翼教版六年級語文下冊第一次月考綜合試題及答案(八套).docx

翼教版六年級語文下冊第一次月考綜合試題及答案說明：本套試卷精心編寫了各考點和重要知識點，測試面廣，難易兼?zhèn)?，僅供參考。全套試卷共八卷。目錄：翼教版六年級語文下冊第一次月考綜合試題及答案（一）翼教版六年級語文下冊第一次月考考點題及答案（二）翼教版六年級語文下冊第一次月考考試卷及答案（三）翼教版六年級語文下冊第一次月考考試及答案（四）翼教版六年級語文下冊第一次月考考試及答案（五）翼教版六年級語文下冊第一次月考考試及答案（六）翼教版六年級語文下冊第一次月考考試及答案（七）翼教版六年級語文下冊第一次月考考試及答案（八）- 1 -翼教版六年級語文下冊第一次月考綜合試題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）zhng zhng ch fng lng l h ln tn zo（_） （_） （_） （_）zhn mo png zo nng sh zhng gun l di（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）挪_ 鬼_ 臘_ 翡_那_ 愧_ 蠟_ 韭_刑_ 君_ 鞭_ 撇_刊_ 裙_ 便_ 敞_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）悲（_）離（_）如（_）似（_）津津（_）（_）（_）（_）吞棗別出（_）（_）牽（_）掛（_）（_）（_）溢彩不求（_）（_）1與詞語結構相同的詞語：_。與詞語結構相同的詞語：_。2與詞語意思相反的詞語：_。與詞語意思相近的詞語：_。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 只有才 即使也 無論都（1）（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺得大了一些。（2）它們在樹上做窩、生活，（_）樹被風刮得太厲害了，（_）到地上來。（3）小時候，我（_）對什么花，（_）不懂得欣賞。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。五、按要求寫句子。（15分）（1）童年的往事多得像向天上的星星。（縮句）_（2）這兒景色優(yōu)美，真讓人流連忘返。（反問句）_（3）殘陽很紅。（比喻句）_（4）麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。（修改病句）_（5）貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧！”（改為轉述句）_（6）皎潔的月光照耀著大地。（擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）剝豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”“對”。兒子眼動手剝，利索地回答。“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里?！安?，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_。一時,原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語?！白寖鹤于A，使他以后對自己多一些自信。”如是想，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下。“在外面競爭是靠實力。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝恕Ｐ菏植煌?，眼卻時時在兩個容器中穿梭。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了剝豆的動作不覺中又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！澳阙A了?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著?！笆瞧骄?。我本來有底子。”我糾正他?！拔疑伲揖褪禽??！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。1文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是_。2文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過18個字）。答:慢下來的原因是：_快起來的原因是：_3兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是_4本文的主旨可從多角度去領悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來。答:本文告訴我們：_七、習作。（20分）一學期又結束了，你學到了不少知識，也懂得了許多道理，請你選擇其中印象最深的一件事寫下來。要求：（1）語句通順，內容具體，不寫錯別字。字數(shù)不少于400字。_參考答案：一 鄭重 廚房 伶俐 囫圇吞棗 氈帽 萍藻 凝視 張冠李戴 二 挪動、鬼怪、臘月、翡翠、那里、愧疚、蠟燭、韭菜、酷刑、君子、鞭撻、撇開、報紙、裙子、方便、敞開三 歡 合 饑 渴 有 味 囫 圇 心 裁 腸 肚 流 光 甚 解 是非曲直 昂首挺胸 細嚼慢咽 獨具匠心 四 即使 也 只有 才 無論 都 雖然 但是 五 （1）往事多。 （2）這兒景色優(yōu)美，怎能不讓人流連忘返呢？或： 這兒景色優(yōu)美，難道不讓人流連忘返嗎？ （3）殘陽如血?；颍簹堦栂窕鹨粯蛹t。 （4）把“已經(jīng)”改為“即將”或“馬上”，“將要”） （5）貝多芬問盲姑娘愛不愛聽，他再給盲姑娘彈一首。 （6）皎潔的月光撫摸著大地。或： 注視/ 凝視/ 親吻 六 1兒子競賽時這種自信和大氣2 （“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！保?； （想讓孩子品嘗一下失敗的經(jīng)歷，以增強他心理的承受能力，并想讓他明白在社會上生存靠的就是實力）。 3自信、大度、豁達、競爭、認真。4不要把孩子培養(yǎng)成為溫室中的花草，要讓孩子品嘗一下失敗的經(jīng)歷，會讓他明白在社會上生存是要靠實力的，這樣會更有利于他的健康成長?；驊獜男∨囵B(yǎng)孩子的自信心或應從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。人生不會一帆風順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的，生命也要經(jīng)過磨難才真實7 / 44翼教版六年級語文下冊第一次月考考點題及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shn di（_） kng ki（_） n c（_） h i（_） jng yng（_） jn m（_） m d（_） z rn（_）二、比一比，再組詞。（10分）烘（_） 梗（_） 番（_） 徹（_）拱（_） 硬（_） 翻（_） 沏（_）掉（_） 拌（_） ?。╛） 魔（_）悼（_） 絆（_） 峻（_） 摩（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）完璧歸（_） 負（_）請罪 （_）天動地 難以置（_）千真萬（_） 香（_）十里 富麗堂（_） 舉世聞（_）四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分） 無論.都. 即使.也. 既.又.不管.總. 因為.所以. 如果.就.1、這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（_）不比作什么，（_）很值得觀賞。2、（_）唱的是什么，聽著（_）會露出會心的微笑。3、（_）治療及時，（_）他的傷好得很快。4、山上開滿了映山紅，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的杜鵑顯得精神。5、（_）不很快拿下這個火力點，一夜奮戰(zhàn)所奪取的山頭，（_）會全部丟失。6、這種境界，（_）使人驚嘆，（_）叫人舒服；（_）愿久立四望，（_）想坐下低吟一首奇麗的小詩。五、按要求寫句子。（15分）（1）童年的往事多得像向天上的星星。（縮句）_（2）這兒景色優(yōu)美，真讓人流連忘返。（反問句）_（3）殘陽很紅。（比喻句）_（4）麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。（修改病句）_（5）貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧！”（改為轉述句）_（6）皎潔的月光照耀著大地。（擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）簡單道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧斔吹讲贿h處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。1寫出下列詞語的近義詞。歡快（ ）恩惠（ ） 意味悠長（ ）2在 文中用“ ”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。3概括這篇文章的主要內容：_4“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么？_5這個道理給人什么樣的生命啟示，請結合生活實際說說自己的理解。_七、習作。（20分）環(huán)境問題是當今社會的熱門話題，森林面積減少、水資源短缺、土地沙漠化、空氣污染、水污染它們不僅嚴重威脅人類的健康和生命，甚至影響孩子智力的發(fā)展我們的生存環(huán)境正在不斷惡化。請以“保護環(huán)境”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限。字數(shù)400字以上。_參考答案：一 善待 慷慨 恩賜 和藹 晶瑩 駿馬 目睹 滋潤 二 烘焙 梗概 番外 徹底 拱橋 硬漢 翻頁 沏茶 拔掉 涼拌 俊俏 魔方 追悼 羈絆 峻峭 摩托 三 趙 荊 驚 信 確 飄 皇 名 四 1、即使； 也 2、不管； 總 3、因為； 所以 4、無論； 都 5、如果； 就 6、既； 又； 既； 又 五 （1）往事多。 （2）這兒景色優(yōu)美，怎能不讓人流連忘返呢？或： 這兒景色優(yōu)美，難道不讓人流連忘返嗎？ （3）殘陽如血?；颍簹堦栂窕鹨粯蛹t。 （4）把“已經(jīng)”改為“即將”或“馬上”，“將要”） （5）貝多芬問盲姑娘愛不愛聽，他再給盲姑娘彈一首。 （6）皎潔的月光撫摸著大地?；颍?注視/ 凝視/ 親吻 六 （1）.歡愉（愉快 ） 狼吞虎咽（饑不擇食 ） 意味悠長（ 耐人尋味）（2）.略（3）略（4） 一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結合起來，才有可能成為一個成功的人。 （5）、略12 / 44翼教版六年級語文下冊第一次月考考試卷及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）rumi xis bnzhu dnb pish （_） （_） （_） （_） （_）fitng shnyn homi xishng tozu （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）濫（_） 峭（_） 睹（_） 眷（_）檻（_） 俏（_） 賭（_） 卷（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）而走險 替天行（_） （_）喜若（_） （_）火純（_） 見（_）勇為 一（_）不染 兩（_）清風 綠（_）如茵 見（_）識廣四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）盡管還 如果;就 寧可也不 無論都 因為所以爸爸開車時_繞一段彎路，_會去軋剛出土的小苗。_語文老師講課非常有趣，_同學們都喜歡上語文課。_她是一個聾子，我_是愿意為她演奏。_不介意我在場，_請繼續(xù)吧。一個人_走到哪里，_不能忘記自己的故鄉(xiāng)。五、按要求寫句子。（15分）（1）童年的往事多得像向天上的星星。（縮句）_（2）這兒景色優(yōu)美，真讓人流連忘返。（反問句）_（3）殘陽很紅。（比喻句）_（4）麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。（修改病句）_（5）貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧！”（改為轉述句）_（6）皎潔的月光照耀著大地。（擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）明亮的眼睛小群是個雙目失明失去母親的苦孩子他非常熱愛這個世界,這都是因為父親就是小群的眼睛很小的時候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動,長江黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音”不久,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會了小群游泳父親是要在失明的兒子的心靈中,重安一雙明亮的眼睛難度最大的是向小群解說顏色小群生下來就面對著一個黑暗的世界,怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和“我懂了,”小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對”父親細致地解析,“血也是紅色的,但它不會發(fā)出什么光來;人血也是溫熱的,魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起”小群困惑了起來父親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時又是紅色的紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色”經(jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領悟時光就這樣慢慢地流過,小群讀書的成績越來越好,當小群學會了按摩能夠自食其力的時候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了父親的匆匆離去讓小群痛不欲生小群想,今后誰還能做自己的眼睛呢?然而,就在給父親開追悼會的時候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生一位叔叔在追悼父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣”就在這一剎那,父親對生活對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上“父親呀,”他默默地祈禱,“我會長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思震耳欲聾: 循循善誘: 2.短文圍繞“父親為小群重安一雙明亮的眼睛”寫了父親關愛小群的兩件事,請概括出來(每件事不多于15個字4分)第一件事: 第二件事: 3.文中四處寫到“眼睛”,對它們的含義,理解不正確的一項是( )A第一處“眼睛”指父親幫助小群感受了解豐富多彩的外部世界B第二處“眼睛”指父親想讓小群既具有感受了解世界的能力,又有熱愛生活自強不息的信念C第三處“眼睛”指另一個像父親一樣能給自己幫助與鼓勵的人D第四處“眼睛”指堅定的生活信念和戰(zhàn)勝困難的勇氣4.結合自己的感受完成填空(2+3=5分)這是一位 卻 的父親!我想對失明的小群說: 七、習作。（20分）提示:六年的小學生活即將結束了。想一想，這六年里你曾經(jīng)克服了哪些困難，做成功了什么？請選擇印象最深的一件事，以“我成功了”為題，寫一篇作文。 要求:內容具體。言通順連貫，敘述有條理。寫工整，正確使用標點符號，盡量減少錯別字。_參考答案：一 柔美 羞澀 笨拙 單薄 拍攝 沸騰 呻吟 豪邁 協(xié)商 陶醉 二 濫用 峭壁 目睹 眷戀 門檻 俏皮 賭氣 卷入 三 鋌 道 欣 狂 爐 青 義 塵 袖 樹 多 四 寧可； 也不； 因為； 所以； 盡管； 還； 如果； 就； 無論； 都； 五 （1）往事多。 （2）這兒景色優(yōu)美，怎能不讓人流連忘返呢？或： 這兒景色優(yōu)美，難道不讓人流連忘返嗎？ （3）殘陽如血。或：殘陽像火一樣紅。 （4）把“已經(jīng)”改為“即將”或“馬上”，“將要”） （5）貝多芬問盲姑娘愛不愛聽，他再給盲姑娘彈一首。 （6）皎潔的月光撫摸著大地?；颍?