第07課美化文章.doc

第7課 美化文章教學目的與要求1能夠圍繞主題綜合利用藝術字和自選圖形創(chuàng)作簡單美麗的文檔作品。2提高學生綜合運用信息技術工具解決實際問題的能力，體驗Word在加工、美化文檔方面的優(yōu)勢。3感受信息對生活與學習的作用，初步形成善于發(fā)現(xiàn)信息問題，并主動獲取信息，積極參與信息活動的意識。課時安排建議安排1課時。教學重點與難點1重點：學會如何用藝術字和自選圖形美化文章，體會藝術字和自選圖形的作用。2難點：通過“文字環(huán)繞“等命令改變藝術字和自選圖形在文檔中的位置。教材分析與教法建議1教材的地位與作用學生學習了在Word文檔中插入表格、圖片，對Word中的“插入”菜單有了一定的了解，初步建立了使用“插入”菜單在文檔中插入文字以外元素的來美化文章的想法，因此在文章中通過插入藝術字和自選圖形來美化文章就變得很好理解了。教材中的操作方法具體清晰，對于學生自學有指導意義。2教學方法指導學生已經(jīng)對“插入”菜單中的命令比較熟悉，可以指導學生自主學習，以激發(fā)學生的學習興趣為主，圍繞主題通過已有的知識來完成教師布置的任務，重點指導學生在實踐中體驗探究學習、合作學習的樂趣，體會在信息課堂中創(chuàng)造的快樂。參考教案課題第7課 美化文章教學目的與要求1能夠圍繞主題綜合利用藝術字和自選圖形創(chuàng)作簡單美麗的文檔作品。2提高學生綜合運用信息技術工具解決實際問題的能力，體驗Word在加工、美化文檔信息方面的優(yōu)勢。3感受信息對生活與學習的作用，初步形成善于發(fā)現(xiàn)信息問題，并主動獲取信息，積極參與信息活動的意識。教學重點與難點1重點：學會如何用藝術字和自選圖形美化文章，體會藝術字和自選圖形的作用。2難點：通過“文字環(huán)繞”等命令，改變藝術字和自選圖形在文檔中的位置。教學方法與手段任務驅動、探究學習、實驗學習、問題解決學習。教學準備多媒體網(wǎng)絡教室。教學過程1導入展示兩篇內(nèi)容相同的Word文檔，其中一篇文章的標題用藝術字顯示。學生觀察后提出問題：你喜歡哪一篇文章的標題？為什么？小結：我們可以用藝術字來美化我們的文章。2新授（1）插入“藝術字”想一想：你能不能像老師一樣，把標題改成藝術字的形式呢？學生練習：打開D盤中名為“奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)”的Word文檔，在電腦中試一試，找一找插入藝術字的方法。請一位學生在計算機中演示在文檔中插入藝術字的步驟：a.單擊“插入”菜單，指向“圖片（P）”，選擇“藝術字（W）”命令，彈出“藝術字庫”對話框。b.選擇其中一個樣式，單擊“確定”按鈕，彈出“編輯藝術字文字”對話框。c.在“字體（F）”框中選擇“華文新魏”，在“文字（T）”框中鍵入“奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)”，單擊“確定”按鈕。學生練習完成任務，教師巡視，進行個別輔導。師生互動，展示個別學生的作品，觀察討論：插入藝術字的位置合適嗎？應該放在什么位置？教師演示：a.單擊“藝術字”工具欄中的“文字環(huán)繞”按鈕，選擇“上下型環(huán)繞（S）”命令。b.拖動藝術字到合適的位置。議一議：藝術字周圍的小圓圈和小方塊有什么作用？a.學生動手嘗試修改藝術字的大小。b.學生展示操作過程。小結：可以用藝術字周圍的矩點改變藝術字的大小。（2）插入自選圖形導入：在Word中，我們不僅可以插入美麗的藝術字，還可以插入各種各樣的圖形來美化我們的文章。教師演示：插入“十字星”圖形。a.單擊“插入”菜單，指向“圖片（P）”，選擇“自選圖形（A）”命令，彈出“自選圖形”工具欄。b.單擊“星與旗幟”中的“十字星”圖形。c.拖動出大小合適的“十字星”圖形。d.右擊“十字星”圖形，彈出快捷菜單，單擊 “設置自選圖形格式（O）”命令，彈出“設置自選圖形格式”對話框。e.在“顏色與線條”中“填充”項的“顏色”框中選擇“紅色”，在“透明度（T）”框中選擇“70%”，單擊“確定”按鈕。f.拖動“十字星”圖形到文章的合適位置。學生練習，插入一個自選圖形到合適的位置。作品展示：師生評價作品的優(yōu)缺點。3.鞏固練習完成教材中“實踐園”中的練習內(nèi)容，使