畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告舉例.doc

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級指導(dǎo)教師職稱單 位課題性質(zhì)設(shè)計 論文課題來源科研 教學(xué) 生產(chǎn) 其它畢業(yè)設(shè)計（論文）題目整體式雙向板肋梁樓蓋設(shè)計開題報告（闡述課題的目的、意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、研究方案、進度安排、預(yù)期結(jié)果、參考文獻等）一 本課題研究的目的和意義這次整體式鋼筋混凝土雙向板肋梁樓蓋設(shè)計就是學(xué)會如何將大學(xué)四年的課堂知識應(yīng)用到工程實踐中去。采用切實有效的措施，滿足建筑物的要求。二 本課題研究的現(xiàn)狀雙向板肋梁樓蓋受力性能較好，可以跨越較大跨度，梁格布置使頂棚整齊美觀，常用于民用房屋跨度較大的房間以及門廳等處。當(dāng)梁格尺寸及使用荷載較大時，雙向板肋梁樓蓋比單向板肋梁樓蓋經(jīng)濟，所以也常用于工業(yè)房屋樓蓋。三 本課題研究的內(nèi)容在肋梁樓蓋中，如果梁格布置使各區(qū)格板的長邊與短邊之比l2/l12時，按雙向板設(shè)計，3l2/l12時，宜按雙向板設(shè)計，也可按單向板設(shè)計，這種樓蓋稱雙向板肋梁樓蓋。1、結(jié)構(gòu)布置 確定柱網(wǎng)尺寸，柱截面尺寸見表1，主次梁布置及截面尺寸，并進行編號，繪制樓蓋結(jié)構(gòu)布置圖。 2、板設(shè)計 按塑性分析法計算內(nèi)力，并繪制板配筋圖。 3、次梁設(shè)計 按考慮塑性內(nèi)力重分布的方法計算內(nèi)力和正截面極限承載力，并繪制配筋圖。 4、主梁設(shè)計 按彈性方法計算主梁內(nèi)力，繪制主梁的彎距、剪力包絡(luò)圖，根據(jù)包絡(luò)圖計算正截面、斜截面的承載力，并繪制主梁的抵抗彎拒圖及配筋圖。四 進度安排1.2010年12月10日-12日，撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告， 2. 2010年12月12日-16日，指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的開題報告進行審核開始填寫“開題報告審閱表”。 3. 2010年12月17日-20日，系里組織召開“開題報告會”，對學(xué)生的開題報告進行審核。4. 2010年12月21日-31日，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生查閱資料。5.2010年1月1日-1月20日，學(xué)生向指導(dǎo)教師匯報開發(fā)設(shè)計進展、文獻閱讀情況，并撰寫文獻綜述。6.2010年1月21日-3月6日，學(xué)生開始編寫畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃，進入畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫階段。 7. 2010年3月8日前，系組織對開題報告、文獻綜述、譯文的審查工作。82010年3月9日3月31日，學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）雛形。92010年4月1日4月15日，進入中期檢查階段，根據(jù)檢查情況，填寫“中期檢查”。102010年4月17日前，用計算機排版、打印。11. 2010年4月19日，提交設(shè)計終稿給指導(dǎo)教師。五、參考文獻以下內(nèi)容的格式需要調(diào)整，等論文格式調(diào)整的時候再修改也可以1 建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-2001)S.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2002.2 季韜,黃志雄.多高層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計M.北京:機械工業(yè)出版社,2007.3 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50010-2002)S.北京:中國建筑工業(yè)出版社,20073 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50010-2002)S.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2002.4 建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50105-2001)S.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2002.5 彭少民.混凝土結(jié)構(gòu)M.武漢: