“播種文明_收獲成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案七年二班(2).doc

做文明學(xué)生 創(chuàng)文明城市主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)阿城區(qū)舍利中心學(xué)校七年級(jí) 班主任：孫艷華活動(dòng)目的：1、結(jié)合阿城開(kāi)展創(chuàng)文明城市活動(dòng)，將文明禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。激勵(lì)學(xué)生做一名文明的中學(xué)生。2、教育學(xué)生在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自身文明修養(yǎng)，為創(chuàng)建文明的阿城貢獻(xiàn)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1、收集創(chuàng)建文明城市的資料，及文明禮貌用語(yǔ)。2、排練情景劇。3、學(xué)唱文明禮貌歌曲。4、布置教室?；顒?dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入同學(xué)們，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國(guó)人民日常生活的用語(yǔ)，作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該從小講文明，懂禮貌。把文明禮貌用語(yǔ)和文明行為普及社會(huì)、社區(qū)、家庭。下面我宣布：7.1班“創(chuàng)建文明城市,做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、“不文明行為展示活動(dòng)，1、情景劇表演一：籃球場(chǎng)上2、情景劇表演二：別有一番滋味3、說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)情景劇中的人物他們文明嗎？4、學(xué)生發(fā)言5、主持人小結(jié)三、身邊不文明行為大搜索1、小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪（1）在家里，你身邊有哪些不文明行為？（2）在學(xué)校，你身邊有哪些不文明行為？（3）在公共場(chǎng)所，你身邊有哪些不文明行為？2、討論改變的方法。 創(chuàng)建文明城市 我班在行動(dòng) 創(chuàng)建文明城市 我們從哪些方面去努力？（1）、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺(jué)或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠(chéng)信考試，不作弊。（2）、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。（3）、合理分配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)。（4）、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（5）、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時(shí)與維修人員聯(lián)系。（6）、養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)注時(shí)事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。樹(shù)立崇高理想，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。（7）、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。（8）、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的大學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 “創(chuàng)文明城市，做文明學(xué)生”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們爭(zhēng)做文明的中學(xué)生，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采！四、文明禮貌用語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽1、文明禮貌用語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。2、主持人小結(jié)：同學(xué)們知道的真多。語(yǔ)言是一面鏡子，是一座溝通的橋梁，是心靈的一扇窗戶，能反映出你的修養(yǎng)和文明程度。俗話說(shuō)得好：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)溫暖周圍的每一個(gè)人。五、齊唱歌曲文明禮貌歌曲七、班主任總結(jié)劉備在誡子書(shū)中說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”讓我們每個(gè)同學(xué)從我做起，從身邊小事做起，深入社區(qū)、深入家庭，投身各個(gè)領(lǐng)域的公益事業(yè)和志愿服務(wù)活動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)，倡導(dǎo)文明，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì)風(fēng)尚的普及。讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)“活雷鋒”，人人爭(zhēng)做志愿者，齊心協(xié)力，攜手并肩，共同來(lái)繪就阿城和諧宜人的美好畫卷。創(chuàng)建文明城市主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 做文明學(xué)生 創(chuàng)文明城市阿城區(qū)舍利中心學(xué)校七年級(jí)：班主任：孫艷華創(chuàng)建文明城市主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)拒絕不文明行為 做一個(gè)有道德的學(xué)生阿城區(qū)舍利中心學(xué)校六年二班班主任：劉雪峰拒絕不文明行為 做一個(gè)有道德的學(xué)生 阿城區(qū)舍利中心學(xué)校六年二班創(chuàng)建文明城市主題班會(huì)教案一、班會(huì)背景為提高我們班同學(xué)的文明素養(yǎng)促進(jìn)未成年人道德體驗(yàn)和行為養(yǎng)成，正確引導(dǎo)學(xué)生以主人翁的態(tài)度積極投身到創(chuàng)建班級(jí)文明和校園文明的活動(dòng)中。充分發(fā)揮小手拉大手校園帶動(dòng)家庭的作用。引導(dǎo)全體學(xué)生遵守社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，文明出行、共建平安和諧的良好班級(jí)、校園環(huán)境，為提高自身修養(yǎng)、提升舍利中學(xué)文明形象做出積極的貢獻(xiàn)。二、班會(huì)目的通過(guò)深入開(kāi)展“拒絕不文明行為，做一個(gè)有道德的學(xué)生”主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的公德意識(shí)和安全意識(shí)，培養(yǎng)廣大學(xué)生積極的人生態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。三、班會(huì)準(zhǔn)備（1）教師準(zhǔn)備：制作班會(huì)課件（2）學(xué)生準(zhǔn)備：搜集素材、撰寫發(fā)言稿四、班會(huì)過(guò)程（一）活動(dòng)基本情況時(shí)間：2012年11月13日地點(diǎn)：六年二班教室主持人：吳尚杰、王靜博參與者：六年二班全體同學(xué)（二）活動(dòng)程序（1）合唱歌曲：綠旋風(fēng)，（2）宣布主題班會(huì)開(kāi)始；（3）社會(huì)實(shí)踐的成果展示各組展現(xiàn)校園不文明現(xiàn)象，并提出自己的整改觀點(diǎn)；（4）樂(lè)器演奏：星月神話；（5）七嘴八舌話文明；（6）文明小宣誓；（7）班主任總結(jié)。（8）合唱：明天會(huì)更好。（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)導(dǎo)入：拍手歌表演。讓大家根據(jù)這個(gè)表演引入我們的班會(huì)主題。 吳：尊敬的老師 王：親愛(ài)的同學(xué)們吳、王：六年二班牽手文明主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！疽浴繀牵褐袊?guó)自古是一個(gè)禮儀之邦，講文明、有道德是中華民族的傳統(tǒng)美德，禮義廉恥，孝悌忠信是古人的道德準(zhǔn)則。即使在今天，一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家是否長(zhǎng)治久安，很大程度上仍取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。王：校園文明，在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在于一舉一動(dòng)，在于每個(gè)人的一言一行，作為學(xué)校里的學(xué)生為了建設(shè)文明美好的校園，我們今天召開(kāi)主題班會(huì)，旨在加深大家對(duì)建設(shè)校園文明的重要性的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步地營(yíng)造和諧文明的校園吳：大家還記得上周老師布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)嗎？齊聲：記得吳：那大家都按照老師的要求完成了嗎？齊聲：完成了。吳：現(xiàn)在就請(qǐng)各組來(lái)展示一下你們的成果。一組：夏爽，李佳怡王：一組同學(xué)的展示讓我們意識(shí)到了浪費(fèi)的嚴(yán)重性。也讓我們意識(shí)到改正這個(gè)惡習(xí)勢(shì)在必行。接下來(lái)讓我們看一下二組同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。二組：殷佳琪，申雪。吳：真是不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)?yè)寕€(gè)座位還存在著安全隱患那，我以后可不為了搶座位那么爭(zhēng)先恐后了。王：我也不敢了。咱倆還是別說(shuō)了，快看看三組同學(xué)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了什么吧！三組：張哲，石佳碩。吳：我才發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)不僅會(huì)做數(shù)學(xué)題，會(huì)被英語(yǔ)單詞，還多才多藝啊，他們太有才了。王：那必須的嘛，得了，我們還是把時(shí)間交給第四組同學(xué)吧。四組：張佳楠，王春雪。吳：四組同學(xué)的成果展示結(jié)束了，觀看的同時(shí)我的心情也隨著沉重了，原來(lái)我們的校園里存在著那么多不文明的現(xiàn)象，而且他們就存在在你和我的身上。