課標(biāo)版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬考試試卷A卷.doc

課標(biāo)版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬考試試卷A卷一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）我國(guó)古代生產(chǎn)工藝中，只發(fā)生了物理變化的是（ ） A . 鉆木取火B(yǎng) . 酒的釀造C . 紡紗織布D . 冶煉生鐵2. （2分）材料與人類(lèi)生活密切相關(guān)下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）A . 汽車(chē)輪胎合成橡膠B . 人造骨一一鈦合金C . 羊絨衫合成纖維D . 塑料食品袋聚乙烯塑料3. （2分）空氣是一種寶貴的自然資源，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 從空氣中分離出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎〣 . 香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣C . 潔凈無(wú)塵的空氣是純凈物D . “富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體的體積比為21：794. （2分）一些體液的pH如下，顯酸性的是（ ） A . 胃液：0.81.5B . 膽液：7.17.3C . 血液：7.357.45D . 胰液：7.58.05. （2分）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （ ）A . 氧氣分子和氫氣分子B . 水分子C . 氧元素和氫元素D . 氫原子和氧原子6. （2分）2018年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列做法不符合主題的是（ ） A . 建筑工地噴灑水霧減少煙塵B . 修高煙囪排放廢氣C . 盡量選擇公共交通工具出行D . 少燒煤石油，使用清潔能源7. （2分）2017年的“世界環(huán)境日”，中國(guó)確定的主題為“人人參與 ，創(chuàng)建綠色家園”。下列做法不可行的是（ ）A . 建筑工地經(jīng)常灑水降塵B . 禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響C . 禁止使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染D . 加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣的凈化處理8. （2分）對(duì)比學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，關(guān)于木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是（ ） A . 木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)B . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中，只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生了改變C . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑D . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸9. （2分）鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鐵元素顯+2價(jià)，則鈦元素的化合價(jià)是（ ） A . +2B . +3C . +4D . +510. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 水和冰塊的共存物是懸濁液B . 凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清的液體一定是溶液C . 一定溫度下，一定量溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液就是該物質(zhì)的飽和溶液D . 在泥水里，泥是溶質(zhì)，水是溶劑11. （2分）下列歸類(lèi)正確的是（ ） 選 項(xiàng)歸 類(lèi)物質(zhì)A 氧化物水、干冰、純堿B常見(jiàn)氮肥碳銨、尿素、硝酸銨C合成材料塑料、合成纖維、合金D銀白色金屬鎂條、鐵絲、銅片A . AB . BC . CD . D12. （2分）下面摘錄了某些同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述的一部分，正確的是（ ） A . 將一塊木炭在空氣中放在酒精燈火焰上灼燒，產(chǎn)生黃色火焰B . 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，同時(shí)生成四氧化三鐵C . 紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出大量的熱D . 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體13. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）選項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作甲CO、CH4氣體鑒別點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象乙Na2CO3（NaOH）溶液檢驗(yàn)滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化丙HCl（H2SO4）固體除雜加入適量BaCl2溶液丁MnO2、KCl 固體分離溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁14. （2分）下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（ ）A . 生石灰B . 氯化鈉C . 濃硫酸D . 濃鹽酸二、 填空題 (共2題；共8分)15. （6分）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列是物質(zhì)的一些性質(zhì)：還原性吸附性助燃性易升華能與金屬氧化物反應(yīng)。請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。 用途活性炭用于防毒面具干冰用于人工降雨一氧化碳用來(lái)冶煉金屬稀鹽酸能除銹氧氣能支持燃燒相應(yīng)性質(zhì)活性炭 _干冰 _一氧化碳 _稀鹽酸 _氧氣 _16. （2分）檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，最簡(jiǎn)便的方法是使用_；人們常說(shuō)的化石燃料指的是煤、_和_。 三、 簡(jiǎn)答題 (共5題；共38分)17. （4分）合金是重要的金屬材料. （1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_； A . 青花瓷瓶B . 橡膠充氣艇C . 不銹鋼鍋（2）生鐵是常見(jiàn)的合金，生鐵屬于_（填“純凈物”或：混合物） （3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫(huà)（如圖所示），純銅片行留下明顯的劃痕，說(shuō)明_. （4）黃銅渣中主要含Zn、ZnO、Cu、CuO,其余為雜質(zhì)，處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng)）； 下列說(shuō)法正確的是_;A . 、中的操作均包括過(guò)濾B . 溶液A一定為無(wú)色C . 