定義判斷的解題技巧小結(jié).docx

定義判斷是國(guó)家公務(wù)員錄用考試的必考題型之一，在“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”中，固定地有10道題目。該部分題目相對(duì)簡(jiǎn)單，但是許多考生卻失分慘重。專家認(rèn)為，要想取得高分，在解題時(shí)定義判斷技巧固然重要，但細(xì)心更是關(guān)鍵。從公務(wù)員考試歷年真題出發(fā)，總結(jié)近三年出現(xiàn)的題型，無非有兩類。下面我們將通過兩例真題，詳細(xì)講解兩類定義判斷的解答技巧以及注意事項(xiàng)。1.題干只涉及一個(gè)定義，問題是選出符合或不符合定義的選項(xiàng)，這是最常見的。 例題】暈輪效應(yīng)指人們對(duì)他人的認(rèn)知判斷首先是根據(jù)個(gè)人的好惡得出的，然后再?gòu)倪@個(gè)判斷推論出認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。我們?cè)谟^察某個(gè)人時(shí)，對(duì)于他的某種品質(zhì)或特征有清晰明顯的知覺，由于這一特征或品質(zhì)從觀察者的角度來看非常突出，從而掩蓋了對(duì)這個(gè)人其他特征和品質(zhì)的知覺。 根據(jù)上述定義，下列屬于暈論效應(yīng)的是（B）。A我們通常認(rèn)為，世界上任何一位杰出的科學(xué)家之所以取得令人矚目的成就，均來自其百分之一的靈感，及百分之九十九的努力 B老師在面對(duì)學(xué)生時(shí)，容易產(chǎn)生這樣的心理，即學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生往往會(huì)被認(rèn)為是智高、聰明、熱情、有創(chuàng)造性的學(xué)生；成績(jī)不好的學(xué)生或調(diào)皮搗蛋的學(xué)生往往就被認(rèn)為是什么事都做不好、一無是處的學(xué)生 C中國(guó)有一句老話，叫“情人眼里出西施”，意思是說如果男女雙方產(chǎn)生了愛慕之情，即一方的容貌不是那么美麗漂亮，在另一方眼里也會(huì)被認(rèn)為美麗得如同西施一般；或者盡管一方有諸多缺點(diǎn)，也會(huì)被另一方看做是無以倫比的優(yōu)點(diǎn) D王某因涉嫌盜竊機(jī)動(dòng)車輛被公安機(jī)關(guān)逮捕，但王某的同村人都認(rèn)為他平時(shí)很熱心，獨(dú)自出錢幫助村里修筑公路，并經(jīng)常出錢帶助孤寡老人看病買藥，是村里有名的“大善人”，因而不可能是盜竊機(jī)動(dòng)車輛的盜賊 【答案】B 【解析】由于定義判斷考查的是考生的領(lǐng)悟能力、嚴(yán)格理解和規(guī)范理解的能力，因而，我們?cè)诮獯鸫祟愵}目的時(shí)候，也要按照一個(gè)規(guī)范的步驟去操作。在行測(cè)考試中定義判斷技巧：第一步，對(duì)定義進(jìn)行快速掃讀，過濾掉多余信息；全面把握定義，注意細(xì)節(jié)，以達(dá)到對(duì)定義的初步了解，并且找全、找準(zhǔn)定義的屬性；結(jié)合選項(xiàng)確定最具價(jià)值的屬性（可能有的定義屬性很多，但真正有用的卻很少），這一過程必須在盡量短的時(shí)間內(nèi)完成。以本題為例，暈論效應(yīng)的屬性有三點(diǎn)即：“對(duì)于他的某種品質(zhì)或特征有清晰明顯的知覺”、“ 這一特征或品質(zhì)從觀察者的角度來看非常突出”、“ 掩蓋了對(duì)這個(gè)人其他特征和品質(zhì)”。第二步，分析各選項(xiàng)中的案例，找到各選項(xiàng)的重心，并與定義屬性對(duì)比，對(duì)不符合的選項(xiàng)進(jìn)行排除，求解正確答案。以本題為例，B項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)好作為一種特性，在老師看來是好學(xué)生的非常突出的特征和品質(zhì)，它足以掩蓋其它特征和品質(zhì)，因而，在老師評(píng)價(jià)其它方面時(shí)也認(rèn)為非常好；反之亦然。符合定義屬性。故選B?！咀⒁狻客ㄟ^上題的分析我們可以看出，定義判斷題目呈現(xiàn)兩大特點(diǎn)：題干越來越表現(xiàn)出較長(zhǎng)的特點(diǎn)，這一特點(diǎn)可以干擾考生尋找定義的屬性，如果不能足夠細(xì)心和耐心，很可能犯丟三落四的錯(cuò)誤，導(dǎo)致定義把握不準(zhǔn)。