了 他用兩手著上面 兩腳再向上 他肥胖的身子向左微 顯出努力的樣子 這時(shí)我看見他的背影 我的淚很快地下來了 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 縮 傾 流 3 請找出父親送兒子上車的過程說的四句話 并體會它所含的意思 不要緊 他們?nèi)ゲ缓?我買幾個(gè)橘子去 你就在此地 不要走動 我走了 到那邊來信 進(jìn)去吧 里邊沒人 質(zhì)疑探究精心賞析 這四句話都很簡短 意思也很平常 這樣簡短平常的話是否缺乏感情 不是 樸素的言語中往往含有深摯的愛 平淡的話語里往往有不平靜的心情 送你一句名言 真理是樸素的 質(zhì)疑探究精心賞析 這4句樸實(shí)而簡潔的話包含著父親怎樣的深情 請具體說明 不要緊 他們?nèi)ゲ缓?父親當(dāng)時(shí)急于謀事 在生存的巨大壓力之下 憂心如焚 但是兒子在他心目中高于一切 惟恐兒子路上有什么閃失 所以最后決定還是由自己親自送 質(zhì)疑探究精心賞析 我買幾個(gè)橘子去 你就在此地 不要走動 父親已經(jīng)把兒子送上車 已經(jīng)關(guān)照得無微不至 兒子也勸父親可以走了 而父親還覺得沒有盡夠心意 看見站上有賣橘子的 便要去給兒子買橘子 過鐵道不容易 自己受點(diǎn)累 能讓兒子受用 他是心甘情愿的 他還生怕兒子跟著出來 忘了行李 父親的關(guān)懷真是無微不至 質(zhì)疑探究精心賞析 我走了 到那邊來信 惦念路途平安 要等到兒子回到北京來信報(bào)平安 才能放心 進(jìn)去吧 里邊沒人 走了幾步就回頭 可見心里還是惦記著兒子 依依不舍 又想到兒子所帶的行李 叫兒子小心 什么都為兒子著想 質(zhì)疑探究精心賞析 返回 有一句話 值得你銘記一生 世界上最大的是海洋 比海洋更大的是天空 比天空更大的 是父母對兒女的恩情 情感遷移感受深情 青春年少 我們也曾對摯愛我們的父母任性過 也有誤解過他們的愛心 請以 我想對您說 為開頭給你的親人寫一篇小短文 作為今天的日記 結(jié)束語 一個(gè)不懂得享受愛的人 他的良知是蒼白的 一個(gè)不懂得回報(bào)愛的人 他的情感是自私的 父母的愛很平常 也很實(shí)在 也許只是一個(gè)眼神 也許只是一句叮嚀 也許只是早餐時(shí)裝在你書包里的一盒牛奶 但父母的愛也很偉大 值得我