5-3-2動(dòng)物與人類生活的關(guān)系.doc

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)教案第9 周 星期123 （ 2010年9 月26、27日）初二年級(jí)3、4、5、6、7、9班課題動(dòng)物與人類生活的關(guān)系課型教學(xué)目標(biāo)1. 調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用2. 舉例說明現(xiàn)代生物技術(shù)在生活和社會(huì)發(fā)展中的作用3. 關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)調(diào)查的方法和目的的確立生物反應(yīng)器的原理和應(yīng)用仿生學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、調(diào)查：養(yǎng)鴨場(chǎng)：調(diào)查的目的是：？ 調(diào)查的方法：？調(diào)查報(bào)告的編寫：能為我們的生活提供什么呢？ 學(xué)生回答：鴨肉，鴨毛，鴨蛋和鴨糞等。去藥店調(diào)查：有哪些動(dòng)物可以入藥呢？麝香，牛黃，蜈蚣，蝎子，蟬，家蠶，水蛭，阿膠，蛤蚧，到超市調(diào)查：羊毛被，皮鞋，絨帽，絲襪?？偨Y(jié)：動(dòng)物能為人類的衣、食、住、行、用提供各種各樣的材料。同時(shí)，養(yǎng)殖業(yè)和漁業(yè)也是衡量一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的標(biāo)志之一。二、動(dòng)物與生物反應(yīng)器視頻鑒賞生物技術(shù)的應(yīng)用生物反應(yīng)器利用生物（如動(dòng)物）做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)。即人類通過對(duì)某種動(dòng)物（如牛、羊）的遺傳基因進(jìn)行改造，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)。利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需的物質(zhì)有的好處：效率高；生產(chǎn)成本低；設(shè)備簡單；產(chǎn)品作用效果顯著；減少工業(yè)污染三、仿生學(xué)仿生的定義：科學(xué)家通過仔細(xì)觀察，根據(jù)動(dòng)物的身體的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的一種儀器。例如人們根據(jù)長頸鹿的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的儀器以供航天運(yùn)動(dòng)員在飛行前進(jìn)行鍛煉，以防備太太空飛行時(shí)血液不能很好到達(dá)全身的狀況。雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠所發(fā)出的超聲波來進(jìn)行的，從而準(zhǔn)確判斷出方位和速度。潛水艇是根據(jù)魚的體型結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)的。飛機(jī)的形態(tài)是根據(jù)鳥類在空中飛行時(shí)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。自行車的中間的空的骨架是根據(jù)鳥類的長骨中空的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。冷光燈是根據(jù)螢火蟲發(fā)出的光是溫度很低的這種特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。烏龜?shù)凝敋づc薄殼建筑龜殼的背甲呈拱形，跨度大，包括許多力學(xué)原理。雖然它只有2 mm的厚度，但使用鐵錘敲砸也很難破壞它。建筑學(xué)家模仿它進(jìn)行了薄殼建筑設(shè)計(jì)。這類建筑有許多優(yōu)點(diǎn)：用料少，跨度大，堅(jiān)固耐用。薄殼建筑也并非都是拱形，舉世聞名的悉尼歌劇院則像一組泊港的群帆。1、飛機(jī)是模仿 鳥的飛行結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制造的。2、雷達(dá)是模仿 蝙蝠的回聲定位制造的。3、潛水艇是模仿 魚制造的。4、電子蛙眼是模仿 青蛙的眼睛制造的。5、飛魚導(dǎo)彈是模仿 熱帶海洋里的一種飛魚制造的。6、響尾蛇導(dǎo)彈是模仿 美洲的一種毒蛇（它的尾毛能發(fā)出奇特的響聲被 稱為響尾蛇）而制造的。7、熒光燈是模仿 熒火蟲制造的。8、計(jì)算機(jī)是模仿 人的大腦制造的。9、悉尼歌劇院的薄殼建筑是模仿 烏龜?shù)谋臣捉ㄔ斓?。課堂練習(xí)：1. 下列屬于仿生技術(shù)的是（ ）A蝙蝠的回聲定位與雷達(dá) B.烏龜?shù)蔫F甲與薄殼建筑 C.螢火蟲與冷光 D.以上都是2、正確對(duì)待動(dòng)物的措施是（ ）A.合理的保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源B.將有