語(yǔ)文北師大版六年級(jí)下冊(cè)《野草》.pptx

4 1野草 北師大版 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課的生字 進(jìn)一步積累詞語(yǔ) 2 有感情的朗讀課文 3 了解寫(xiě)作背景 4 體會(huì)借物抒情的寫(xiě)法 趣味導(dǎo)入 草 唐 白居易離離原上草 一歲一枯榮 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 寫(xiě)作背景 1937年 日本侵略者的鐵蹄踏入我國(guó)東北等地 抗戰(zhàn)全面爆發(fā) 1940年 抗戰(zhàn)進(jìn)入最困難的相持階段 全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下 奮起抵抗日本帝國(guó)主義的侵略 但由于國(guó)民黨反動(dòng)派的不抵抗政策 致使大片國(guó)土淪陷 日本帝國(guó)主義則異常囂張 在暫時(shí)困難面前 有極少數(shù)人怕這怕那 甚至想投降日寇 出賣(mài)國(guó)家和民族利益來(lái)向日本求和 散布 亡國(guó) 的悲觀情緒 當(dāng)時(shí)在桂林主持 救亡日?qǐng)?bào) 編輯工作的夏衍寫(xiě)了這篇極富號(hào)召力的 野草 整體感知 夏衍 中國(guó)著名文學(xué) 電影 戲劇作家 文藝評(píng)論家 翻譯家 社會(huì)活動(dòng)家 中國(guó)左翼電影運(yùn)動(dòng)的開(kāi)拓者 組織者和領(lǐng)導(dǎo)者之一 創(chuàng)作有電影劇本 狂流 春蠶 話劇 秋瑾傳 上海屋檐下 及報(bào)告文學(xué) 包身工 對(duì)30年代進(jìn)步文藝產(chǎn)生巨大影響 創(chuàng)作有電影劇本 狂流 春蠶 話劇 秋瑾傳 上海屋檐下 對(duì)30年代進(jìn)步文藝產(chǎn)生巨大影響 1994年10月 國(guó)務(wù)院授予 有杰出貢獻(xiàn)的電影藝術(shù)家 榮譽(yù)稱號(hào) 認(rèn)真聽(tīng)課文朗讀 畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的生字 詞語(yǔ) 說(shuō)一說(shuō)野草的種子給你留下了什么印象 野草具有非常強(qiáng)大 頑強(qiáng)的生命力 它不屈不撓 無(wú)論在任何環(huán)境下都能夠發(fā)芽 生長(zhǎng) 我會(huì)讀 sh g s nl 獅子骨骼竹筍瓦礫Xi np ngp ur n掀翻搭棚解剖堅(jiān)韌 詞語(yǔ)積累 野草紛紜超越解剖致密機(jī)械特殊瓦礫掀翻絲毫韌性磨煉哄笑頑強(qiáng)不屈一瞬間 精讀領(lǐng)悟 快速瀏覽課文 說(shuō)說(shuō)這篇課文可以分為分為幾部分 每部分寫(xiě)了什么 第一部分 1 3 點(diǎn)明主題 第二部分 4 6 舉了兩個(gè)例子表現(xiàn)種子力量之大 第三部分 7 8 贊美種子 學(xué)習(xí)課文第一部分 說(shuō)說(shuō)課文的主題是什么 小草具有怎樣的精神 世界上氣力最大的 是植物的種子 它的力量可以超越一切 默讀課文4 6段 怎樣用什么方法說(shuō)明種子力量之大的 并從課文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句 它為著向往陽(yáng)光 為著達(dá)成它的生之意志 不管上面的石塊如何重 石塊與石塊之間如何狹 它必定要曲曲折折地 但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái) 它的根往土壤鉆 它的芽往地面上挺 這是一種不可抗的力 阻止它的石塊 結(jié)果也被它掀翻 一粒種子的力量之大 如此如此 透 鉆 頂 種子力量的超越一切 齊讀課文最后兩段 說(shuō)說(shuō)作者對(duì)種子的生命力又是怎樣理解的 認(rèn)為種子的生命力是一長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的力 一種有能屈能伸的力 更是一種不達(dá)目的不止的力 聯(lián)系課文寫(xiě)作背景 想想課文為什么贊頌小草的力量 因?yàn)樾〔菥哂蓄B強(qiáng)的生命力 它不屈不撓 這樣寫(xiě)其實(shí)表達(dá)了作者對(duì)抗戰(zhàn)軍民不畏艱難 堅(jiān)毅不屈的斗爭(zhēng)精神和贊頌之情 借物抒情是指通過(guò)描寫(xiě)某一具體的事物來(lái)表達(dá)某種情感 課堂總結(jié) 學(xué)習(xí)了這篇課文 你有什么感想 人民群眾的力量