師德建設實施辦法.doc

師德建設實施辦法 為貫徹落實教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見和各級師德建設文件精神，強化教師職業(yè)道德建設，建立和完善師德建設長效機制，激勵廣大教師以“學為人師、行為世范”為準則，力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚高尚師德，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，建設一支師德高尚、素質(zhì)過硬、業(yè)務精良的專業(yè)化師資隊伍，結(jié)合我校實際，制定本實施辦法。 第一章 組織實施 第一條 學校成立以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，宣傳、教務、教研等部門負責人為成員的師德建設工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室成員由上述部門相關(guān)領(lǐng)導組成，辦公室在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下負責學校師德建設工作的總體布置和相關(guān)政策的制定、檢查和督促工作。 第二條 教導處負責擬訂學校師德建設工作計劃，并結(jié)合年度考核具體組織實施師德的考核；宣傳室負責師德建設的輿論宣傳和教育；教導處負責教師教學工作的督察；工會代表領(lǐng)導小組辦公室負責接受師德考核過程中的申訴。 第三條 學校師德建設工作領(lǐng)導小組辦公室每年要制定全校師德建設工作計劃，并負責對計劃的實施與完成情況進行監(jiān)督與檢查。 第二章 師德考核的內(nèi)容第四條 愛國守法方面1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義。沒有違背黨和國 家方針政策的言行。2、自覺遵守法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，依法履行教師職責權(quán)利。3、自覺學習和宣傳中國特色社會主義理論體系，具有依法執(zhí)教的自覺意識。4、具有較強的組織觀念，能自覺執(zhí)行上級部門的有關(guān)規(guī)定和學校的規(guī)章制度，服從組織安排。 第五條 愛崗敬業(yè)方面1、教師必須忠誠黨的教育事業(yè)，盡職盡責，把主要時間和精力用于教育、教學和科研工作； 2、教師應以嚴肅認真的態(tài)度對待教學工作，遵守學院的各項教學管理規(guī)定，嚴謹治學和探求創(chuàng)新；3、教師應對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精，認真鉆研本職業(yè)務；4、教師從事社會兼職，不得影響學院內(nèi)的本職工作。 第六條 關(guān)愛學生方面1、關(guān)心愛護學生，尊重學生人格,平等公正對待學生，努力建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，保護學生合法權(quán)益。2、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學生，不偏愛學生。正視學生差異，注重學生的個性發(fā)展。3、不侮辱、體罰或變相體罰學生。4、保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。尊重學生身心發(fā)展特點，開展豐富多彩的思想道德教育活動，采取有效途徑加強學生的心理健康教育。 第七條 教書育人方面1、教師應熱愛學生，增強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識；2、教師應對學生滿腔熱忱，不得以冷漠、粗暴的態(tài)度對待學生，不得有學生挖苦、諷刺、體罰學生的行為；3、教師應嚴于律己，廉潔從教，作風正派，為人師表，不得以任何借口收取學生財物；4、教師應深入了解學生思想、生活、學習情況，在思想上、學習上、生活上關(guān)心學生，熱心幫助學生排憂解難； 5、教師要對教學秩序全面負責，掌握學生學習情況和曠課、遲到、早退情況，并對違紀者進行教育；6、實習指導教師應在實習期內(nèi)，對學生的政治思想、道德、紀律和安全負有全面的教育管理責任；7、教師應主動擔任或兼任學生班主任、兼職輔導員或?qū)W生導師的工作；8、教師有責任在校內(nèi)外按照學校的各項規(guī)章制度，自覺地對學生進行教育和管理。第八條為人師表方面1、教師應以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德行為成為學生的楷模；2、在教學活動中，教師應儀態(tài)端莊、衣飾整潔得體，舉止文明，語言得體，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學生；3、教師應增強集體主義觀念，熱愛集體，積極參加集體活動，注意維護集體利益和形象；4、教師應增強團結(jié)意識，要正確處理好與同事的關(guān)系，業(yè)務上互相學習，互相借鑒；工作上互相配合，互相協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助；5、教師應有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和學術(shù)操守，積極從事科學研究，不得抄襲、剽竊他人的成果。 