語(yǔ)文北師大版六年級(jí)下冊(cè)名著導(dǎo)讀之《西游記》人物分析.doc

西游記之人物分析教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解西游記主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。2.結(jié)合作品故事情節(jié)和人物描寫(xiě)方法，理解主要人物形象。3.學(xué)會(huì)分析人物的方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：結(jié)合故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)理解人物特點(diǎn)，感受人物形象。2. 難點(diǎn)：理解人物形象，認(rèn)識(shí)作品的現(xiàn)實(shí)意義。三、教學(xué)安排：1課時(shí)四、教學(xué)步驟 （一）導(dǎo)入：1.同學(xué)們，莎士比亞有一句名言“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特?！睂?duì)于一部作品中的人物我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的評(píng)價(jià)和看法。同學(xué)們前段時(shí)間已對(duì),西游記這部著作進(jìn)行了閱讀，這節(jié)課 我們就來(lái)分析一下其中的人物形象。2上課前，先請(qǐng)大家傾聽(tīng)一首歌曲。（放歌曲敢問(wèn)路在何方）剛才我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在小聲哼唱，同學(xué)們喜歡這首歌，同時(shí)也會(huì)喜歡西游記吧？在四大古典名著當(dāng)中，西游記是最受青少年喜愛(ài)的，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫(huà)，可謂是婦孺皆知，下面我們來(lái)猜猜他們是誰(shuí)？并說(shuō)出你對(duì)這些人物的印象。（課件播放西游記中的一些人物圖片）（二）人物形象分析試問(wèn)：在唐僧師徒四人中，給你印象最深刻的是哪一個(gè)？為什么？1.唐僧（課件出示有關(guān)唐僧內(nèi)容）三藏答曰：“我弟子曾在化生寺對(duì)佛設(shè)下洪誓大愿，不由我不盡此心。這一去，定要到西天，見(jiàn)佛求經(jīng)，使我們回轉(zhuǎn)?！?三藏勒馬道：“悟空，切莫傷人，只嚇退他便罷?！奔娂娐錅I，魂飛魄散，坐不穩(wěn)雕鞍，翻跟斗跌下白馬。三藏道：“你這猴頭，當(dāng)時(shí)倒也有些眼力，今日如何亂道！這女菩薩有此善心，將這飯要齋我等，你怎么說(shuō)他是個(gè)妖精？” 唐僧特點(diǎn)：心地善良，信仰堅(jiān)定，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。是非不分，盲目慈悲，固執(zhí)迂腐，懦弱無(wú)能。精神境界崇高，實(shí)干能力不足。2.孫悟空（課件出示有關(guān)孫悟空內(nèi)容）常言道：“皇帝輪流做，明年到我家?！毙姓哒J(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打?！皫煾?，此時(shí)我已成佛，與你一般，莫成還戴金箍?jī)?，你還念甚么緊箍咒兒掯勒我？趁早兒念個(gè)松箍?jī)褐?，脫下?lái)，打得粉碎，切莫叫那甚么菩薩再去捉弄他人?！睂O悟空特點(diǎn)：理想英雄：敢于斗爭(zhēng)、有勇有謀、無(wú)私無(wú)畏、積極樂(lè)觀。凡人弱點(diǎn)：心高氣傲、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，愛(ài)作弄人樂(lè)觀大膽、敢于戰(zhàn)斗的叛逆性格，與神的變幻不測(cè)、猴的急躁敏捷十分和諧地融為一體。3.豬八戒（課件出示有關(guān)豬八戒內(nèi)容）“上復(fù)丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅諸親：我今日去做和尚了，不及面辭，休怪。