王：文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。不過(guò)，我們也不要那么悲觀，那些不和諧的現(xiàn)象畢竟還是少數(shù)。我們的校園里更多的還是文明，是鮮花和掌聲。接下來(lái)讓我們欣賞樂(lè)器表演。星月神話，有請(qǐng)吳尚杰，呂澤霖。王：優(yōu)美的旋律讓我們陶醉，清新整潔的校園環(huán)境令我們心情舒暢，講文明，懂禮儀的同學(xué)讓我們?cè)敢夂退煌敢夂退龊门笥选?：那到底什么才是文明呢，我們?cè)趺醋霾拍芨拿髂?？同學(xué)們能不能自由發(fā)言，談?wù)勛约旱南敕ā＃ㄍ瑢W(xué)們自己的發(fā)言）吳：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，由此，我們班委起草了一個(gè)文明宣言有請(qǐng)李佳怡:李佳怡：踏過(guò)書(shū)山漫漫，渡過(guò)學(xué)海茫茫。我們帶著夢(mèng)想展翅，懷著向往奮飛。今天，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生，我們不退縮，不彷徨。讓我們?nèi)计鹎啻旱牧一穑虐l(fā)年輕的激-情，面對(duì)老師和全體同學(xué)，立下不悔的誓言。請(qǐng)舉起右手，我們一起宣誓：1、遵守法紀(jì).遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常校園秩序;2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做到文明交往;3、按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂秩序;4、科學(xué)上網(wǎng)，合理用時(shí)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者;5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，積極維護(hù)校園環(huán)境6、樹(shù)文明理念、建文明環(huán)境、做文明學(xué)生。吳：接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任老師講話老師：家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，相信通過(guò)我們共同的努力我們的學(xué)校一定會(huì)更和諧更干凈，我們的明天一定會(huì)更美好合唱：明天會(huì)更好吳、王：六年二班牽手文明主題班會(huì)到此結(jié)束播種文明，收獲成長(zhǎng)主題班會(huì) 阿城區(qū)舍利中學(xué)七年(2)班 主持人：李紅丹活動(dòng)的主題：有禮貌，講誠(chéng)信，爭(zhēng)做文明中學(xué)生活動(dòng)的目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合舍利中學(xué)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生?；顒?dòng)的準(zhǔn)備：1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，收集有關(guān)“文明”的圖片。 2. 收集一段有文明行為和不文明行為的視頻。 3、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備?；顒?dòng)的形式：小品、講故事、三句半、歌曲、評(píng)論等活動(dòng)的過(guò)程： 1:主持人開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的老師親愛(ài)的，同學(xué)們，大家好!今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。2: “程門立雪”的故事：從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽(tīng)著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做文明的舍中人，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。 我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。下面請(qǐng)張志博同學(xué)給我們講這個(gè)故事?！俺涕T立雪”： 宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，他40多歲時(shí)到洛陽(yáng)去拜見(jiàn)程頤，當(dāng)他與另一位同學(xué)來(lái)到程頤家的時(shí)候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來(lái)，這時(shí)雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的程門立雪的故事。主持人：哦，“程門立雪” 這個(gè)典故和這句成語(yǔ)原來(lái)是這么回事，教育我們要尊敬老師，誠(chéng)懇求教，看來(lái)古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。3：觀看照片，談看法：主持人：接下來(lái)我們來(lái)看幾張照片，談?wù)勊麄兊男袨槭欠裎拿鳎?同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。)4：環(huán)保小品桔子皮的故事：主持人 ：大家看得非常仔細(xì)，也說(shuō)得非常好，希望在今后的生活中盡量不做不文明的事，多做文明的事。