小學藝術節(jié)活動總結[范本]

小學藝術節(jié)活動總結我國學校教育的根本任務是堅持為社會主義建設服務的方向，培養(yǎng)德、智、體、美、勞各育全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，提高全民族的素質。藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，也是加強社會主義精神文明建設、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚的情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術教育作為學校教育的重要組成部分，具有其他學科教育所不可替代的特殊作用。藝術作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文化和歷史內涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求。新課程標準的制定全面推進素質教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術審美體驗為核心，使學習內容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與藝術實踐，尊重個體的不同審美體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。我校在藝術節(jié)活動中對學生的各項綜合能力得到了很大的提高。收到了很好的效果，現(xiàn)將活動情況總結如下：一、舉辦讀書樹理想的“書香滿園”讀書系列活動，培養(yǎng)生讀書興趣及語文表達能力。為積極打造書香校園，開展“書香滿園”讀書系列活動家。首先，開展“讀名著，背詩文”的活動，學校利用紅領巾廣播的時間并開展“古詩欣賞”活動，讓學生在書海上盡情遨游，感受無窮魅力。接下來，在廣泛讀書的基礎上，他們搜集優(yōu)秀讀書箴言，自制美麗的書簽，寫上自己喜歡的讀書箴言，激勵自己以書為伴，并舉行“自制書簽”比賽活動，營造出一派生機勃勃的書卷氣。在本次活動中少先隊員們不鍛練了語言表達能力，還培養(yǎng)了學生讀書的興趣。二、“讓每個孩子感受到成功的喜悅”的書畫展。每學期一次的書畫展活動，我們已經(jīng)堅持了好幾年了，學生已經(jīng)形成了自覺行動，按時完成書畫作品，準時上交，每次上交的書畫作品都有新的主題，新的進步。定期舉辦的書畫大賽，更加激發(fā)了學生的參與熱情，提高了學生參與的積極性、主動性。按照學生的完成情況，負責評審的老師再經(jīng)過精心的評比，裝訂成冊，把獲得一等獎的作品在學校宣傳欄中展出，形成了江濱小學的書畫特色。在這項活動中學生參與的積極性非常高，有的同學不僅在學校認真練習，有的還利用課余時間到學習班去學習，這樣不僅培養(yǎng)了學生的審美能力，創(chuàng)造能力，想象能力，表現(xiàn)能力，學生的綜合素質得到了很好的發(fā)展。三、課本劇比賽這是我校學生活動的又一特色，在這項活動中，我們也要求學生盡量是全員參與，不僅考察了學生對對語文課本內容的理解情況，也從另一方面檢驗了學生的表演能力、朗讀能力等。也是促進學生綜合素質提高的一項活動。四、舉辦大隊干部競選，培養(yǎng)學生競爭意識與自我管理能力，培養(yǎng)學生的成功意識。少先隊是少年兒童自已的組織，隊員是隊的主人，隊干部是少先隊員的帶頭人。同時，讓少先隊員們增長競爭意識，體驗成功的喜悅。為此，選拔合格的隊干部是少先隊組織的一項重要工作。少先隊大隊委員會的競選程序是這樣的：1、公開大隊委員的任職條件與要求。2、公開招聘、毛遂自薦，集體推薦相結合。3、各大隊委員候選人上紅領巾廣播站進行競選演講。4、各大隊隊員進行筆答測試。5、公布選舉結果，大隊內職務分工。在這次大隊委員競選活動中，隊員們涌現(xiàn)出了極高的積極性，全校有三百多人參加競選。從活動中我們可以欣慰的看到隊員們都具有一定的競爭意識，看到了他們的才智。他們也都覺得愛拼才會贏，試試就能行，我們相信，他們一定會成為大隊中的新主角。五、環(huán)?；顒訛榱俗屝@更加美麗，少先隊組織廣大隊員學習有關知識，不隨地扔紙屑、塑料袋等垃圾，而且隨手撿起校園內的垃圾，使用美麗的校園始終保持干凈，整潔。在活動中，有的班級，把平時收集的垃圾攢起來，等多了就送到收購站去賣，這樣不僅保持了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，而且使隊員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習慣，還可以把換來的錢作為班費。少先隊還提出了“紅領巾與綠色交朋友”活動，首先發(fā)動隊員們以中、小隊為單位認領江濱社區(qū)的一棵樹、一盆花，并負責培育護理，記好了活動記錄，給本班信領的小樹掛牌，設計一句護綠廣告語。體驗讓隊員們在不留痕跡的教育氛圍中產(chǎn)生了心靈的感情，將說教與灌輸變成了無形的滲透和正向的激勵，在循序漸進中，隊員們的品德修養(yǎng)得到了提高。在潛移默化中養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。六、心意卡制作比賽經(jīng)過教師們一段時間的實踐，我校學生制作心意卡的能力在不斷提高，大隊的方案也在不斷的完善，按照方案建立起來的學生的心意卡，里面的內容越來越豐富，越來越能體現(xiàn)出學生的成功之處，每個學生通過自己制作的心意卡體驗了成功，學生制作的心意卡形成了自已的特色，形成了符合學生自己年齡特點的特色。通過這一活動，學生的自我評價能力、想象能力、創(chuàng)造能力，均得到了發(fā)展。七、合唱、舞蹈比賽學校在每個學期為了培養(yǎng)學生多方面的能力，培養(yǎng)學生的藝術審美能力，都要對學生進行藝術能力的訓練，其中合唱、舞蹈就是很重要的一項內容。在活動中學校大力支持，少先隊積極準備，學生踴躍報名，教師認真指導，學生參與的積極性大增，取得了非常好的效果。八、板報比賽學校在校園內以“三個了不起”為主要內容的教育活動，并以“自豪，我是中國人”為主題舉辦了中隊板報比賽。通過本次活動的開展學生不增加了知識面，也讓學生感受到了民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。時代給人以一種創(chuàng)造的壓力和奮斗的勇氣。在今后