丈人啊，你還好生看待我渾家，只怕我們?nèi)〔怀山?jīng)時(shí)，好來(lái)還俗，照舊與你做女婿過(guò)活?！薄皫煾?，他要和你分行李哩。跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？你把那包袱里的甚么舊褊衫，破帽子，分兩件與他罷。” “我拿了攢在這里，零零碎碎有五錢(qián)銀子，因不好收拾，前者到城中，央了個(gè)銀匠煎在一處，他又沒(méi)天理，偷了我?guī)追郑坏盟腻X(qián)六分一塊兒，你拿了去罷?！必i八戒氣不忿，在旁?xún)核糇斓溃骸皫煾?，說(shuō)起這個(gè)女子，他是此間農(nóng)婦，因?yàn)樗惋埾绿?，路遇我等，卻怎么栽他是個(gè)妖怪？哥哥的棍重，走將來(lái)試手打他一下，不期就打殺了；怕你念甚么緊箍?jī)褐洌室獾氖箓€(gè)障眼法兒，變做這等樣?xùn)|西，演幌你眼，使不念咒哩?！?豬八戒特點(diǎn)：本性憨厚純樸，呆得可愛(ài)；能吃苦，關(guān)鍵時(shí)刻能發(fā)揮重大作用。 好吃懶做，迷戀女色，使乖弄巧，搬弄是非，貪圖安逸，好占便宜。勇敢中帶著怯懦，憨厚中帶著奸滑。4.沙僧討論：和孫悟空、豬八戒這一猴一豬比較起來(lái)，第三位徒弟沙和尚顯得故事較少，生氣不足，那么在整個(gè)故事上如果沒(méi)有了沙和尚行不行？明確：不行，因?yàn)楫?dāng)孫行者和八戒鬧矛盾的時(shí)候，須由他出來(lái)勸說(shuō)調(diào)解，兩位師兄外出時(shí)，就由他陪伴師傅，如果沒(méi)有了他，唐僧就危險(xiǎn)了，經(jīng)也取不成了。所以沙和尚是不能缺少的一位人物。沙僧聞言，打了一個(gè)失驚，渾身麻木道：“師兄，你都說(shuō)的是那里話(huà)。今日到此，一旦俱休，說(shuō)出這等各尋頭路的話(huà)來(lái)，可不違了菩薩的善果，壞了自己的德行，惹人恥笑，說(shuō)我們有始無(wú)終也！” 恩怨分明，堅(jiān)持原則；忍辱負(fù)重，顧全大局。沙和尚特點(diǎn)：不善言辭，缺乏個(gè)性。道德的典范，是粘合劑，調(diào)和劑。5.感悟人生用一句話(huà)來(lái)表達(dá)我們從這些人物身上所領(lǐng)悟的道理！ 唐 僧認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底孫悟空戰(zhàn)勝自我，改變世界豬八戒快樂(lè)生活，幽默人生沙和尚謙遜為人，踏實(shí)做事團(tuán) 隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步6.開(kāi)心一刻如果你有一次旅游計(jì)劃，你會(huì)選擇師徒中哪個(gè)人物做你的玩伴呢？說(shuō)說(shuō)理由。7.課外拓展從西游記全書(shū)塑造的眾多人物形象來(lái)看，你認(rèn)為這部小說(shuō)與我們熟悉的其它古典小說(shuō)有什么不同？（神魔小說(shuō)）比較一下，你更喜歡看西游記的小說(shuō)原著還是改編的電視??？它們有什么不同？ 任何一種對(duì)經(jīng)典名著的改編，都是經(jīng)典名著在新的時(shí)代的再創(chuàng)造。換句話(huà)講，經(jīng)典名著永遠(yuǎn)是可以被后人開(kāi)發(fā)利用的文化資源，是取之不盡，用之不竭的文化寶庫(kù)。8.生活鏈接唐僧師徒克服八十一難，終成正果。在我們生命的日子里，其實(shí)也是一樣，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天，在我們的人生道路上，有平川坦途，也有無(wú)舟之渡，無(wú)橋之岸，那么，同學(xué)們，在人生的道路上，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這些“磨難”呢？9.深入探討在這四個(gè)人當(dāng)中，我們或贊賞孫悟空的英勇，或喜歡豬八戒的活潑，或敬佩沙和尚的踏實(shí)，但更多時(shí)候卻討厭唐僧的迂腐、懦弱，經(jīng)常流眼淚，那么，我們到底應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)唐僧呢？辯論：唐僧是不是一個(gè)英雄？勇者開(kāi)路，能者顯才，智者獻(xiàn)策，而將將之才必定是那些對(duì)終結(jié)目標(biāo)抱有堅(jiān)定信