農(nóng)民田間學(xué)校工作總結(jié).doc

農(nóng)民田間學(xué)校工作總結(jié)借助“全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣改革與建設(shè)示范縣”項目的開展， 大力的進行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革和創(chuàng)新，積極推廣新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)手段和新型農(nóng)民培養(yǎng)模式。根據(jù)項目要求，2009年首次建立農(nóng)民田間學(xué)校，通過激發(fā)農(nóng)民自主獲取新知識的原動力和創(chuàng)造力，提升農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的“自理”能力，培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)高，操作技能強的新型農(nóng)民，有效促進和推動了 的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。一、農(nóng)民田間學(xué)校的開展情況2009年，根據(jù)全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣改革與建設(shè)示范縣項目要求，結(jié)合 實際和產(chǎn)業(yè)分布，在 鎮(zhèn)建立了一個溫棚蔬菜農(nóng)民田間學(xué)校。 高級農(nóng)藝師 和 擔(dān)任輔導(dǎo)員。本著農(nóng)民自愿的原則，挑選了30名種植積極性高、接受科學(xué)能力強的農(nóng)民作為田間學(xué)校學(xué)員。在 村委大院建立培訓(xùn)室，配備了30套桌椅、1臺電腦、200套圖書等學(xué)習(xí)的有關(guān)硬件設(shè)施。建立一個占地8畝的大棚作為試驗示范展示田，供學(xué)員觀摩和實習(xí)。田間學(xué)校自開班以來，根據(jù)農(nóng)事和學(xué)員需求，共開展7次田間技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，及時的為農(nóng)民解決生產(chǎn)中的疑難問題，科學(xué)地指導(dǎo)農(nóng)民進行田間管理，受到的農(nóng)民的廣泛贊譽。同時帶動周邊農(nóng)戶600余人積極學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，科學(xué)的進行田間管理，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。二、采取的措施（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織農(nóng)民學(xué)校成立初期， 多次召開會議安排部署田間學(xué)校建立的各項工作，并加大人力、物力和財力的投入，配備完整的硬件設(shè)施，為農(nóng)民田間學(xué)校的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，成立由作物、園藝栽培、植保、土肥等專家組成的技術(shù)指導(dǎo)小組，負責(zé)對學(xué)員的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。聘請高級農(nóng)藝師 和 為輔導(dǎo)員，全面負責(zé)農(nóng)民田間學(xué)校的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和調(diào)研總結(jié)等各項工作。（二）多次調(diào)研，確定重點為突出培訓(xùn)效果，強化示范作用，圍繞農(nóng)民科技需求量大、產(chǎn)業(yè)科技含量高的棚室蔬菜為重點培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)，我們多次深入到生產(chǎn)第一線，反復(fù)勘察調(diào)研，按照區(qū)域代表性、基礎(chǔ)條件好、便于農(nóng)民參觀學(xué)習(xí)等原則，最后確定以溫棚蔬菜種植大面積發(fā)展區(qū) 鎮(zhèn) 為農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)基地。并建立一個試驗示范展示田，確定責(zé)任負責(zé)人，樹立標牌，擴大宣傳效果。（三）示范展示，觀摩交流建立了一個占地8畝的大棚作為展示田，經(jīng)常組織田間學(xué)校學(xué)員和大棚種植戶進行現(xiàn)場觀摩，開展技術(shù)交流，及時總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮輻射帶動作用，促進了蔬菜栽培實用新技術(shù)的推廣應(yīng)用，有力的推動了田間學(xué)校的開展。（四）集思廣益，創(chuàng)新培訓(xùn)在田間學(xué)校培訓(xùn)開展的過程中，各個技術(shù)指導(dǎo)員進行縣外觀摩、不斷總結(jié)經(jīng)驗，集思廣益，開展培訓(xùn)手段創(chuàng)新活動。一是農(nóng)民根據(jù)生產(chǎn)中遇到問題以及種植經(jīng)營過程中出現(xiàn)的問題，進行集中歸納，由學(xué)員直接確定培訓(xùn)內(nèi)容。