“傳承紅色文化弘揚(yáng)蘇區(qū)精神”實(shí)施方案.doc

“傳承紅色文化 弘揚(yáng)蘇區(qū)精神”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：我校此次將高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)于都縣中小學(xué)校開展“蘇區(qū)精神”進(jìn)校園活動的通知。認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)文件精神。進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)偉大的蘇區(qū)精神，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育，辦好社會需要，充滿活力、人民滿意的教育。二、主要工作及要求：(一)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊員思想道德建設(shè)。少先隊組織要緊密結(jié)合實(shí)際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行公民道德建設(shè)實(shí)施綱要。堅持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。繼續(xù)對少先隊員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊員在“傳承紅色文化，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神”活動中產(chǎn)生民族自豪感、地區(qū)榮譽(yù)感。通過紅星少年評比、紅色班級評比、觀看紅色影片等“五個十”活動、國旗下講話、成立“雷鋒志愿隊”等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。有計劃地組織學(xué)生開展多種形式的“傳承紅色文化，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神”活動并逐步搜集橋頭的地方客家文化資源，強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。(二)以“傳承紅色文化，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神”活動為契機(jī)，舉辦小學(xué)教師優(yōu)秀課件比賽及德育工作創(chuàng)新案例征集評比，培養(yǎng)青年教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校要以教研組組織為龍頭，以“傳承紅色文化，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神”活動為載體，通過組織青年教師優(yōu)秀課件比賽及德育工作創(chuàng)新案例征集評比，培養(yǎng)青年教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。(三)加強(qiáng)蘇區(qū)精神的養(yǎng)成教育。發(fā)揮少先隊作用，加強(qiáng)蘇區(qū)精神的養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度、評比制度，通過國旗下講話、班隊會進(jìn)行教育。開展如“爭做雷鋒志愿者”、“紅色歌曲傳唱比賽”、“經(jīng)典詩詞書法比賽”等活動。(四)推進(jìn)少先隊實(shí)踐活動，全面深化“紅色育人”活動。我校將圍繞橋頭紅色革命課程資源開發(fā)與運(yùn)用這個課題進(jìn)行研究探索，使紅色文化植入每一位師生的心靈。我校將以開展“五個十”活動為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)“紅色育人”活動。三、月份工作安排：五月份1、制定活動實(shí)施方案。2、成立活動小組，以劉慶祥校長為組長，各負(fù)責(zé)人分工合作。3、征集全鄉(xiāng)“我為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展獻(xiàn)一策”金點(diǎn)子。4、評選五月份“紅星少年”。5、成立“雷鋒志愿隊”。六月份1、各班于紅色影院觀看紅色影視片。2、“六一兒童節(jié)” “唱紅歌、誦紅詩”活動3、建隊節(jié)授巾儀式。4、評選“紅星少年”。5、“弘揚(yáng)蘇區(qū)精神”優(yōu)秀課件比賽。6、組織“雷鋒志愿隊”慰問敬老院爺爺奶奶。九月份1、經(jīng)典詩詞書法比賽。2、評選“紅星少年”。3、任選新一批少先隊隊干部及成立“雷鋒志愿隊”。4、迎接縣教育工作者巡回報告團(tuán)。5、征集教師德育工作創(chuàng)新案例評比。十月份1、評選“紅星少年”。2、開展“心向黨、講品德、學(xué)雷鋒、見行動”主題教育活動。3、邀請老革命紅軍進(jìn)校宣講紅色事跡。4、“傳承紅色文化，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神”教育活動。5、進(jìn)行“愛國主義”教育（國旗下講話）。十一月份1、組織