第九條終身學習方面1、崇尚科學精神，樹立終身學習理念，恪守學術(shù)道德，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。2、潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，完成年度繼續(xù)教育任務。第三章 師德考核對象第十條 在編在崗教師。 第四章 師德考核辦法第十一條 教師職業(yè)道德考核分為考核組量化考核（占60%）與民主測評（占40%）兩部分。每半年考核一次，分別于暑假、寒假前進行，最終兩次取平均作為年度師德考核成績。 1、組織實施考核。（1）學校考核組按照臨沭縣教師職業(yè)道德考核計分表對教師作出量化考核評價（結(jié)合平時檢查）；（2）組織家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議，家長、教師、考核組評議分別占10%、40%、50%。對非教學人員量化考核部分，學?？蓞⒄张R沭縣教師職業(yè)道德考核計分表結(jié)合學校實際情況進行；民主測評部分，由教師評議和考核組評議兩部分組成，分別占40%、60%。 家長評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查（家長評議可采用電話調(diào)查）的方式進行。考核組隨機抽取任教班級1/3的家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。 教師評議：采取全體教師評議的方式進行。 2、確定考核等次?？己私M匯總書面考核與民主評議結(jié)果，全年兩次取平均值，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，綜合分析，逐一確定考核等次。 3、反饋考核評議意見。考核組向每一位教師反饋考核結(jié)果，使之明確差距，反思問題，改正缺點。 4、公示考核結(jié)果。教師考核等次要在本校公示5個工作日。公示無異議的教師，考核結(jié)果存入教師師德檔案，年度報表和統(tǒng)計表報鎮(zhèn)、縣教體局工會辦公室。 第十二條 考核等級教師職業(yè)道德考核實行百分制。分為優(yōu)秀、合格與不合格三個等級。80分以上為優(yōu)秀，60-79分為合格，60分以下為不合格。第十三條 凡有下列情況之一者,職業(yè)道德考核等級為不合格: (1)宣揚封建迷信、歪理邪說，散布反動言論，傳播有害學生身心健康的思想和信息，造成重大影響的；(2) 體罰、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他歧視、侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權(quán)益的行為，經(jīng)教育拒不改正的；(3)從事有償家教或有償校外教學、培訓、輔導等活動，經(jīng)教育拒不改正的；(4) 對工作敷衍推責、弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守造成嚴重后果的；(5)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，經(jīng)查實的；(6)組織、參與或慫恿學生考試舞弊，經(jīng)查實的；(7)擅自停課、缺課或脫離工作崗位，經(jīng)教育不改的；(8)工作日飲酒，上班時間打牌、炒股、玩游戲（包括利用電腦）或做其他與教學無關(guān)的事，經(jīng)教育不改的；(9) 參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德行為造成嚴重后果或因其他違法違紀行為受到紀律處分的；(10)拉幫結(jié)伙，撥弄是非，造謠生事影響團結(jié)的。 第十四條 對有下列情況之一者，可以適當占優(yōu)：1、見義勇為，舍已救人，樹立良好的社會形象；2、積極參加社會公益事業(yè)，主動關(guān)心救助貧困學生；3、在良好完成教育教學工作的基礎上，主動承擔學校其他工作并出色完成任務；4、服從組織安排、積極參與學校各類活動，或積極代表學校參與社會其他活動、為學校爭得榮譽；5、指導學生參加國家級比賽（展演）獲得突出成績；6、榮獲國家級、省級教學名師等；7、在教學科研上取得優(yōu)異成績，打造省級、國家級精品課程和教學團隊等。第十五條 師德考核結(jié)果向當事人公布并由當事人簽字認可。當事人如有異議，可向本單位師德建設工作小組申請復核及復審。 第五章 師德考核結(jié)果的運用 第十六條 考核結(jié)果的使用1、考核結(jié)果作為教師資格認定、崗位聘任、職務評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。 2、學校每年定期評選表彰一批師德標兵（師德先進個人）。師德考核優(yōu)秀的教師，在師德標兵（師德先進個人）評選、崗位聘任、職務