選項(xiàng)的設(shè)置上也越來越趨于統(tǒng)一-增長(zhǎng)題干、設(shè)迷惑項(xiàng)，因而在分析選項(xiàng)時(shí)，一定要反復(fù)對(duì)比，從中選出最正確的答案。就本題而言，D項(xiàng)很具有迷惑性，觀察者是依據(jù)王某的一貫行為去評(píng)價(jià)他的一次的特殊行為，而不是依據(jù)一種特殊特征來評(píng)價(jià)其他特征，不符合定義。2.題干涉及兩個(gè)或三個(gè)定義，問題是選出符合其中某一個(gè)定義的選項(xiàng)?！纠}】2007國(guó)考真題借口就是承認(rèn)活動(dòng)本身是錯(cuò)的，但是當(dāng)事人否認(rèn)他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。辯解則是承認(rèn)應(yīng)當(dāng)對(duì)活動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，但是當(dāng)事人否認(rèn)這項(xiàng)活動(dòng)是錯(cuò)的。面對(duì)失敗的事件時(shí)，人們使用借口以盡可能地減輕自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任；而人們使用辯解的目的是試圖重新界定有爭(zhēng)議的行動(dòng)，使之看起來不至于太差。 根據(jù)上述定義，下列屬于辯解的是( C )。A小李失去了一筆業(yè)務(wù)，給公司造成了一定損失。他說，這是由于他腿傷發(fā)作遲到了半個(gè)小時(shí)造成的B某部門工作出現(xiàn)失誤，其負(fù)責(zé)人說：“他們做決定時(shí)根本就沒有征求我的意見，我對(duì)此一無所知。”C某國(guó)消費(fèi)者對(duì)在包裝中加入一氧化碳使肉類看起來紅潤(rùn)新鮮的做法表示質(zhì)疑，但該國(guó)食品管理局稱這種做法“總體上”是安全的 D某公司產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題，聲明說這是由于他們使用了其他公司生產(chǎn)的不合格部件造成的 【答案】C 【解析】解答此類題目通常有兩種解答定義判斷技巧可以套用：拋開問題中沒有問及的定義，只致力于目標(biāo)定義的深入理解。以本題為 為例，只需要按照上題方法將“辯解”的定義屬性找全、找準(zhǔn)，然后對(duì)照選項(xiàng)選出正確答案。挑選相對(duì)容易理解的定義入手，找到符合該定義的選項(xiàng)，剩下的自然是符合另外一個(gè)定義的選項(xiàng)?！究偨Y(jié)】為大家列舉的兩例行測(cè)定義判斷真題，最大程度的包含了解答定義判斷技巧。另外，專家認(rèn)為，要想在定義判斷拿高分，除了應(yīng)用定義判斷解題技巧，以下幾點(diǎn)是更重要的：仔細(xì)審題。看問的是肯定型判斷還是否定型判斷，不然容易找錯(cuò)選項(xiàng)，尤忌將否定型的當(dāng)成肯定型的去選答案。不要懷疑定義的正確性。應(yīng)試者如果一味“鉆牛角尖”，認(rèn)為定義是片面的，那就不易找出正確答案了。切記要將選項(xiàng)全部看完，有些題目會(huì)設(shè)置迷惑選項(xiàng)，如不對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比，很可能誤選?！皵?shù)量關(guān)系”問題是公務(wù)員考試行測(cè)中讓很多考生懼怕的題型，也是向來得分率最低的一部分。由于懼怕此題型，很多同學(xué)花費(fèi)大量精力和時(shí)間在“數(shù)量關(guān)系”問題的演練上，可一到考試，最先放棄的也是這部分考題，這部分考題得分率也是最低的。這種應(yīng)對(duì)策略很不明智。要想在行測(cè)中取得高分，“數(shù)量關(guān)系”部分是必須攻克的難關(guān)。華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家熊慶老師特別為廣大考生提供了應(yīng)對(duì)“數(shù)量關(guān)系”部分的指導(dǎo)性建議，希望能幫助大家在考試中發(fā)揮出好的水平。一 、認(rèn)清題型難度，克服懼怕心理“數(shù)量關(guān)系”問題到底有多難？很多同學(xué)認(rèn)為這部分考題相當(dāng)于大學(xué)水平，因?yàn)椴簧俅髮W(xué)生甚至研究生都不一定能解答。其實(shí)，“數(shù)量關(guān)系”問題所涉及的知識(shí)一般不超過高中范圍。