材料作文審題立意鞏固訓(xùn)練二.doc

高考前作文準(zhǔn)備每年高考，語文是第一門，語文考得好不好，往往影響著后面考試的心情，所以在某種程度上，語文考試成功與否，往往決定著高考的全局。而語文成功與否常常決定于作文，所以說高考往往是成也作文，敗也作文。為此，請各位同學(xué)務(wù)必整理好以下寫過的作文材料，并根據(jù)自身情況，參考所發(fā)的相關(guān)材料的作文講義，對以前寫過而沒有成功的作文進行升格修改。高考前必須有自己涉及不同主題并寫得相對成功的文章，在6月7號進考場時放在你的頭腦中帶進考場。附：作文訓(xùn)練已寫主題1“螃蟹”材料（主題：團結(jié)協(xié)作、自私之心不可有、成就他人、合作中競爭）2“向后看才懂得生活，先前看才能生活”（）3池莉名言、法國畫家雷杜德、蘇東坡（“?！迸c“通”、專注與兼容）4A城、B城擦鞋與出租車司機的影響力（善于觀察細節(jié)、平凡人的影響力、細微之處見精神等）5.顧秉林校長一字卡殼（責(zé)任、未雨綢繆、術(shù)業(yè)有專攻等）6“生活如玫瑰”（夢想與現(xiàn)實）7孔子帶弟子觀水（善觀察，勤思考、尋常之處見奇崛等）8小提琴家地鐵站演奏實驗（慢慢走，欣賞啊；及時把握身邊的幸福、精神的滋養(yǎng)） 9漫畫“長偏了”（“禁錮式”教育、尊重個性、鼓勵創(chuàng)新）10 “想要走得快，就單獨上路；想要走得遠，就結(jié)伴而行?！保▽Ｗⅰ⑴c人合作等）11“畫眉鳥”（內(nèi)心的限制是最大的束縛、打破慣性思維等）12“輸在起跑線上”（個人成長、家庭教育、商家炒作等）13.鉆石與石頭（正確認識自我、正確對待他人、君子善假于物也）14香樟與白楊（美麗有時是一種負擔(dān)、放下虛榮、簡單生活、舍與得、繁與簡）15設(shè)計師萊伊恩（堅守與變通、理解包容創(chuàng)意）16“各美其美、美人之美、美美與共，天下大同”（肯定自我、欣賞他人、包容、融合）17撇捺人生（撇開人生誘惑，捺住寂寞、清苦等）18“凍封青蛙”（不能被表象迷惑，常懷悲憫之心；善于發(fā)現(xiàn)美）材料作文審題立意鞏固訓(xùn)練二一、新材料作文審題立意三原則1整體性原則所謂整體性原則，即審題立意時必須從材料整體出發(fā)，全面把握所給材料的意旨。忌據(jù)材料局部“斷章取義”立意作文。2篩選性原則所謂篩選性原則，即命題人所給的材料有幾個不同的審題立意角度，在寫作時，要對不同角度的立意進行篩選，選取自己占有材料豐富、能夠?qū)栴}分析深透、見解新穎深刻的立意角度去寫。3創(chuàng)新性原則所謂創(chuàng)新性原則，即立意要有獨到新穎之處，要有不同于一般考生的見解，避開“大眾化”，選取新視角，開拓新思維，發(fā)表新見解。但創(chuàng)新不可脫離原材料，觀點要能自圓其說，否則，立意就偏離題意了。二材料作文審題中經(jīng)常存在的問題：名稱類 別表 現(xiàn)斷章取義，因小失大不能深入理解材料所包含的中心意思和命題者的意圖，隨便以某個自己感興趣的詞語或句子為立足點就開始作文，造成偏題跑題。只見現(xiàn)象，不見實質(zhì)對那些寓含著深刻哲理的材料，簡單地從表面引發(fā)，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。忽視要求， 拋卻材料不重視對材料之后的作文提示或要求的審讀，忽視題目限定的條件，甚至完全拋棄材料，任意發(fā)揮，作文主旨與材料毫無關(guān)聯(lián)甚至相悖。審題方法一：提煉中心法例1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一次，蓋達爾旅行時，有一個小學(xué)生認出了他，搶著替他提皮箱。小學(xué)生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協(xié)調(diào)了?！薄安粎f(xié)調(diào)嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”蓋達爾笑著說。小學(xué)生看著蓋達爾笑了。 要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。例2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。從前有位財主巡視谷倉時，不慎遺失一只名表，因遍尋不獲，便定下賞金，要農(nóng)場上的小孩幫忙尋找，誰能找到手表，獎金50塊大洋。眾小孩在重賞之下，無不賣力搜尋，奈何谷倉內(nèi)到處都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太陽下山仍無所獲，結(jié)果一個接著一個都放棄了。只有一個貧窮小孩，為了那筆巨額獎金，仍不死心地尋找。當(dāng)天色漸黑，眾人離去，雜沓人聲靜下來之后，他突然聽到一個奇怪的聲音。那聲音“滴答、滴答”不停地響著，小孩立刻停下所有的動作，谷倉內(nèi)更安靜了，滴答聲也響得更為清晰。小孩循著聲音，終于在偌大漆黑的谷倉中找到了那只名貴手表。 要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。審題方法二：關(guān)鍵詞語法例3閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。漢鐘離到人間傳授法術(shù)，指導(dǎo)人們?nèi)绾巍包c石成金”。