論文開題報(bào)告2.doc

學(xué)號(hào) 2008110642成都體育學(xué)院畢業(yè)論文開題報(bào)告課題名稱 論普通高校非體育專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生姓名 唐梁系 別 體育系專 業(yè) 籃球指導(dǎo)老師 李廣生老師2011年12月1日一、 綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義（一） 國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài)：籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是指籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中，按照一定的戰(zhàn)術(shù)目的，正確合理地運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的自覺心理活動(dòng)，是籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽和訓(xùn)練中逐步積累與豐富起來的。從而能在比賽中自覺的、能動(dòng)的指導(dǎo)自己根據(jù)場(chǎng)上攻守的具體情況和按戰(zhàn)術(shù)意圖進(jìn)行獨(dú)立的或配合的行動(dòng)。使得教練員的戰(zhàn)術(shù)意圖得到充分發(fā)揮，從而贏得比賽的勝利。可見，籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)籃球比賽和籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。筆者通過查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)：目前，國(guó)內(nèi)外對(duì)專業(yè)、高水平的籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)研究很深，越來越注重籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。但是對(duì)高校非體育專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)研究還相對(duì)滯后和缺乏，這也正是筆者對(duì)普通高校非體育專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)研究和探討的初衷。（二） 依據(jù)和意義：籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)以及專家、學(xué)者對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的研究是筆者研究和探討普通高校非體育專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的重要依據(jù)?；@球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是籃球運(yùn)動(dòng)員在從事籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)過大腦積極思維過程而產(chǎn)生的一種對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的正確反映。它能使籃球運(yùn)動(dòng)員通過思維活動(dòng)及時(shí)采取相應(yīng)的，恰如其份的對(duì)策。合理運(yùn)用身體，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合，以便最大限度地發(fā)揮自已特長(zhǎng)和有效的制約對(duì)策。因此，籃球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)被稱為籃球運(yùn)動(dòng)的“靈魂”。筆者查閱的資料發(fā)現(xiàn)：目前我國(guó)的普通高校非體育專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)相對(duì)還十分淡薄和缺乏，提高他們戰(zhàn)術(shù)意識(shí)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和推廣有著重大的作用和意義。筆者對(duì)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的探討，旨在通過對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，以便能夠進(jìn)一步提高普通高校非體育專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平。論述籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念、特點(diǎn)和分類，并對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)形成與培養(yǎng)的方法作出探討。它對(duì)進(jìn)一步提高普通高校非體育專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)水平起著極其重要作用。二、 研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：研究的基本內(nèi)容：（一） 調(diào)查研究普通高校非體育專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的現(xiàn)狀（二） 調(diào)查研究普通高校非體育專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的必要性（三） 調(diào)查研究籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的地位和作用（四） 調(diào)查研究籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念、分類、特點(diǎn)和形成（五） 調(diào)查研究普通高校非體育專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的培養(yǎng)方法擬解決的主要問題：（一） 調(diào)查研究籃球戰(zhàn)術(shù)的重要性和必要性，使其得到重視和提高（二） 調(diào)查研究籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念、分類、特點(diǎn)和形成，使其對(duì)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)（三） 調(diào)查研究籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的培養(yǎng)方法，使其在訓(xùn)練和比賽中積累、豐富、提高、發(fā)展三、 研究的步驟、方法、措施及進(jìn)程安排研究的步驟：（一） 調(diào)查研究課題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義選定研究課題（二） 制定研究方案，確立研究重點(diǎn)（三） 綜述課題，準(zhǔn)備研究（四） 實(shí)施研究，搜集資料，查閱文獻(xiàn)（五） 信息的篩選、整理和分析（六） 課題研究結(jié)果的分析和相關(guān)解釋研究的方法：（一） 問卷調(diào)查法（二） 查閱文獻(xiàn)資料法（三） 走訪調(diào)查法（四） 隨機(jī)抽樣調(diào)查法（五） 試點(diǎn)研究法進(jìn)度安排：2011年11月2011年12月，查閱文獻(xiàn)，準(zhǔn)備選題2011年12月確定選題2012年1月完成開題2012年2月前完成初稿2012年2月3月完成中期檢查2012年3月下旬完成第二稿2012年5月前定稿2012年5月準(zhǔn)備答辯四、 主要參考文獻(xiàn)：1劉振華.籃球意識(shí)概述J.體育科研，1999(3):26-29. 2陳國(guó)慰.淺析籃球技術(shù)意識(shí)的形成與訓(xùn)練J.武漢體育學(xué)院,1997(3):82-84. 3劉小蓮.試論籃球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)及其培養(yǎng)J.山東體育科技，1996(2):25-27.4劉紹君.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)講座J.武漢體育學(xué)院報(bào).1985.（6）.5丁忠元.體育心理學(xué).M山東教育出版社.1988.6焦友吉.對(duì)籃球意識(shí)的理論分析J.體育科研.1999（3）.7王守恒.籃球運(yùn)動(dòng)的理性思考J.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào).1999（3）.8攀西寧