它主要考查考生在短時(shí)間里和高壓力下快速理解和解決數(shù)學(xué)問題的能力。對(duì)于參加公務(wù)員考試的考生來說，解題所需要的基本知識(shí)是完全具備的。只要通過一段時(shí)間有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高解題速度，完全可以攻克“數(shù)量關(guān)系”問題。所以，從心理上，對(duì)“數(shù)量關(guān)系”問題不應(yīng)該有恐懼感。二、掌握基本題型，總結(jié)模塊方法“數(shù)量關(guān)系”包含兩個(gè)子模塊，“數(shù)字推理”和“數(shù)學(xué)運(yùn)算”，每部分的題目都包含多種類型?！皵?shù)字推理”中，考生特別應(yīng)該注意當(dāng)中的“多級(jí)等差數(shù)列”和“運(yùn)算遞推數(shù)列”，這是出現(xiàn)最多的類型。解題方法要給予足夠的重視。“多級(jí)等差數(shù)列”是比較簡(jiǎn)單的類型，當(dāng)然也是我們做題的“第一思維”，即這種題型我們要首先想到，同時(shí)也要堅(jiān)決拿下?！皵?shù)學(xué)運(yùn)算”是整個(gè)“數(shù)量關(guān)系”部分變化最多的部分，也是讓大家最頭疼的部分?！皵?shù)學(xué)運(yùn)算”里面包括了十幾個(gè)類型的題目。其中每種類型的題目，都有其獨(dú)特的命題思路和解題方法。這要求復(fù)習(xí)時(shí)要有耐心，并把每種題型作為一個(gè)模塊，記住相應(yīng)的解法、公式以及技巧。爭(zhēng)取做到看到題目就能馬上判定其屬于的類型和模塊，以及對(duì)應(yīng)的公式甚至結(jié)果。三、善用代入排除，巧用“猜題”技巧行測(cè)考試中的題目都是客觀題，所以要用解客觀題的方法來應(yīng)對(duì)它，這和解主觀題的方法是不一樣的。特別是對(duì)待“數(shù)量關(guān)系”問題，解客觀題的方法更加顯得重要。如果沒有把握在短時(shí)間內(nèi)直接算出某道題的答案，可以運(yùn)用代入法和排除法，只要檢驗(yàn)這些選項(xiàng)是否符合要求即可，這無疑是節(jié)省時(shí)間提高做題準(zhǔn)確率的好方法。當(dāng)然，除了代入法和排除法，還有很多有效的“猜題”技巧。如果解下面一道題：某城市共有四個(gè)區(qū)，甲區(qū)人口數(shù)是全城的4/13，乙區(qū)的人口數(shù)是甲區(qū)的5/6，丙區(qū)人口數(shù)是前兩區(qū)人口數(shù)的4/11，丁區(qū)比丙區(qū)多4000人，全城共有人口多少萬？ （A.18.6萬 B.15.6萬 C.21.8萬 D.22.3萬）這種題目不需要直接計(jì)算，可以用“數(shù)字特征法”快速得出答案?？吹健凹讌^(qū)人口數(shù)是全城的4/13”這句話，可以知道全程總?cè)藬?shù)應(yīng)該是13的倍數(shù)，四個(gè)選項(xiàng)中只有B符合要求。四、熟練求解方程，巧妙提高速度。大家知道“數(shù)量關(guān)系”中很多題型有對(duì)應(yīng)的速算技巧，有些考生容易走向另一個(gè)極端，就是每道題都想有巧妙的方法，把最基本的解方程的方法給拋棄了。其實(shí)，做“數(shù)量關(guān)系”題最忌諱的就是花太長(zhǎng)時(shí)間去想做題的技巧。就算一道題有技巧，但你是想了3分鐘后才發(fā)現(xiàn)，那這種技巧就沒有價(jià)值了。所以，很多題目如果不能立刻想到對(duì)應(yīng)技巧，就可以用最傳統(tǒng)的解方程的方法了。尤其是有些題目，解方程往往是最簡(jiǎn)單的方法，比如牛吃草問題。當(dāng)然，同樣是解方程，不同人的速度相差卻很大。解方程也有一定的技巧。第一點(diǎn)就是“列而不解”，即雖然方程組中有多個(gè)變量，卻不一定要把每個(gè)變量都解出來；第二點(diǎn)就是“保留所求項(xiàng)”，即方程組多個(gè)變量中，可以用各種方法消掉很多個(gè)變量，最后只留下題目中需要求的變量。這樣計(jì)算量就變小了，速度也就提高了。公務(wù)員考試行測(cè)類比推理解題方法與技巧1類比推理是根據(jù)兩類或兩個(gè)事物之間某些屬性上的相同或相似所作出的一種推斷。類比推理題對(duì)技能性要求并非很高，但卻是對(duì)人的思維清晰度、思維辨析能力等心理品質(zhì)極有效的檢測(cè)。所以，做這類試題時(shí)最重要的就是保持心理平靜和思想明朗。中公教育總結(jié)出一些類比推理的解題方法和技巧，供考生參考。 