七年級(jí)組全體教師會(huì)議2018.3.doc

七年級(jí)組全體教師會(huì)議正月十五已過，我在這里，送祝福給大家，祝所有，在座的老師及家人，每一天都開開心心，健健康康，樂樂呵呵！為貫徹教育局2017-2018年春季，教育工作會(huì)議精神，落實(shí)學(xué)校期初工作安排，結(jié)合教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃，今天召開七年級(jí)組全體教師會(huì)議。一、分析上學(xué)期期末成績 從考試的數(shù)據(jù)來分析，各班各科最高分都在90分左右，有的學(xué)科還有很多學(xué)生，能達(dá)到滿分，總分超過650分的有五人，超過600分的49人；超過550分的143人，這143人都受到了獎(jiǎng)勵(lì)；超過500分的達(dá)到224人。還有2班和4班-兩個(gè)班級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語三科的及格率都達(dá)到了100%。這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)我們七年級(jí)的各科成績，都有不同程度的提高。說明我們七年級(jí)教育團(tuán)隊(duì)，在趙主任的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力、共謀學(xué)校發(fā)展，取得了可喜成績，我在這里與大家說聲“你們辛苦了”。 相信我們七年級(jí)教育團(tuán)隊(duì)，在以后教育教學(xué)工作中，一定會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造輝煌，一是：因?yàn)槲覀冞@個(gè)集體，綜合素質(zhì)高，咱們七年級(jí)團(tuán)隊(duì)有著經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，有多名省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)骨干教師，有著富有朝氣和活力的年輕教師，你們都深受學(xué)生的喜愛；二是：因?yàn)槲覀冞@個(gè)集體，每一個(gè)教師都有無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，從開學(xué)的第一天早讀，全體班主任都提前到班級(jí)督促檢查，學(xué)生秩序非常好，“謝謝你們的支持”。二、常規(guī)教學(xué)工作1、 （備課）有準(zhǔn)備、就有底氣（1） 注重閱讀-閱讀教科書、閱讀參考書，把握課程標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)間的聯(lián)系。 （2）注重課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（編寫預(yù)習(xí)題綱，可由教師編寫也可由學(xué)生編寫）（3）、注重集體備課和二次備課，把內(nèi)容反饋、以及教學(xué)后的反思體現(xiàn)在教案中在備課中，明確考試考什么，讓學(xué)生學(xué)什么，在教案中，主要體現(xiàn)我們教什么，解決怎樣教的問題。本學(xué)期完成教案節(jié)數(shù)-語文 、數(shù)學(xué)、英語 80 節(jié) 政治、歷史、地理、生物、體育 32 節(jié) 其他各科 16 節(jié)針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校要求七年級(jí)仍推廣“教案為主，學(xué)案有效補(bǔ)充”相結(jié)合的方法。2、 （教學(xué)）-包括教學(xué)過程、教學(xué)方法（1）、課堂突出以學(xué)生為主體中科院院士、核物理學(xué)泰斗、復(fù)旦大學(xué)教授盧鶴紱先生說：“不要以為你講得越多，就表明越好。為政不在言多，為教也不在言多。言多有時(shí)反而表示你抓不住核心問題?！蔽覀?cè)俜此嘉覀兊恼n堂，我講了多少，學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時(shí)間是多少。一堂課45分鐘，應(yīng)確保教師只是起著引導(dǎo)作用，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。把難度降低，知識(shí)點(diǎn)梯度小一些，讓大部分學(xué)生跟得上，學(xué)的進(jìn)去，讓所有學(xué)生都有收獲。貫徹我校七年級(jí)-“低起點(diǎn)、小坡度”的教育理念。