二是圍繞學(xué)員共同確定的科技疑難問題，在學(xué)員與教師互相討論中有針對性的進行解決，加深學(xué)員對此類問題的印象，在討論中提高農(nóng)民科技水平。三是根據(jù)確定的培訓(xùn)內(nèi)容，先由農(nóng)民通過自身實踐提出解決辦法，然后由教師進行點評，最后形成問題解決的方案，實現(xiàn)了科技理論知識和實踐經(jīng)驗的緊密結(jié)合。四是組織學(xué)員深入田間，以田間為課堂，在生產(chǎn)實踐中使科技直接到田。五是在開展培訓(xùn)過程中，將一些趣味性游戲融入到培訓(xùn)中，以此激發(fā)學(xué)員參與興趣，營造寬松的培訓(xùn)氛圍，培養(yǎng)學(xué)員團隊精神和協(xié)作意識。（五）利用傳媒，創(chuàng)新服務(wù)在田間學(xué)校開展的過程中，技術(shù)指導(dǎo)員除手把手、面對面的培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)員，還充分利用手機短信、“QQ”網(wǎng)絡(luò)視頻、專家語音系統(tǒng)等方式開展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，及時的指導(dǎo)農(nóng)戶進行科學(xué)的田間。同時，利用縣、鄉(xiāng)、村“三級科技陣地”和“放心農(nóng)資”配送網(wǎng)絡(luò)，開展技術(shù)與物資相配套的服務(wù)，把蔬菜新品種、新技術(shù)、新農(nóng)資直供到戶，加快了關(guān)鍵技術(shù)的推廣和普及，提高了糧食科技成果轉(zhuǎn)化率和普及率。（五）整合資源，促進開展以實施全國農(nóng)技推廣示范縣項目為平臺，整合測土配方施肥、科技示范園區(qū)建設(shè)等項目資源，進一步加大主導(dǎo)品種、主推技術(shù)的入戶率，為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持和資金保障；積極取得各涉農(nóng)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的配合與支持，使農(nóng)民田間學(xué)校需求調(diào)研及開辦進展順利。三、培訓(xùn)效果（一）農(nóng)民綜合素質(zhì)與技能得到顯著提升通過開展農(nóng)民田間學(xué)校，提高了農(nóng)民學(xué)習(xí)科技的主動性和農(nóng)民應(yīng)用新技術(shù)的能力以及提出問題、觀察、分析、解決問題的能力，增強了自我管理能力，增強了團結(jié)協(xié)作的意識和互助意識，促進了社會和諧進步。（二）農(nóng)民增收致富能力明顯提高通過互動式零距離培訓(xùn)，使廣大菜農(nóng)明確了行業(yè)發(fā)展方向、更新了種植觀念，提高了管理技能，病害發(fā)生率降低30%，防效率達90%，避免了無效用藥情況發(fā)生，正確并減少用藥量30%左右。參加培訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)員普遍獲得了增產(chǎn)15%，增收20%的良好經(jīng)濟效益。（三）培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的農(nóng)技推廣人員農(nóng)民田間學(xué)校的每一個活動和工作環(huán)節(jié)，都需要農(nóng)技推廣人員掌握各項知識和技能，從而對農(nóng)技推廣人員提出了更高的要求，對于他們的工作起到了一定的促進作用；同時，在與農(nóng)民雙向溝通和輔導(dǎo)實踐中通過組織、協(xié)調(diào)、歸納總結(jié)等方面的鍛煉，使農(nóng)技推廣員積累了綜合的實踐知識，綜合專業(yè)素質(zhì)得到了鍛煉和培養(yǎng)。（四）綜合效益顯著一是社會效應(yīng)。通過舉辦農(nóng)民田間學(xué)校，在具體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中實現(xiàn)專家與農(nóng)民面對面，技術(shù)與田間零距離對接，達到發(fā)現(xiàn)問題最準確，解決問題最及時，科技服務(wù)最緊密，技術(shù)推廣最到位。實現(xiàn)了與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合，與農(nóng)民科技需求緊密結(jié)合，與農(nóng)民增收緊密結(jié)合，為我們進一步做好農(nóng)技推廣工作趟出了新路子，探索出了新模式，打造了農(nóng)技推廣的有效平臺。二是產(chǎn)業(yè)效應(yīng)。通過學(xué)員培訓(xùn)，農(nóng)民增長了科技知識，擴大了棚室蔬菜生產(chǎn)規(guī)模，僅30名學(xué)員就擴大蔬菜棚室面積100多畝。同時，引進推廣了蔬菜新品種和新的栽培模式，特別是試驗示范展示田應(yīng)用了肥水一體化節(jié)水灌溉技術(shù)，經(jīng)過示范試驗，每畝共節(jié)本增效3500多元，經(jīng)濟效益非常顯著。在它的輻射帶動下，相鄰村莊的種菜大戶紛紛效仿，鄰近的設(shè)施蔬菜種植大村八里營鄉(xiāng)劉苑村已籌備建立了60畝連片的肥水一體化節(jié)水灌溉系統(tǒng)，示范引領(lǐng)作用非常顯著。四、存在問題及建議1、農(nóng)民田間學(xué)校屬于一個新興事物，缺乏辦學(xué)經(jīng)驗，一