人們蜂擁而來求藝，唯獨呂洞賓問道：“點石成金之后，金子還會變成石頭嗎？”漢鐘離道：“會，但那是在3000年以后的事情了?！眳味促e大驚失色：“如果有人3000年以后本想靠著一塊金子來度日，但金子變回了石頭，那豈不是害了人家！這法術(shù)萬萬學(xué)不得！”呂洞賓拒絕學(xué)“點石成金”的法術(shù)-他剛一拒絕，便成了仙。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。例4.閱讀下面的一則名言，根據(jù)要求作文。 哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這句名言表達形象，意義深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟，請結(jié)合這句名言，選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫篇不少于800字的文章。例5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。牛頓曾這樣評價自己：我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就像是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。例6根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。哲學(xué)家在草地上給弟子上最后一課，問：“如何除掉這些雜草？”弟子甲說：“用鏟子鏟。”乙說：“用火燒?！北f：“撒上石灰?！倍≌f：“連根拔去。”哲學(xué)家說：“都試一下。如果沒有除掉，一年后再來此相會?！币荒旰?，都來了，哲學(xué)家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終于悟到了一個真理：欲無雜草，必須種上莊稼。例7. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。李安大學(xué)導(dǎo)演專業(yè)畢業(yè)后，曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)三年沒有收入，靠妻子微薄的薪水度日，每天除了大量看片與埋頭寫劇本以外，還包攬了所有家務(wù)，幫人拍小片子、看看器材、做點剪輯之類的雜事。但他的夢想?yún)s很大：他總想將中國文化和美國文化有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造一些全新的作品。對于這個宏大的夢想，他妻子一直這樣鼓勵：“安，要記得你心里的夢想！”，這個宏大的夢想使他兩度奪得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎。要求：全面理解上述材料，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題。審題方法三： 以果溯因法例8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。馬嘉魚很漂亮，銀膚燕尾大眼睛，平時生活在深海中，春夏之交溯流產(chǎn)卵，隨著海潮漂游到淺海。漁人捕捉馬嘉魚的方法挺簡單：有一個孔目粗疏的竹簾，下端系上鐵，放入水中，有兩只小艇拖著，攔截魚群。馬嘉魚的“個性”很強，不愛轉(zhuǎn)彎，即使闖入落網(wǎng)之中也不停止。所以一只只“前赴后繼”地陷入竹簾孔中，簾孔隨之收緊?？子o，馬嘉魚愈激怒，瞪起魚眼，張開脊鰭，更加拼命往前沖，結(jié)果被牢牢卡死，結(jié)果為漁民所獲。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。例9閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。少年派的奇幻漂流這部小說格局龐大，拍攝艱難，許多人都認為完全不可能拍成電影。買下了小說改編權(quán)的好萊塢二十世紀(jì)福斯公司先后解除了四位國際大導(dǎo)演，電影因挑戰(zhàn)難度太大而始終沒有開拍。導(dǎo)演李安接受了這個不可能完成的任務(wù)。他甚至沒有完全遵從拍攝過泰坦尼克號的大導(dǎo)演卡梅隆的拍攝規(guī)則，“我沒有真按照卡梅隆的方法去做，有些不是這么回事，那我就照我的意思拍?！彼宰约簬资昃毦偷膵故旒夹g(shù)來拍攝，最終拍成了一部大師級的視覺杰作，被評論為：“以前世界從未如此生動使用過”，榮獲奧斯卡最佳攝影獎。要求：請選好角度，確定立意，自定文體，自擬標(biāo)題。例10. 根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學(xué)生去應(yīng)聘，因為沒有工作經(jīng)歷被拒絕了，可她卻堅持參加筆試并且拿了第一。于是人事經(jīng)理親自復(fù)試，女孩坦言唯一的工作經(jīng)驗只是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財務(wù)。經(jīng)理失望了：“以后有消息我會打電話通知你。”女孩點點頭掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄用，請都給我打個電話?！薄叭绻麤]被錄用，你想知道些什么呢?”“請告訴我，哪些方面我沒有達到你們的要求，我好改進?！