洋思中學(xué)曾提出過“教師講課時(shí)間不超過10分鐘”的口號(hào)，我們也不照搬洋思經(jīng)驗(yàn)，一堂課的實(shí)效性，還應(yīng)落實(shí)在，學(xué)生學(xué)習(xí)了多少分鐘，掌握了多少知識(shí)。建議上課時(shí)攜帶教案，教案就是這節(jié)課的路子，突出個(gè)人的教學(xué)方法，靈活處理課堂突發(fā)事件，做智慧型教師。（2）、上課滿懷激情，做幸福教師如果每堂課我們都以飽滿的激情去對(duì)待，讓課堂成為一種享受。所有學(xué)生的進(jìn)步，課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，這樣我們自己看待自己的職業(yè)也就是一種幸福，看到孩子們的可愛，我們自己也會(huì)感到回到了童年時(shí)代，每一天的心情也會(huì)好了許多，幸福感滿滿。3、 （批改） 作業(yè)有針對(duì)、學(xué)生有收獲建議針對(duì)不同學(xué)生，有不同的作業(yè)的內(nèi)容，也可在作業(yè)量上分出層次，讓作業(yè)發(fā)揮好課堂教學(xué)的輔助作用，作業(yè)是知識(shí)反饋的重要途徑，是檢查我們教學(xué)的一面鏡子，更是查缺補(bǔ)漏的依據(jù)，所以要體現(xiàn)作業(yè)價(jià)值，不應(yīng)付。4、 （輔導(dǎo)） 用耐心和信心，感化學(xué)困生，體現(xiàn)教師成就感成績好的學(xué)生我們不由自主的就會(huì)關(guān)注了，而對(duì)成績差的，調(diào)皮搗蛋的關(guān)注較少，或者主觀不愿意接觸他們，剛到七年級(jí)下學(xué)期，就對(duì)他們不聞不問還太早，如果現(xiàn)在把他們轉(zhuǎn)化好了，班級(jí)學(xué)生都學(xué)習(xí)了，到了八年級(jí)、九年級(jí)班級(jí)管起來，也一定輕松多了，家長也會(huì)感激我們，有了家長的宣傳，我們的工作就得到了肯定，我們就有了成就感。好的學(xué)生，家長很少提到，是哪個(gè)老師付出使他的孩子變得優(yōu)秀的，而后進(jìn)生進(jìn)步了，家長往往會(huì)提到是哪個(gè)老師照顧、關(guān)心使得孩子有轉(zhuǎn)變，家長就會(huì)高興的宣傳幾年或十幾年，甚至更長的時(shí)間。5、（考試）倡導(dǎo)“堂堂實(shí)、周清、月結(jié)”“堂堂實(shí)”就體現(xiàn)在作業(yè)、小測驗(yàn)上。不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)完一節(jié)課，進(jìn)行當(dāng)堂檢測。課堂作業(yè)就可以是一種檢測形式，也可以采用口頭提問等方式來進(jìn)行。讓學(xué)生清楚，本節(jié)課自己還有哪些知識(shí)沒有弄懂，也讓教師清楚，本堂課的教學(xué)效果怎樣，反饋還有哪些知識(shí)，學(xué)生未掌握牢固，再進(jìn)一步想辦法彌補(bǔ)?！爸芙Y(jié)”是每周進(jìn)行一次小測驗(yàn)，也可在作業(yè)中來完成，“月清”是每月進(jìn)行一次月考，集中檢測。（每次考試可算作一次作業(yè)）體現(xiàn)我校七年級(jí)的“勤檢測、多反饋”教學(xué)理念6、 利用好晨讀“一天之計(jì)在于晨”，所以我們要重視早讀，任課教師和班主任齊抓共管，做到學(xué)科有專門學(xué)生負(fù)責(zé)，發(fā)揮小組長作用，教師在內(nèi)容上、早讀質(zhì)量上有指導(dǎo)、有監(jiān)督，讓學(xué)生每一個(gè)晨讀都有具體可行的任務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲。早讀、早讀、重在“讀”字，提倡有聲音的“讀”。打造“書香校園”，讓校園有瑯瑯讀書聲。老師們，七年級(jí)組的工作并不輕松，壓力很大，是學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵點(diǎn)。如果本學(xué)期學(xué)生穩(wěn)住了，那么后續(xù)發(fā)展就會(huì)比較順利，七年級(jí)打好基礎(chǔ)是兩年后中考得到突破的關(guān)鍵。我們每一個(gè)人都是這份沉甸甸壓力的承擔(dān)者。我相信，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)最富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。一定會(huì)密切配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作，使自己的教學(xué)讓自己滿意、讓學(xué)生滿意、讓家長滿意，做愉快型