滬教版實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷（II ）卷.doc

滬教版實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷（II ）卷一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）A . 鐵釘生銹B . 雪融為水C . 折疊紙人D . 菠蘿榨汁2. （2分）考試用的紙張的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)是（ ） A . 白色片狀B . 不溶于水C . 可燃繞D . 易撕碎3. （2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A . 石灰水B . 液態(tài)空氣C . 冰D . 海水4. （2分）我國(guó)淡水資源緊缺，所以在生產(chǎn)和生活中應(yīng)該（ ） A . 減少飲用水B . 將用過(guò)的廢水、污水直接排放到江河湖海中重復(fù)使用C . 既要預(yù)防和消除對(duì)水源的污染，又要節(jié)約用水D . 不需要開(kāi)發(fā)水資源，因?yàn)樗芯薮蟮淖詢(xún)裟芰?. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ） A . 為了保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥B . 生活中可通過(guò)煮沸降低水的硬度C . 冰塊與水混合得到混合物D . 河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后得到純水7. （2分）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是（ ） A . 看集氣瓶周?chē)欠裼袣馀菝俺鯞 . 用帶火星的木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃C . 用燃燒的木條伸入集氣瓶中，看燃燒是否更旺D . 用帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃8. （2分）右圖是世界無(wú)車(chē)日的宣傳畫(huà)，我國(guó)許多在城市開(kāi)展“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)中，市區(qū)的主要街道禁行機(jī)動(dòng)車(chē)輛，有效地減少了有害氣體排放下列物質(zhì)中，屬于有害氣體，必須減少排放的是（ ） A . COB . CO2C . N2D . H2O9. （2分）下列關(guān)于“一定”的說(shuō)法正確的是（ ） A . 原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的B . 質(zhì)子數(shù)相等的微粒，一定屬于同一種元索C . 最外層電子數(shù)小于4的原子一定都是金屬原子D . 氯化鈉中一定不含分子10. （2分）科學(xué)探究離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A . 滴加液體B . 加熱液體C . 稱(chēng)量固體質(zhì)量D . 稀釋濃硫酸11. （2分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 打開(kāi)濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙B . 無(wú)色酚酞試液滴入燒堿溶液變藍(lán)色C . 點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味D . 鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵12. （2分）下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述錯(cuò)誤的是（ ） A . 二氧化碳可用來(lái)促進(jìn)植物光合作用B . 氧氣可用作燃料C . 稀有氣體可用于填充霓虹燈D . 氮?dú)饪勺霰Ｗo(hù)氣13. （2分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A . 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B . 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，生成二氧化碳C . 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味氣體D . 鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體14. （2分）春夏之交的無(wú)錫滿(mǎn)眼翠綠、花香四溢。下列能解釋“花香四溢”的是（ ）A . 分子的質(zhì)量和體積都很小B . 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著C . 分子間是有間隔的D . 分子是由原子構(gòu)成的15. （2分）將一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱，變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖，則變量y可表示的是（ ）A . 生成 的質(zhì)量B . 固體中氧元素的質(zhì)量C . 固體中 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D . 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)16. （2分）下列物質(zhì)中，既含有分子又含有離子的（ ） A . 蔗糖溶液B . 鎂鋁合金C . 硫酸銅溶液D . 液態(tài)氮17. （2分）（2015上海）三氧化二鉻（Cr2O3）可用作油漆顏料，Cr2O3中Cr的化合價(jià)是（ ）A . 3B . 2C . +2D . +318. （2分）下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是（ ） A . 20表示兩個(gè)氧元素B . 2N2表示兩個(gè)氮?dú)夥肿覥 . Ca2+表示鈣元素顯+2價(jià)D . FeSO4表示硫酸鐵19. （2分）我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2 ， 如圖所示.下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染B . 屬于化合反應(yīng)C . 反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化D . 反應(yīng)前后氧原子數(shù)沒(méi)有變化20. （2分）下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法不正確的是（ ）A . 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B . 魚(yú)、蝦能在水中生存說(shuō)明水中溶有氧氣C . 