魯教版九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷A卷.doc

魯教版九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷A卷一、 單項(xiàng)選擇題（每題2分，共計(jì)40分） (共20題；共40分)1. （2分）下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 二氧化硫在空氣中造成酸雨B . 氣球充入過量空氣爆炸C . 鐵釘在潮濕空氣中生銹D . 銅片在酒精燈上加熱變黑2. （2分）下圖是有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，只能體現(xiàn)二氧化碳物理性質(zhì)的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）“兒童厭食，補(bǔ)鋅是關(guān)鍵”這里的“鋅”是指（ ） A . 分子B . 原子C . 元素D . 單質(zhì)4. （2分）下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（ ） A . 用碳作燃料B . 用一氧化碳冶煉金屬C . 用活性炭除去冰箱異味D . 用二氧化碳滅火6. （2分）如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓圈代表不同的原子下列說法正確的是（ ） A . 此反應(yīng)有單質(zhì)生成B . 原子在化學(xué)變化中是可分的C . 此反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成D . 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：17. （2分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，提升人體免疫力下列有關(guān)亞硒酸鈉說法正確的是（ ） A . 亞硒酸鈉屬于氧化物B . 亞硒酸鈉由鈉、硒、氧三種原子構(gòu)成C . 中Se元素的化合價(jià)為 D . 亞硒酸鈉中鈉、硒、氧三種元素的質(zhì)量比為2：1：38. （2分）如圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該元素及其原子結(jié)構(gòu)的下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A . 該元素是原子序數(shù)為13B . 該原子在反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子C . 該元素屬于金屬元素D . 該元素的相對原子質(zhì)量為26.98克9. （2分）下列實(shí)驗(yàn)方法展示了化學(xué)的學(xué)科價(jià)值，各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均正確的是（ ） 選項(xiàng)物質(zhì)方法與結(jié)論A硬水和軟水觀察，若水中有不溶物即為硬水B氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l伸入集氣瓶中，熄滅的是二氧化碳C碳粉和氧化銅粉末取樣，分別滴加足量的稀硫酸，固體溶解的是氧化銅D食鹽水與澄清石灰水取樣滴加無色酚酞，酚酞變紅的是食鹽水A . AB . BC . CD . D10. （2分）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用（ ） A . 碳酸鈉和稀鹽酸B . 石灰石和稀鹽酸C . 高溫煅燒石灰石D . 大理石和稀硫酸11. （2分）在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 圖中X=2.9B . 甲、丙參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量比為86：29C . 組成丁的元素種類一定與甲、丙兩種物質(zhì)中的元素種類相同D . 乙可能是該反應(yīng)的催化劑12. （2分）現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報(bào)中，計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中，不包括的是（ ）A . SO2B . CO2C . NO2D . 可吸入顆粒13. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?） 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A比較空氣和呼出氣體中CO2含量分別伸入燃著的木條B鑒別鐵粉和碳粉觀察顏色C除去CO2氣體中的CO氣體點(diǎn)燃?xì)怏wD鑒別CO和H2分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯A . AB . BC . CD . D14. （2分）學(xué)會(huì)質(zhì)疑是一種重要的化學(xué)思維，以下四個(gè)“一定”中正確的是（ ） A . 氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)B . 緩慢氧化一定放出熱量C . 化合反應(yīng)一定是兩種物質(zhì)反應(yīng)，生成一種物質(zhì)D . 某種氣體密度大于空氣，一定可以用向上排空氣法收集15. （2分）某種藥物的化學(xué)式為C6H9O6N，下列有關(guān)該藥物的說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 由四種元素組成B . 相對分子質(zhì)量為191C . 1個(gè)分子由22個(gè)原子構(gòu)成D . 碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:116. （2分）等質(zhì)量的下列金屬所含的原子個(gè)數(shù)最少的是（ ） A . MgB . AlC . ZnD . Fe17. （2分）下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（ ） A . CO2：表示二氧化碳中含有 2 個(gè)氧原子B . 2Ne：表示2個(gè)氖原子C . ：表示一個(gè)鎂離子帶 2 個(gè)單位正電荷D . S2-：表示硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)18. （2分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ） 選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法ACaO（CaCO3）適量水過濾BNaCl（Na2CO3）加足量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶CCO2（CO）足量O2點(diǎn)燃D稀鹽酸（稀硫酸）適量硝酸鋇溶液過濾A . AB . BC . CD . D19. （2分）2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵 的生鐵的質(zhì)量是（ ） A . 1120tB . 1400tC . 1458tD . 1166t20. （2分）學(xué)習(xí)化學(xué)，可以幫助我們更文明更健康地生活下列看法正確的是（ ） A . 采用特殊的技術(shù)，可以使“水變油”B . 看上去澄清透明的水就能喝C . 煙草燃燒會(huì)產(chǎn)生有害健康的物質(zhì)D . 可以用鐵質(zhì)容器長期存放咸菜二、 填空（每空1分，共計(jì)29分） (共6題；共29分)21. （5分）我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。 （1）C,H,O是初中化學(xué)常見的幾種元素，請選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號按要求填空： 酒精溶液中含有的一種有機(jī)物是_；相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_；最清潔的燃料是_。酸的溶液中都含有的一種離子是_。（2）請用化學(xué)知識解釋下列問題 喝了汽水后常常會(huì)打嗝，原因是升溫使氣體溶解度_。食物保存在冰箱中不易變質(zhì)，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)速率與_有關(guān)。