《動(dòng)物兒歌》第一課時(shí).doc

識(shí)字5動(dòng)物兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字；正確書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字。2.認(rèn)識(shí)“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”等詞語(yǔ)，正確朗讀兒歌。教學(xué)重點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)7個(gè)字；朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：正確識(shí)讀12個(gè)生字。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課本、卡片教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、揭題示標(biāo)同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物兒歌，請(qǐng)同學(xué)們和我一起書(shū)寫(xiě)課題。師板書(shū)課題并口述目標(biāo)。二、比賽讀課文第一場(chǎng)比賽：比誰(shuí)字音讀得準(zhǔn)1.老師范讀，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)清字音。同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，現(xiàn)在，自己趕緊試讀一遍，有不會(huì)讀的字詞畫(huà)上符號(hào)。2.自己練習(xí)讀，還有不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)同桌。全部會(huì)讀的請(qǐng)舉手。下面開(kāi)始比賽，請(qǐng)聽(tīng)老師提的要求：讀的同學(xué)比誰(shuí)聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音，做到不添字、不漏字，尤其 要注意平翹舌音的問(wèn)題，聽(tīng)得同學(xué)比誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真，聽(tīng)出有錯(cuò)音及時(shí)舉手給他糾正。3.同桌朗讀比賽，比誰(shuí)讀得字音準(zhǔn)，句子流利，聲音響亮。4.指名輪讀。5.課文讀得字音真準(zhǔn)！老師加大難度來(lái)考你們了，我讓本課的一些詞語(yǔ)寶寶都集合在了一起，你們能叫出他們的名字嗎？給大家1分鐘時(shí)間，待會(huì)沒(méi)有拼音的幫助看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛 生練讀一一同桌互相檢測(cè) ，指名讀詞語(yǔ)。 6.再指名讀，并擴(kuò)詞練習(xí)。間 迷 造 運(yùn) 池 歡 網(wǎng) 有錯(cuò)及時(shí)糾正，師適時(shí)板書(shū)、引導(dǎo)。（充分發(fā)揮兵教兵），再齊讀兩遍。7.去掉音節(jié)找剛讀錯(cuò)的人再次讀。字音大家能讀準(zhǔn)了。接下來(lái)我們進(jìn)行第二場(chǎng)比賽：比誰(shuí)能流利朗讀課文。先給你 們2分鐘練讀時(shí)間，待會(huì)我們繼續(xù)比賽。三、課文讀得流利。請(qǐng)聽(tīng)老師提的要求：讀的同學(xué)比誰(shuí)聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音，做到不添字、不漏字，尤其 要注意平翹舌音的問(wèn)題，聽(tīng)得同學(xué)比誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真，聽(tīng)出有錯(cuò)音及時(shí)舉手給他糾正。1.生自由練讀（2分鐘）2.男、女賽讀男生的聲音響亮，女生的聲音優(yōu)美，如果合起來(lái)讀相信會(huì)更好的。來(lái)齊讀一遍。3.齊讀課文課文讀得真是既正確又流利。最后我們進(jìn)行第三場(chǎng)比賽，比會(huì)寫(xiě)字寫(xiě)得正確、規(guī)范。四、比賽會(huì)寫(xiě)字（第三次“先學(xué)后教”）1.師出示會(huì)寫(xiě)字，學(xué)生觀察。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察“間、迷、造、運(yùn)”，注意它的筆順筆畫(huà)、在田字格中的 位置及壓線(xiàn)筆，并自己書(shū)空一遍它的筆順。2.生說(shuō)筆順齊書(shū)空。 3.生說(shuō)提醒的地方。4.生描紅并練寫(xiě)。寫(xiě)最不好的兩名學(xué)生上臺(tái)臨摹。指名上臺(tái)糾正。師適時(shí)引導(dǎo)總結(jié)。生再練寫(xiě)。 五、當(dāng)堂訓(xùn)練：