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![《奇妙的同心圓》教案.doc_第2頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/6/e52a10c5-51d8-4bdc-850c-e18361c18a8a/e52a10c5-51d8-4bdc-850c-e18361c18a8a2.gif)
![《奇妙的同心圓》教案.doc_第3頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/6/e52a10c5-51d8-4bdc-850c-e18361c18a8a/e52a10c5-51d8-4bdc-850c-e18361c18a8a3.gif)
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奇妙的同心圓教案一、教學(xué)目標(biāo):1、能用線和色來表現(xiàn)圓形。2、初步學(xué)習(xí)在規(guī)定形狀里涂色的方法,運(yùn)用色彩進(jìn)行造型表現(xiàn)。3、通過以圓形的構(gòu)成游戲來提升對(duì)造型活動(dòng)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解同心圓的特征并能大膽用色彩和線條來繪制同心圓。難點(diǎn):畫出同心圓的美感。三、教學(xué)準(zhǔn)備:(教師)四、教學(xué)過程:1、游戲中認(rèn)識(shí)同心圓:游戲一:疊(圓形彩紙片)引出同心圓。(色彩表現(xiàn)同心圓) 2分師:小朋友,這張彩紙是什么形狀?(生:圓形)師:對(duì),這張彩紙是圓形的,老師還剪了一些大小不同的圓形。(師:出示)師:看!課上,沈老師想用這些圓形來拼擺一下,你覺得老師會(huì)把他們拼擺成什么呢?(生:)師:請(qǐng)大家張大眼睛看仔細(xì)嘍!一層一層疊加上去,變成一個(gè)同心圓。師:你見過它嗎?它叫什么?(生:同心圓)師:對(duì),我們把它叫做同心圓。(出示板書:同心圓)游戲二:用記號(hào)筆在紙上畫一個(gè)同心圓。(線條表現(xiàn)同心圓) 5分師:老師上面有5張紙,紙上都有一個(gè)圓心,請(qǐng)5位小朋友上來畫一畫,在這個(gè)圓點(diǎn)外面畫出幾個(gè)同心圓。展示5張同心圓作品。師:瞧!每一位畫出來的同心圓都有所不同,有的大、有的小,這些都是同心圓,它們都是以一個(gè)圓心為中心,一圈一圈地往外繞著美麗的圓圈,組成了漂亮的同心圓。2、尋找生活中的同心圓:活動(dòng)一:說一說 2分師:在大自然中和我們的生活中你們有沒有看到過這樣的同心圓紋樣呢?(生:說一說)活動(dòng)二:畫一畫 5分出示教具(如:洋蔥切面、射箭的靶子、樹的年輪)師:老師給每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一張有同心圓的圖片,請(qǐng)你來畫一畫你找到的同心圓?;顒?dòng)三:展示師:讓我們一起來看看大家找到的同心圓。樹的年輪上有同心圓、射箭的靶子上也出現(xiàn)了奇妙的同心圓、洋蔥切面上也有奇妙的同心圓、蜘蛛網(wǎng)上也有師:大家覺得今天的同心圓是不是特別(奇妙)呢?。ǔ鍪菊n題:奇妙的)感悟出:同心圓的特點(diǎn):在同一平面上同一個(gè)圓心不同半徑的圓。3、感受用不同色彩搭配而成的同心圓的奇妙之處: 3分師:剛才我們都用線條的形式找到了不同的同心圓,接下來,讓我們一起來看,老師給這個(gè)同心圓用油畫棒涂上了顏色,瞧,是不是很漂亮呢!師:接下來老師將給小朋友來表演一個(gè)變顏色魔術(shù)哦!不要咋眼睛哦!看!變1:漸變色變2:同類色變3:五顏六色4、創(chuàng)作表現(xiàn):奇妙的同心圓 12分學(xué)生作業(yè):(用喜歡的顏色畫一個(gè)或幾個(gè)同心圓。)(過渡):看來不同的顏色能使我們的同心圓變得更加地奇妙有趣,接下來,也請(qǐng)小朋友拿起你們手中的油畫棒,用自己喜歡的顏色來畫一個(gè)或幾個(gè)同心圓吧!學(xué)生作業(yè),巡視指導(dǎo)。5、展示:將學(xué)生的作品拼在一張黑色卡紙上,和康定斯基的作品方塊與同心圓進(jìn)行比較,
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