注視/ 凝視/ 親吻 六 1.耳朵都快震聾了,形容聲音很大 善于有步驟地進行引導啟發(fā) 2.父親教小群認識什么是水 父親為小群解說顏色 3.C 4.慈愛 雙目失明 你有一個偉大的父親,他同樣雙目失明,但是默默隱埋真相,像正常人一樣傳達對你的關愛,做你的眼睛我相信,你也能像你父親那樣對生活充滿熱情和勇氣17 / 44翼教版六年級語文下冊第一次月考考試及答案四班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yuq zhoyo hngwi jinmi znmen（_） （_） （_） （_） （_）zzh z j chngjng cucn q hi（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）篷（_） 縮（_） 喧（_） 蹦（_）蓬（_） 宿（_） 暄（_） 崩（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（_） （_）盆大雨 風（_）雪壓（_）頭折節(jié) 天（_）日久 大顯身（_）（_）不舍 不容爭（_） （_）靈（_）巧四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）A、 既然就 B、即使也 C 、如果就 D、只要就1、（_）明天是晴天，老師（_）帶我們去駱馬湖玩。2、（_）你已經(jīng)知道錯了，（_）應該趕快糾正。3、（_）天氣再冷，我們（_）要堅持鍛煉。4、我們（_）每天堅持鍛煉，身體（_）會強壯起來。五、按要求寫句子。（15分）這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問句）_在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。（合為一句話）_蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）常常能聽到這樣的一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多腦細胞?！薄叭四X多用了會笨。”這種說法是沒有科學道理的。事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數(shù)據(jù)：經(jīng)科學家研究證明，人的大腦皮層大約有140億個神經(jīng)細胞，也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細胞，對一個人的一生來說足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話。經(jīng)常運用的腦神經(jīng)細胞只不過10多億個，還有80%90%的腦神經(jīng)細胞沒動用。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情?！吧谟谶\動”，這是生物界的一個普遍規(guī)律。人的肌體，用則靈，不用則衰。腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細胞會得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達：避免了大腦的早衰。相反：那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運轉就很潤滑。國外就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數(shù)量的2070歲的人，發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高于前者。 除懂得腦子多用只會聰明不會笨的道理以外，我們還應該了解“多用腦，可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體、器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結果，老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力。 “勤于用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢？1第自然段中畫線句子使用的說明方法有( )。A舉例子、打比方B下定義、打比方C作比較、打比方D作比較、舉例子2第自然段中畫線部分的內容概括最準確的是( )。A人的腦神經(jīng)細胞足夠一生使用。B人的天腦皮層有多少個神經(jīng)細胞。C人的腦神經(jīng)細胞很多。D人一生只用到10多億個腦細胞。63第自然段提出“多用腦,可防老”這一觀點的原因是( )。A多用腦可以保持大腦活力，讓人心理狀態(tài)良好。B多用腦既可防止肌體、器官早衰.又能使生活、精神充滿活力。C多用腦可以豐富人們的業(yè)余生活，讓人身心愉悅。D多用腦可以保養(yǎng)神經(jīng)細胞，使大腦更加發(fā)達。64下列不符合短文內容的項是( )。 A多用腦可以讓人更加聰明。B多用腦可以延緩人的衰老。C多鍛煉可以防止青少年早衰。D懶人的大腦更容易發(fā)生早衰現(xiàn)象。5給短文加個題目，你認為最恰當?shù)氖? )A大腦研究B大腦常用不生銹C勤于用腦D用腦袋習慣七、習作。（20分）題目：關愛提示：生活中，人與人之間需要相互的關心與幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現(xiàn)我們相互關愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感。