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文檔簡介

表達與傾聽 教學目標 1 情感 態(tài)度與價值觀目標善于人際交往 交往中學會傾聽 學會表達 努力建立和諧融洽的人際關系 2 能力目標學會培養(yǎng)自身的表達能力 掌握傾聽的技巧 學會積極傾聽 提高人際交往能力 3 知識目標懂得表達與傾聽的重要性 學會表達與傾聽 養(yǎng)成良好的表達和傾聽的習慣 有個人請客 看看時間過了 還有一大半的客人沒來 主人心里很焦急 便說 怎么搞的 該來的客人還不來 一些敏感的客人聽了 心想 該來的沒來 那我們是不該來的嘍 于是悄悄地走了 主人一看走掉好幾位客人 著急地說 怎么這些不該走的客人 反倒走了呢 剩下的客人一聽 想 走了的是不該走的 那我們這些沒走的倒是該走的了 于是又都走了 最后只剩下一個跟主人較接近的朋友 看了就勸他說 你說話前應該先考慮一下 否則說錯了 就不容易收回來了 主人大叫冤枉 解釋說 我并不是叫他們走哇 朋友聽了大為惱火 不是叫他們走 那就是叫我走了 說完 頭也不回地離開了 思考 1 是什么原因導致客人都走掉了 2 如果他會表達 會出現這樣結果嗎 學會表達有什么好處 請客 環(huán)節(jié)一巧言勝千金 1 使對方了解我們的真實態(tài)度 2 增進對我們的理解 3 更樂意與我們交往 學會表達的重要性 環(huán)節(jié)一巧言勝千金 生活劇場 思考 你會為誰的表達方式點贊 為什么 我們應掌握哪些基本的表達技巧 賣水果 聲音洪亮 大膽自信 禮貌熱情 條理清楚 與同行和諧相處 聲音小 自卑膽怯 結巴啰嗦 與同行爭吵 A B 基本的表達技巧 1 要大膽 敢于表達 2 聲音洪亮 吐字清楚 表情恰當 3 簡單明了 4 眼神交流 5 條理清楚 6 態(tài)度客觀 不武斷 7 寬容 不針鋒相對 環(huán)節(jié)一巧言勝千金 情況1 老師誤以為你上課說話 你如何向老師解釋 情況2 母親節(jié) 你要向母親當面表達感恩 你會 情況3 你的同桌總是當場糾正你發(fā)言的錯誤 你會 小試牛刀學會表達 環(huán)節(jié)一巧言勝千金 當我們難過或者煩惱時 可以找合適的人去傾訴 通過傾訴 可以讓自己的心情輕松起來 學會傾訴 環(huán)節(jié)一巧言勝千金 游戲規(guī)則 游戲開始后 第一位同學傳話給第二位同學 聲音要小 只能這兩個人聽見 每人只說一遍 一個一個向后傳 最后一位同學在紙上寫出傳話內容 又快又準的為優(yōu)勝組 傳話競賽 怎樣才能把這個游戲做好 有什么秘訣 環(huán)節(jié)二傾聽有魔力 聽他人表達或者傾訴 環(huán)節(jié)二傾聽有魔力 傾聽的含義 思考 兩位同學演講時大家的傾聽狀態(tài)有什么不同 演講現場 全神貫注 認真傾聽 微笑注視 頻頻點頭 輕輕回應 結束時并給以掌聲 各做各的事情 有寫作業(yè)的 有看書 有睡的 有交頭接耳的 還有指手畫腳評論的 A演講時 B演講時 環(huán)節(jié)二傾聽有魔力 對我們的交往分別有什么啟示 積極傾聽 是指對他人表達的思想與情感 以積極的態(tài)度 認真地給予關注 重視 尊重和理解 環(huán)節(jié)二傾聽有魔力 非積極傾聽 如 三心二意 東張西望 翻看書報 隨意打斷對方 亂插話以及妄加評論 表情冷漠等等 如果你是演講者 你希望同學們如何去傾聽 思考 環(huán)節(jié)二傾聽有魔力 在傾聽的過程中 要保持專心 尊重與體諒的態(tài)度 切忌一些不良傾聽行為 如三心二意 東張西望 翻看書報 隨意打斷對方 亂插話以及妄加評論 表情冷漠等等 環(huán)節(jié)二傾聽有魔力 環(huán)節(jié)二傾聽有魔力 你在傾聽時有哪些言語技巧 有哪些非言語技巧 小組交流合作分享 環(huán)節(jié)二傾聽有魔力 環(huán)節(jié)二傾聽有魔力 環(huán)節(jié)二傾聽有魔力 活動要求 1 同桌兩位同學 一人為傾訴者 一人為傾聽者 2 傾訴者用表達的技巧 傾聽者用言語技巧和非言語技巧 3 輪換講述最近的煩心事 時間兩分鐘 出租耳朵體驗傾聽 環(huán)節(jié)二傾聽有魔力 1 同學邀請你周末一起去做義工 你會 2 你的好友期中考試取得第一名 你會 3 你的同桌正在抄襲別人的作業(yè) 你會 4 小組內兩名同學意見不合 動起手來 你會 5 你的好友比賽失利 很傷心 你會 生活考場 這樣的做法對你的人際交往有什么啟示 環(huán)節(jié)三學會交往天地寬 積極參與他人的活動 學會贊美 學會批評 學會學會化解矛盾與沖突 學會勸告與安慰 有利于我們開展成功

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