溶液A的質(zhì)量小于溶液18. （3分）某研究性學(xué)習(xí)小組利用廢銅屑生產(chǎn)單質(zhì)銅，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案： （1）物質(zhì)A的化學(xué)式是_； （2）操作的名稱(chēng)是_； （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型是_； （4）寫(xiě)出過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)方程式_ 19. （15分）在農(nóng)村，將秋收后的柴草晾干堆積起來(lái)做家庭燃料。 （1）堆積的柴草為什么要經(jīng)常翻動(dòng)？ （2）柴草在燃燒時(shí)，為什么將柴草松散的放入爐中？ 20. （10分）氫能源無(wú)污染，熱值高。地球上海水是氫的大倉(cāng)庫(kù)，全部提煉后釋放的總熱量是現(xiàn)有化石燃料的熱量的9000倍。用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋下列問(wèn)題： （1）為了運(yùn)輸方便最好使用液氫，相同質(zhì)量的液態(tài)氫氣和氣態(tài)氫氣所占的體積不同。_（2）液態(tài)氫氣汽化及電解水都能生成氫氣，從微觀上它們有什么本質(zhì)不同？_21. （6分）某興趣小組為測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)g計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為_(kāi)g 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共8分)22. （3分）某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì) （1）請(qǐng)寫(xiě)出編號(hào)為的儀器名稱(chēng)_ （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi) （3）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_，用這種方法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_ （4）在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是_，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)試管口放棉花的作用是_，實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是_，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是_ （5）點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴，待_時(shí)，插入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，觀察集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放入少量水的目的是_ 。 23. （2分）小明在市場(chǎng)看到魚(yú)老板將一包白色粉末加入魚(yú)缸中，奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴，活蹦亂跳起來(lái)。小明對(duì)這種白色粉末產(chǎn)生了興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。 （1）（查閱資料）這種白色粉末的主要成分是過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4），常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。 （實(shí)驗(yàn)1）小明用過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_（填字母序號(hào)）組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_(kāi)。（2）（提出問(wèn)題）過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中的溶質(zhì)的成分是什么？ （做出猜想）根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后的組成做出三種猜想：猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。（實(shí)驗(yàn)2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測(cè)白色沉淀是_，說(shuō)明溶液中一定含有_，由此得出猜想_不成立。（3）（實(shí)驗(yàn)3）小剛?cè)∪芤篗，滴加過(guò)量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結(jié)論。加人稀鹽酸時(shí)，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式為_(kāi)。 （4）（實(shí)驗(yàn)4）為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。證明猜想_成立。 （5）（交流反思） 該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_。該實(shí)驗(yàn)中的CaCl2溶液可用_溶液代替。（6）（拓展應(yīng)用） 根據(jù)過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)可知，保存過(guò)碳酸鈉時(shí)應(yīng)注意_。檢驗(yàn)燒堿部分變質(zhì)時(shí)。應(yīng)先檢驗(yàn)的物質(zhì)是_，后檢驗(yàn)的物質(zhì)是_。24. （3分）初中畢業(yè)學(xué)年化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試剛剛結(jié)束。某測(cè)試題目要求：選擇一種試劑鑒別“稀鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水”。現(xiàn)將三種無(wú)色溶液分別標(biāo)記為A、B、C。 （1）【實(shí)驗(yàn)探究1】甲同學(xué)認(rèn)為可以選擇一種有色溶液鑒別，他選擇的試劑為_(kāi)。乙同學(xué)選擇用碳酸鈉溶液鑒別，實(shí)驗(yàn)如圖所示:A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙同學(xué)先將B試管溶液倒入廢液缸，再將A試管溶液倒入廢液缸，觀察到有氣泡冒出，最后將C試管濾液倒入廢液缸時(shí)，立即產(chǎn)生白色沉淀，則C試管濾液中的溶質(zhì)為_(kāi)。（2）【實(shí)驗(yàn)探究2】為了驗(yàn)證最終所得廢液溶質(zhì)成分，丙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，丙同學(xué)認(rèn)為廢液溶質(zhì)中一定沒(méi)有碳酸鈉。【交流與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論_.（3）【實(shí)驗(yàn)探究3】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)探究2所得溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸，觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終確定廢液中含有的離子是_.（4）【總結(jié)與提升】探究化學(xué)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，通過(guò)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式能做出初步判斷:可溶性生成物一定存在，可溶性反應(yīng)物可能存在。再結(jié)合 _排除一些猜想，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，得出正確結(jié)論。第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13