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D . 氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔二、 填空題 (共8題；共48分)21. （8分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用規(guī)范的化學(xué)用語(yǔ)填空； （1）鈣元素：_； （2）2個(gè)氮?dú)夥肿樱篲； （3）2個(gè)氦原子：_； （4）5個(gè)碳酸根離子：_； （5）氫氧化鐵：_（6）地殼中含有最高的金屬元素和非金屬元素形成的化合物：_； （7）有水參加的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_； （8）有白煙生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 22. （6分）請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的字母序號(hào)填空： A氦氣 B氯酸鉀 C氫氣 D明礬 E碳酸氫銨 F二氧化錳（1）最理想的“綠色能源”_； （2）能填充探空氣球的_； （3）可區(qū)分蒸餾水與雙氧水的是_； （4）常用凈水劑_； （5）農(nóng)業(yè)上用做化肥的是_； （6）實(shí)驗(yàn)室用作制氧氣的是_ 23. （7分）電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)是新一代的節(jié)能、環(huán)保、便攜的代步工具它體形小巧、攜帶方便，最輕的一款只有10Kg，可以直接放進(jìn)汽車(chē)后備箱，提到家里或是辦公室 （1）制造電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)所用的主要材料最好是 ；（在AB、C中選填） A . 韌性好、硬度大的錳鋼B . 強(qiáng)度好、密度小的鋁合金C . 抗腐蝕性好的不銹鋼（2）電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)充電2個(gè)小時(shí)，可以行駛25Km，短途代步非常方便，可以代替公交和地鐵電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)在行走時(shí)的全部能量轉(zhuǎn)化是_ （3）電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)中許多電線(xiàn)為銅制的，銅能和濃硝酸反應(yīng)，生成二氧化氮、硝酸銅和水，其反應(yīng)方程式為_(kāi)，反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)為_(kāi) （4）在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下，電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)的大力普及，可緩解資源的消耗并減少_、_等空氣污染物的排放 24. （2分）分別寫(xiě)出化學(xué)式H2O所表示的宏觀和微觀意義各一項(xiàng)。 （1）宏觀：_。 （2）微觀：_。 25. （5分）建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，如圖是氧氣和部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答（提升：“”表示兩物質(zhì)間互相反應(yīng)，“”表示由某物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)） （1）請(qǐng)寫(xiě)出O2的一種用途_； （2）若A、B均為生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，B為光亮的紅色，兩反應(yīng)均為化合反應(yīng)，而且均有黑色固體物質(zhì)生成則：A為_(kāi)，B為_(kāi)（填化學(xué)式下同） （3）若C是一種能使石灰水變渾濁的氣體，則C為_(kāi)，反應(yīng)不是化合反應(yīng)，則反應(yīng)的文字表達(dá)式可能為_(kāi) 26. （7分）有一包白色固體，可能由氯酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成為探究該白色固體的組成某小組學(xué)生取適量樣品按如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，情回答下列問(wèn)題 （1）寫(xiě)出試管濾液中的物質(zhì)能與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_ （2）白色沉淀的化學(xué)式為_(kāi) （3）原白色固體中含有哪些物質(zhì)？ 27. （3分）如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。（提示：酚酞遇氨水變紅色） （1）用膠頭滴管吸取濃氨水,放在試管口的棉花上（10-15滴）,實(shí)驗(yàn)中須在試管下放一張白紙。白紙的作用是_（2）實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是_，這說(shuō)明_28. （10分）能源短缺已經(jīng)引起全世界的關(guān)注，解決能源短缺的對(duì)策之一就是不斷開(kāi)發(fā)新的能源研究發(fā)現(xiàn)氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且釋放大量熱量因此，液氨有望成為新一代綠色能源 （1）請(qǐng)寫(xiě)出氨氣燃燒的化學(xué)方程式 （2）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是什么？（寫(xiě)一種即可） 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共16分)29. （4分）根據(jù)化學(xué)操作規(guī)則，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填空 （1）在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所選的托盤(pán)天平一般精確到_； （2）向酒精燈內(nèi)添加酒精，不能超過(guò)酒精燈容積的_； （3）給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，試管夾應(yīng)該夾在距管口約_處；試管里的液體體積不超過(guò)試管容積的_ 30. （12分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖1回答有關(guān)問(wèn)題 （1）標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：_ （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為_(kāi)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_ （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)，選用裝置C收集二氧化碳的依據(jù)是_，證明收集滿(mǎn)的方法是_用裝置F代替裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_ （4）某興趣小組同學(xué)閱讀產(chǎn)品標(biāo)簽發(fā)現(xiàn)，市售化學(xué)純或分析純高錳酸鉀的純度高達(dá)99.5%，含水量可以忽略不計(jì)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了直立型裝置制取氧氣，并與傳統(tǒng)裝置相比較，分別放入5g高錳酸鉀，用同一酒精燈分別加熱，每組進(jìn)行五次實(shí)驗(yàn)后取平均值記錄如下： 裝置類(lèi)型收集一瓶氣體所需時(shí)間收集兩瓶氣體所需時(shí)間反應(yīng)生成氧氣總體積直立型39.24s64.48s552mL傳統(tǒng)型52.22s88.46s456mL高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)，小組同學(xué)用直立型裝置制取氧氣時(shí)，不需在試管口放一團(tuán)棉花的原因是_等質(zhì)量的高錳酸鉀充分反應(yīng)，傳統(tǒng)型裝置收集到的氧氣較少的主要原因是_收集等體積氧氣，直立型裝置所需時(shí)間更短的原因是_A試管底部被火焰充分包圍，升溫快B藥品受熱面積大，溫度高C加熱過(guò)程中無(wú)需移動(dòng)火焰，藥品處于持續(xù)高溫中第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題