現(xiàn)代教育技術(shù)答案.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡，僅供學習與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除現(xiàn)代教育技術(shù)試卷及答案一、選擇題（每小題1分，共20分）1. 現(xiàn)代教育技術(shù)在研究、設(shè)計學習過程時，著重利用了學習理論、教學理論和( A )A.系統(tǒng)方法 B.直觀方法 C.科學抽象方法 D.理想化方法2. 下列各物體中，不屬于教育傳播媒體的是( C )A.習題集 B.錄像帶 C.教室環(huán)境 D.教科書3. 在WINDOWS操作系統(tǒng)中，有兩個對系統(tǒng)資源進行管理的程序組，它們是“資源管理器”和（ C ）A“回收站”B“剪貼板”C“我的電腦” D“我的文檔”4. 下列敘述中，正確的是( B )A CPU能直接讀取硬盤上的數(shù)據(jù) B CUP能直接存取內(nèi)存儲器中的數(shù)據(jù) C CPU有存儲器和控制器組成 D CPU主要用來存儲程序和數(shù)據(jù)5. 在Prowerpoint中的哪種視圖方式下，可以將所有制作的演示幻燈片以頁的形式顯示（ D ）A）普通視圖B）大綱視圖C）web視圖D）幻燈片瀏覽視圖6. 下列哪個不是INTERNET上的安全標準（ C ）A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL7. 計算機病毒最其本的特征是：（ A ）A. 自我復制 B. 破壞磁盤中的文件C. 引起用戶注意 D. 減緩CPU運行速度8. 在E-Mail系統(tǒng)中常常遇到的“郵件炸彈”的是：（ B ）A、一種炸彈 B、一種病素 C、一種軟件名 D、一個郵件9. INTERNET上的聲音、圖象、動畫等多媒體信息，在計算機中的存儲方式是：（ A ）A. 模擬信號編碼B. 二進制編碼 C. 音頻信號編碼 D. 視頻信號編號10. 通常所說的現(xiàn)代教學媒體是指( D )A.黑板，教科書，圖片等 B.教室，校園，周圍社區(qū)等C.班風，校規(guī)，校紀等 D.投影，錄像，錄音，電子計算機等11. 銀幕上投影的圖像畫面出現(xiàn) 上窄下寬的幾何失真，這是由于( B )造成的。A.張掛的銀幕沒有向前傾斜 B.張掛的銀幕沒有向后傾斜C.張掛的銀幕沒有向左傾斜 D.張掛的銀幕沒有向右傾斜12. 錄像機放像時不能正常放像，指示窗口出現(xiàn)d指示，則表示錄像機( C )A.有機械或電路故障 B.錄像帶壞C.處于自動保護磁頭狀態(tài) D.太熱13. CAI的課件是屬于( A )A.CBE軟件 B.系統(tǒng)軟件 C.游戲軟件 D.課本14.發(fā)現(xiàn)學習法就是要求學生在學科的學習中( D )A.自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律 B.有所創(chuàng)造發(fā)明 C.獨立學習，獨立解決問題，并作出發(fā)現(xiàn)D.培養(yǎng)學習和探究的態(tài)度，推測和解決問題的態(tài)度15 不屬于教學設(shè)計的前期分析內(nèi)容的選項是（ A ）A終結(jié)性測驗分析 B 學習需要分析C學習者分析 D 學習內(nèi)容分析16 不屬于學習者分析的內(nèi)容是（ D ）A學習者分析 B 學習風格 C年齡特征 D信息加工分析17 下面提供的關(guān)于教學設(shè)計構(gòu)成的四個基本因素的說法中，正確的是（ A ）。A學生、目標、策略、評價B 教學媒體、學習需要分析、形成性分析、學習目標C 測驗、調(diào)查、教學形式、教學媒體D 評價、決策、規(guī)劃、教學內(nèi)容18 學生的特征分析應該包括三個方面的內(nèi)容，下面說法中正確的是（ B ）。A學生的年齡、學歷、初始能力B 學習的一般特征、初始能力、學習風格C 學習風格、初始能力、學習興趣D 學生的社會環(huán)境、初始能力、一般特征19 下述關(guān)于教學設(shè)計的提法中，錯誤的說法是（ C ）A教學設(shè)計的指導理論是關(guān)于人類學習心理的學習理論,及在其基礎(chǔ)上建立的被實踐證明行之有效的一般教學理論和人類傳播活動的科學理論B從性質(zhì)來講,教學設(shè)計是一種具有規(guī)劃,研究,決策性質(zhì)的操作過程C教學設(shè)計的目的是建構(gòu)能 獲得更高的教學效率,教學質(zhì)量和優(yōu)化的教/學活動,實現(xiàn)教/學活動的最優(yōu)化,提高教學效果和學習效率.D教學設(shè)計主要采用形成性評價,不用總結(jié)性評價.20. 