薄澳莾蓧K錢”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費。請您一定打?！苯?jīng)理笑了：“你把兩塊錢收回。我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了?！币螅赫堖x好角度，確定立意，自定文體，自擬標(biāo)題。例11.閱讀下面一首小詩，寫下自己的立意。 錯 覺 泰戈爾 河的此岸暗自嘆息 “我相信，一切歡樂都在對岸?！?河的彼岸一聲長嘆： “唉，也許，幸福盡在對岸?！?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題方法四：提煉本質(zhì)法例12閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝爾獲獎?wù)撸耗谀乃鶎W(xué)校，哪個實驗室學(xué)到了您認為最有價值的東西？出人意料，這位學(xué)者說，是在幼兒園?！霸谟變簣@學(xué)到什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了事要表示歉意；吃飯前要洗手；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。從根本上我學(xué)到的東西就是這些?！边@位學(xué)者的話代表了科學(xué)家的普遍看法要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題方法五：分角度分析法例13閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。英國皮亞丹博物館收藏了兩幅畫，一幅是人體骨骼圖，一幅是人體血液循環(huán)圖。這是當(dāng)年一名小學(xué)生克勞德的作品。這個孩子有一顆特別的好奇心，老想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的。有一天他終于殺了校長寵愛的狗。校長知道了，決定給以懲罰，罰他畫兩幅畫。這就是博物館收藏的兩幅畫?？藙诘潞髞沓蔀橐幻慕馄蕦W(xué)家。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。例14閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。良寬禪師除弘法外，平常就是居住在山腳下一間簡陋的茅棚，生活過得非常簡單。有一天晚上，他從外面講經(jīng)回來，剛好撞上一個小偷正在光顧他的茅蘆，小偷看到禪師回來了，慌張得不知如何是好。良寬和悅的對雙手空空的小偷說：“我的朋友，你走大老遠的山路來看我，總不能讓你空手而回呀！夜深了，帶上這件衣服避寒吧。”說完就脫下衣服交給小偷。小偷抓著衣服就跑，良寬禪師看著小偷的背影，感嘆說：“可憐的人，但愿我能送一輪明月給他，照亮他下山的路！第二天，禪師發(fā)現(xiàn)那件衣服被疊得整整齊齊地放在茅屋前的石臺上。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。例15閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。莫言在瑞典學(xué)院發(fā)表的文學(xué)演講中，講述了這樣一個故事：一個中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。請在材料的含意范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的作文。例16閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少以800字的文章。一個牧場主養(yǎng)了許多羊，他的獵戶鄰居養(yǎng)的兇猛的獵犬常常跳過柵欄襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次讓獵戶把狗關(guān)好，但獵戶都不以為然，獵狗咬傷了好幾只羊羔。忍無可忍的牧場主找到鎮(zhèn)上的法官評理。法官說：“我可以處罰那個獵戶，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來，但這么一來你就失去了一個朋友，多了一個敵人。我可以給你一個跟好的主意?！蹦翀鲋鞯郊液?，按法官說的，挑選了三只最可愛的小羊羔送給獵戶的三個兒子，孩子們?nèi)绔@至寶，因為怕獵狗傷害到兒子的羊羔，獵戶做了一個大鐵籠，把狗關(guān)了進去。從此兩家相安無事，還成了好鄰居。要求：全面理解材料、根據(jù)一個側(cè)面寫作。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題方法六：舍次求主法例17閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。從前，有位年輕的獵手槍法極準(zhǔn)，但總捕不到大雁。于是，他去向一位長者求教。長者把他領(lǐng)到一片大雁棲息的蘆葦?shù)?，指著站得最高的一只大雁說：“那只大雁是放哨的，我們管它叫雁奴。它只要一發(fā)現(xiàn)異常情況就會向雁群報警，所以接近雁群很困難。但是，我們有辦法，你現(xiàn)在故意驚動雁奴再潛伏不動?！蹦贻p人照著做了，雁奴發(fā)現(xiàn)年輕人后立即向同伴發(fā)出警告。