生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是_。食品廠薯?xiàng)l袋內(nèi)充氮?dú)?，是因?yàn)榈獨(dú)鈅。（3）小玥一家與朋友們決定使用“共享汽車”出行。 “共享汽車”中屬于金屬材料的是_（填材料名稱，下同）， 屬于復(fù)合材料的是_。將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度_鋁的硬度（填“大于”或“小于”）。使用“共享汽車”出行的好處有_（填標(biāo)號）a.降低出行成本 b.減少汽車尾氣排放 c.節(jié)約能源 d.降低交通壓力22. （3分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。 （1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用。該方法利用的化學(xué)原理是_。 （2）自制凈水器常加入_，用于除去水中的異味和色素。 （3）漂白粉可用于自來水的殺菌、消毒，它的有效成分是次氯酸鈣Ca(ClO)2，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3+ 2 HClO，則x的化學(xué)式為_，HClO中Cl的化合價(jià)為_。 23. （6分）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言 （1）用化學(xué)符號和有關(guān)數(shù)字表示 氬氣_3個(gè)鉀原子_硫酸銅_2個(gè)氯化氫分子_氫氧根離子_標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_（2）黑木耳中富含豐富的鐵，這里的“鐵”應(yīng)理解為_（3）水、汞、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_;由離子構(gòu)成的是_（4）硒酸鈉（Na2SeO4）中，硒元素的化合價(jià)是_24. （5分）下面是倩倩同學(xué)的課堂筆記，其中有一處錯(cuò)誤的是（_），并請你幫他在D處補(bǔ)充完整。 A.A B.B C.C D._25. （6分）學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，經(jīng)常要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （1）取用液體藥品如果未說明取多少時(shí)，一般取_ml； （2）過濾操作中，濾紙邊緣應(yīng)_（高或低）于漏斗邊緣； （3）為防止爆炸事故發(fā)生，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)氫氣的_； （4）用膠頭滴管向試管中滴加液體（可或不可）_把滴管伸入試管內(nèi)； （5）實(shí)驗(yàn)室一般用于作熱源的儀器是_； （6）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_。 26. （4分）問題一：思維導(dǎo)圖屬于“智慧閱讀”法，有利于學(xué)生抓住關(guān)鍵詞，在閱讀、歸納、整理、加工中掌握化學(xué)特質(zhì)的思想和方法。 （1）蘇打溶液pH_7(填“” “”或“=) （2）氦氣的化學(xué)式_（3）Bi3+的硫酸鹽化學(xué)式為_（4）A點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)類別是_；D點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為_。 （5）C點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)是由 _(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。 （6）由D生成E的化學(xué)方程式_。（任寫一條） 三、 實(shí)驗(yàn)探究題（23分） (共2題；共23分)27. （5.0分）在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氣體： （1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，選用的裝置組合是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_。 （2）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2 ， 又可以制取O2的發(fā)生裝置為_，用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_。 （3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣。 氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置是_。 28. （18分）利用下列實(shí)驗(yàn)來探究 氣體的制取和性質(zhì)。 （1）A,B,C三套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取 氣體。 儀器a的名稱是_。實(shí)驗(yàn)室制取 的化學(xué)方程式是_；收集 可選用的裝置是_（填序號），檢驗(yàn) 收集滿的方法是_。利用B裝置制取 時(shí)，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_。與A裝置相比，利用C裝置制取 的優(yōu)點(diǎn)是_。（2）某化學(xué)興趣小組對 的性質(zhì)進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下： 步驟1：如圖5所示裝置的氣密性良好（圖中a處連接氣體壓力傳感器），甲、乙、丙三個(gè)燒瓶的容積均為250mL，分別收集滿 ，三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL液體。步驟2：三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。步驟3：利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”測定燒瓶內(nèi)的氣壓變化，得到如圖6所示的燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖，曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個(gè)燒瓶內(nèi)的氣壓變化。實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是_，導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是_。對比曲線1與曲線3，能得出的結(jié)論是_（填序號）。a. 能溶于水b. 能與水發(fā)生反應(yīng)c. 能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)四、 計(jì)算題：（共8分） (共2題；共8分)29. （5.0分）硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的固體材料實(shí)驗(yàn)室用固態(tài)的二氧化硅和石墨制造硅晶體，化學(xué)反應(yīng)為SiO2+2C Si+2CO （1）若某次實(shí)驗(yàn)測得反映前后固體總質(zhì)量(m)與反映時(shí)間(t)關(guān)系圖如下題所示，則反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化碳質(zhì)量。 （2）若生產(chǎn)5.6g硅，則產(chǎn)生計(jì)算理論上需要二氧化硅(SiO2)的質(zhì)量。 30. （3.0分）化肥硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3)。試求： （1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是_； （2）為了保證某一農(nóng)作物獲得7氮元素，則需要_硝酸銨。 第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 單項(xiàng)選擇題（每題2分，共計(jì)40分） (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20