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文檔簡介

家長會發(fā)言稿大家好,我是鄭老師,現(xiàn)擔(dān)任二年(5)班的語文,今天家長會,大家齊聚在一起,為了一個共同的目的,更加了解學(xué)校的情況,了解孩子的在校表現(xiàn),也借此機(jī)會和老師進(jìn)行一個交流和溝通。感謝大家在忙碌中來參加今天的家長會。我先肯定的是我們二年(5)的學(xué)生都很聰明伶俐、活潑可愛,宋老師是一個責(zé)心和愛心很強(qiáng)的,可以說他是一個非常好的班主任,同學(xué)們也都很喜歡他。這次家長會的主要目的是想借期中考試,與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn),加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。作為二五班的語文老師,接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。首先說一下期中考試情況:本次期中考試試卷有些難度,這次考試最高分98.5分,90分以上的22人,80分以上的47人。前五名的分別是蔡祖源、唐華駿、徐鋮浩、高家豪、李奕良。學(xué) 生失分的主要有以下原因:1、拼音字母掌握不牢,這部分內(nèi)容我們在一年級都已經(jīng)學(xué)過,現(xiàn)在是結(jié)合大寫字母教會孩子查字典。2、做題太慢,考試時不夠?qū)W?,沒能夠認(rèn)真檢查,甚至出現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象。3、審題不清,有的孩子沒有讀懂題目就做了。比如請用波浪線畫出比喻句,結(jié)果有些孩子畫橫線。題雖然選對了,但不按題目要求做題,所以不得能分。請各位家長可以從以上3個方面督促孩子。這次考試反映出一些問題:1、有的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),該背的課文不會背。2、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是學(xué)習(xí)方式有問題,是臨考心理欠佳,還是其他別的原因,這也需要我們具體分析才是??荚嚦煽冎荒茏鳛橐粋€階段的總結(jié),作為我們老師家長,我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵 中,便學(xué)會自信; 4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。我希望各位家長有問題要及時和我們進(jìn)行交流,當(dāng)然,我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個方面:1、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。二年級字詞教學(xué)是重點(diǎn),請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況,聽寫學(xué)過的生字。 2、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書,不僅包括語文書,更為重要的是多讀課外書,這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力,增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后,可以讓孩子用自己的話說一說,他有什么收獲,這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。3、勤練字。字是門面,想寫一手好字是要付出努力的。4、多和老師交流。只有我們互相溝通,才能及時掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況,才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。重視習(xí)慣培養(yǎng)。習(xí)慣比智商更重要。(責(zé)任 能力 智商)心理專家:播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。小學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成,而一二年級是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時間。1、 課前預(yù)習(xí)習(xí)慣 預(yù)習(xí)要求: 標(biāo) 讀 畫2、 注意力集中習(xí)慣 上課思想開小差、分神、小動作多、坐不住,這樣的孩子要想提高成績,那將是很困難的。3、 知錯就改的習(xí)慣(訂正)4、 專心作業(yè)習(xí)慣 (擺弄小東西 喝水 吃東西 看電視 聽歌)5、 不懂就問的習(xí)慣 (學(xué)問 欠缺多 對今后學(xué)習(xí)不利)習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師,更需要家長幫助。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。其實(shí),我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。(一二年級扶著走,有了以后就省心了)總之,我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。1.加強(qiáng)預(yù)習(xí),在二年級下冊我們起碼要達(dá)到:(1)課文至少讀3遍。達(dá)到能夠通順讀課文的要求。(2)標(biāo)出自然段或小節(jié)。找出課文中的生字,把所在的詞語用橫線畫出來。(3)家長要配合老師簽字,簽字要寫明讀了幾遍,背誦情況,讀了幾頁,要具體。2.加強(qiáng)閱讀,積累詞語,積累語感,課文是最好的范本。(該背的一定要背熟,其余的一定讀熟練,練習(xí)讀出感情。)識字熟練,朗讀通順,可以再讀點(diǎn)課外書。3.寫話認(rèn)真寫,讀通讀順了,加上標(biāo)點(diǎn)才能交來,家長可以指導(dǎo),但不可以你說一句他寫一句。先一起說,然后再自己寫,不會了,可以提示一下。以尊重他的感受為主。4.寫話,寫日記,要寫真話,會用,。?!四種標(biāo)點(diǎn)??梢阅7路段膩韺懀坏扔诰?。說真話,寫真事,才會有真情實(shí)感,與三年級作文銜接。5.作業(yè)書寫要認(rèn)真,工整,不能應(yīng)付。其實(shí),我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。 最后,我要說的:教育是一件緩慢美麗的事業(yè),我有足夠的耐心和信心。再次感謝您們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展,愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。期中檢測剛剛過去,一些家長對孩子的成績并不是很滿意。當(dāng)然,卷面的分?jǐn)?shù)不能作為檢測孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是我們能從試卷上看出孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從班級整體情況來看,基礎(chǔ)題,如聽寫、按課文內(nèi)容填空方面失分較多。那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手來補(bǔ)習(xí)孩子的學(xué)習(xí),提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢? 我給家長一些這樣的建議:第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查??陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,并要簽字。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能馬虎了事。第三、根據(jù)孩子的個性特點(diǎn),對孩子作出必要的指導(dǎo)與調(diào)整。孩子的個性各有不同,在做作業(yè)時也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn),例如:有的孩子做作業(yè)是快而馬虎,草草完事;有的孩子雖然仔細(xì),認(rèn)真卻過于磨蹭,而且仔細(xì)的過份,橡皮不離手,別的孩子做十分鐘的作業(yè),他要一個多小時;有的孩子邊寫邊玩,每天作業(yè)寫到八、九點(diǎn)鐘還做不完。這些不良的做法,久而久之都會形成習(xí)慣,不但會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),還會給今后的工作生活帶來不良的影響。希望家長能夠及時采取相應(yīng)的方法,如:馬虎的

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