正在休息的雁群得訊后紛紛出逃，但沒有發(fā)現(xiàn)什么危險。于是，它們又飛回了原地。長者讓年輕人如法炮制了好幾回。終于，有幾只以為受騙的大雁向雁奴發(fā)動了攻擊。如此再三，幾乎所有的大雁都以為雁奴是謊報軍情，紛紛把不滿發(fā)泄在了它身上可憐的雁奴被啄得傷痕累累?！艾F(xiàn)在，你可以逼近雁群了?！遍L者提醒道。于是，年輕人大搖大擺地走進蘆葦?shù)?。雁奴雖然瞧在眼里，但它已經(jīng)懶得再管了。年輕人舉起了槍要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題方法七：明確褒貶法例18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。狼與羊在長達千年的爭斗之后，終于握手言和了，這對雙方來說都是求之不得的。為了促進信任，兩方交換了人質(zhì)，羊交出了牧羊狗，而狼則拿出了狼崽。儀式進行得十分隆重，并且有公證人大象出席。轉(zhuǎn)眼間，小狼已經(jīng)長大，它們個個嗜血成性，咬死了許多羊羔，并叼著跑回了森林之中。而作為抵押物的牧羊狗因相信了狼的花言巧語，在睡夢中遭到狼的襲擊，被狼撕扯成碎片，變成了冤魂。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。例19閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個面包師長期從他的鄰居一個農(nóng)民那兒購買黃油。有一天，他竟然發(fā)現(xiàn)黃油的分量不足。以后，他定期稱量，每回都是這樣。于是，面包師把農(nóng)民告到了法官那里。農(nóng)民在法官面前辯解說：“面包師向我購買黃油的同時，我也一直從他那里購買同樣重量的面包，并且以他的面包作為稱黃油的砝碼。如果我的砝碼不準(zhǔn)，那不是我的過錯，而是他的過錯?！泵姘鼛熉牶髥】跓o言了。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題方法八：分析關(guān)系法例20閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。牛馬的眼里只有草原上的青草，卻看不到草原上的花朵，然而草原因青草更加富饒，因花朵更加美麗。沒有青草，草原就沒有生命力；沒有花朵，草原又顯得單調(diào)。青草、鮮花、藍天、白云才構(gòu)成了人們喜愛的天堂。生活也正是如此，許多看似與生存無關(guān)的“鮮花”讓我們的生命更加豐富，讓生活更加美麗。根據(jù)材料，選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。例21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個夢想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實。 法國作家阿爾弗萊德繆塞請根據(jù)閱讀后的感受和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：自擬標(biāo)題；自定立意；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。審題方法九：寓意內(nèi)涵揭示法例22閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。深山里有塊寂寞的石頭，總希望有一天能夠像鳥兒一樣高高翱翔，雖然每次總被同類嘲笑，卻不改初衷。有一天，一個叫莊子的人路過，石頭對他傾吐心聲，莊子說：“你先長成一座大山！”于是石頭吸取天地之靈氣、自然之精華，承接雨露之惠澤，拼命生長，不知經(jīng)過了多少年，受了多少風(fēng)雨的洗禮，它終于長成了一座大山。于是，莊子招來大鵬以翼擊山，天空烏云密布，雷電大作，一時間地動山搖，一聲驚天動地的巨響之后，山炸開了，石頭飛向天空，像最矯健的老鷹沖向藍天。雖然墜落無法避免，但石頭已經(jīng)親吻過那片夢想的天空，那種幸福別的石頭又怎么體會得到？要求全面理解材料，選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文。例23閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一老僧見一只蝎子在水流中掙扎，迅速將其撈起，被蝎子刺傷。次日，這位老僧又遇見一只蝎子在水流中掙扎，不假思索，又迅速將蝎子撈起，又被刺傷。路人不解，問：大師為何不吸取教訓(xùn)？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救蒼生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目。例24閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的?！?請全面理解材料，可以選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。例25閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。古今譚概載蜀人杜涓倡酒令中有這么一句話：“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。鞏固練習(xí)1.閱讀下面的文字，