不文明的現(xiàn)象在我們校園時(shí)有發(fā)生，與校園美麗的風(fēng)景形成了極大的反差，有的同學(xué)在破壞環(huán)境的同時(shí)，還對(duì)別人造成了傷害，真是害人不淺啊!接下來(lái)讓我們來(lái)看一個(gè)環(huán)保小品桔子皮的故事.王紅博：(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學(xué)們都趕到教室去上午自習(xí),在路上出現(xiàn)了這樣一幕:張雪巖:今天的桔子真好吃!吃完后瀟灑地把桔子皮往地上一扔 溫媛媛:哎喲,疼死我了,桔子皮 誰(shuí)扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮.（見(jiàn)到前面張雪巖,還拿著一只香蕉,就拾起桔子皮跑了上去） 張雪巖,這桔子皮是你扔的吧 張雪巖:這皮又沒(méi)寫字,怎么能說(shuō)是我扔的呢 溫媛媛:別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 張雪巖: 對(duì),是我扔的,那又怎樣 溫媛媛: 作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤。 張雪巖: 哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的!溫媛媛: (憤怒的樣子)你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己.張雪巖: 我走了,不午自修了.繼續(xù)往前走哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德 溫媛媛: 現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會(huì)這樣嗎 張雪巖:(后悔的樣子)我知道錯(cuò)了,我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了. 溫媛媛: 那才像個(gè)文明學(xué)生,走,上課去.主持人：看了這個(gè)小品,下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶? (同學(xué)們自由發(fā)言)主持人:大家說(shuō)得真是太好了,保護(hù)環(huán)境，從我做起，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能引以為戒，杜絕此類現(xiàn)象出現(xiàn)。5：看錄像，談感想：主持人：接下來(lái)，觀看一段錄像。 (看錄像)主持人:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)剛才錄像中這些學(xué)生，他們文明嗎? (學(xué)生自由發(fā)言)主持人:大家發(fā)言都很熱烈，希望我們今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，使文明成為舍利中學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。6：小品假如：主持人：下面請(qǐng)看王思琦、李金庫(kù)等為我們帶來(lái)的小品假如第一場(chǎng)：王思琦摔倒后后，徐瑩忙跑過(guò)去，把王思琦扶起，王思琦感激的說(shuō)：“謝謝你！”徐瑩微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”兩人拉著手高興的轉(zhuǎn)著圈。第二場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中李金庫(kù)在走道，悠閑得很。趙博洋走過(guò)身旁時(shí)，正好李金庫(kù)轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，但趙博洋能主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起！”李金庫(kù)能面帶微笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”兩人拉著手高興的蹦跳著。最后四人拉著手還跳著。（整個(gè)小品都是在同學(xué)們唱著、配著假如這首歌的歌詞節(jié)奏進(jìn)行） 主持人：小品假如給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。7：校園禮儀的三句半：主持人：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)叢天齊、吳志澤等為我們帶來(lái)的三句半：(一) (二)甲：我們四人臺(tái)上站! 甲：自尊自愛(ài)重儀表!乙：要把禮儀常規(guī)談! 乙：誠(chéng)實(shí)守信講禮貌!丙：你還別嫌我麻煩! 丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)!?。和@兒看! ?。汉苤匾?(三) (四)甲：尊敬國(guó)旗要肅立! 甲：穿戴干凈又整齊!乙：高唱國(guó)歌要整齊! 乙：拉鏈紐扣要系好!丙：校訓(xùn)呼號(hào)要響亮! 丙：胸卡校徽天天戴!?。壕炊Y! ?。何矣浝?(五) (六)甲：天天來(lái)把衛(wèi)生搞! 甲：同學(xué)之間要尊重!乙：貴在保持習(xí)慣好! 乙：互幫互助樹(shù)新風(fēng)!丙：遇到廢紙不放過(guò)! 丙：不打架來(lái)不罵人!?。褐丨h(huán)保! ?。褐v文明!(七) (八)甲：校園內(nèi)外不亂跑! 甲：預(yù)備鈴響進(jìn)教室!乙：自覺(jué)排隊(duì)往右靠! 乙：課本文具擺放好!丙：危險(xiǎn)游戲我不做! 丙：不吵不鬧坐端正!?。簞e忘掉 ! 丁：真安靜!(九)甲：禮儀教育搞得好!乙：好人好事真不少!丙：禮儀之花哪最多??。簲?shù)舍中!合