多媒體組合教學就是( B )A.在一堂課中使用了不止一種媒體B.傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體有機結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教學媒體群共同參與課堂教學過程，達到教學過程優(yōu)化C.多種媒體同時對同一情景展示的課堂教學D.必須是視聽結(jié)合才行二、填空題（每小題2分，共20分）1.教育傳播學的研究對象是整個教育傳播系統(tǒng)和教育信息傳播活動的全過程。2.教學中最重要的學習資源是人力資源。3.現(xiàn)代教育技術(shù)是對學習過程和學習資源進行設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐。4.透射式幻燈機是根據(jù)光學透鏡成像原理設(shè)計的，即光源發(fā)出的光線經(jīng)聚光鏡會聚照亮幻燈片，再通過放映鏡頭在銀幕上形成放大倒立的幻燈片圖像。5.現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)是教學理論、學習理論及傳播理論。6.使用投影儀時，一般要使投影儀與銀幕的距離在1.5m2.5m范圍內(nèi)。若投影儀與銀幕的距離太遠，則會造成投影的圖像太暗淡。7.定阻式擴音機與喇叭配接時，應滿足阻抗匹配、功率匹配兩個條件。8.照相機要減小一倍曝光量，則所選擇的光圈系數(shù)值是變大一倍。9.如果錄像機與電視機是采用線路輸出輸入聯(lián)接方式聯(lián)接，則電視機需工作在AV方式。10.錄像電視教材從表現(xiàn)形式上有講授型、圖解型、演示型和表演型等四種。三、名詞解釋（每小題5分，共15分）1教學媒體：教學媒體包括教與學兩方面的媒體，它是在教學活動中，傳遞、承載和控制教育、教學信息的載體或中介，是教學系統(tǒng)的重要組成部分。2多媒體系統(tǒng)：多媒體系統(tǒng)是指至少有兩種、或兩種以上互為“補充”的媒體的組合系統(tǒng)。3總結(jié)性評價：指在教學活動告一段落時，為把握活動最終結(jié)果而進行的評價。借以進行鑒定、區(qū)分等級和對整個教學方案的有效性作出評定。四、簡答題（每小題10分，共30分）1簡述教育技術(shù)的內(nèi)涵和外延 教育技術(shù)內(nèi)涵，即定義為：“教育技術(shù)是對學習過程和學習資源進行設(shè)計、開發(fā)、應用、管理和評價的理論與實踐?！苯逃夹g(shù)的外延涵蓋了五個領(lǐng)域，教育技術(shù)領(lǐng)域是：開發(fā)、應用、管理、設(shè)計、評價五大領(lǐng)域的理論和實踐。2 教育技術(shù)未來的發(fā)展趨勢 隨著科學技術(shù)和社會的發(fā)展及教育發(fā)展的需要，現(xiàn)代教育技術(shù)也將不斷地發(fā)展，其發(fā)展的趨勢有以下幾個方面： 現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備將日益自動化、微型化、多樣化; 現(xiàn)代教育技術(shù)將日益網(wǎng)絡化; 現(xiàn)代教育技術(shù)將日益大眾化、綜合化、多媒體化; 現(xiàn)代教育技術(shù)理論將日益系統(tǒng)化、科學化。3 簡述教育技術(shù)的理論基礎(chǔ) 教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)是學習理論、教學理論、教育傳播理論和科學技術(shù)等。 五、論述題（每小題15分，共15分）1教學媒體的選擇思路和方法 教學媒體的選擇思路是：對教學目標和內(nèi)容、教學策略、媒體的教學特性和功能、經(jīng)濟性與適用性進行整體考慮，擇優(yōu)選擇適合的教學媒體。選擇教學媒體的基本方法有四種：問題表、矩陣選擇表、流程圖和戴爾的經(jīng)驗之塔。 問題表是列出一系列相關(guān)問題，通過對這些問題的回答，尋找發(fā)現(xiàn)適用于一定教學目標的媒體。 矩陣選擇表是將教學媒體的種類為一維，以它們的教學功能做另一維，進行列表，再用一種評價尺度反應兩者之間的關(guān)系。如平價尺度可用高、低、中三種層次。 流程圖是將選擇過程