一、題型概要 類比推理考查的是考生的一種推理能力，先給考生一對(duì)相關(guān)的詞（詞組），然后要求考生在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞（詞組）。 2008年國(guó)考和江蘇等地出現(xiàn)了三項(xiàng)類比和括號(hào)形式的類比推理題： 例如：a：b：c相當(dāng)于d ：e ：f或者a ：？相當(dāng)于c ：？這一題型應(yīng)該引起我們的注意。 二、與邏輯中的類比推理區(qū)別 邏輯學(xué)中的類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同或相似，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨?這一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有，另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn))也相同的一種推理。它根據(jù)兩個(gè)（或兩類）對(duì)象在一系列屬性上是相同或相似的，且已知其中一個(gè)（類）對(duì)象還具有其他的屬性，由此推出另一個(gè)（類）對(duì)象也具有同樣的其他屬性。 類比推理的結(jié)構(gòu)，可表示如下： 甲有屬性a、b、c、d 乙有屬性a、b、c 所以，乙有屬性d 公務(wù)員考試大綱中規(guī)定的類比推理，追根溯源應(yīng)該來自于邏輯學(xué)當(dāng)中的類比推理，但在形式上很明顯不同于邏輯學(xué)中的類比推理。中公教育對(duì)此總結(jié)出兩點(diǎn)不同。 第一，對(duì)象不同。公務(wù)員考試中的類比推理多是兩對(duì)具有邏輯關(guān)系的詞組。例如：“努力成功”對(duì)應(yīng)“耕耘收獲”；邏輯學(xué)中是指兩個(gè)或兩類對(duì)象，例如：“天空中的閃電和地面上的電火花”做對(duì)比。 第二，要求不同。公務(wù)員考試中的類比推理要求考生通過對(duì)題干兩個(gè)詞的分析，在選項(xiàng)中尋找與其內(nèi)在邏輯關(guān)系相同或相似的一對(duì)詞。如ab之間具有的邏輯關(guān)系，cd也具有，那么就選有cd的那個(gè)選項(xiàng)。邏輯學(xué)中則是要求從兩類比較對(duì)象A與B中推理出，若A具有a、b、c、d屬性，B具有a、b、c屬性，則B具有d屬性。 綜上所述，類比推理這一題型，不同于邏輯學(xué)中的推理方法-類比推理。但公務(wù)員考試中類比推理的解題思路、步驟、方法，可以從邏輯學(xué)的類比推理中借鑒?？梢哉f，前者是后者的變式。 三、類比推理的解題方法與技巧 （一）常見的邏輯關(guān)系 其實(shí)類比推理常見的邏輯關(guān)系主要有純邏輯方面的和常識(shí)方面的。 1.邏輯方面 包含關(guān)系（屬種關(guān)系） 比如： 1自然災(zāi)害：臺(tái)風(fēng) A生物：駱駝 B省會(huì)城市：廣州 C網(wǎng)球：比賽 D.重工業(yè)：采煤業(yè) 答案D。解析：臺(tái)風(fēng)是自然災(zāi)害的一種，采煤業(yè)是重工業(yè)的一種。 2宗教：基督教：新教 A.國(guó)家：民族：區(qū)域 B.政府：機(jī)關(guān)：機(jī)構(gòu) C.心靈：心情：親情 D.水果：蘋果：紅富士 答案D。解析：“宗教”、“基督教”和“新教”的關(guān)系是：“基督教”是“宗教”的一種，“新教”是“基督教”的一種，三者是包含與被包含的關(guān)系。選項(xiàng)中符合這種關(guān)系的只有D，故本題選D。 交叉關(guān)系 比如： 1.運(yùn)動(dòng)員：大學(xué)生 A.植物：種植 B.專家：青年 C.四季：春天 D.紙張：書法 答案B。解析：運(yùn)動(dòng)員中有大學(xué)生，專家中有青年人。 整體與部分關(guān)系 比如： 1桌子：桌腿 A高山：山脈 B樹葉：樹根 C顯示器：電腦 D.主機(jī)：硬盤 答案D。解析：桌腿是桌子的一部分，硬盤是電腦主機(jī)的一部分。 2打印機(jī):墨盒 A電腦:手指 B電筒:電池 C紙張:木材 樓房:電梯 答案B。解析：打印機(jī)與墨盒是必然包含關(guān)系，電筒與電池也是必然包含關(guān)系。 因果關(guān)系 比如： 1減免稅款：農(nóng)民增收 A壓力過大：精神緊張 B小心謹(jǐn)慎：處處碰壁 C裝腔作勢(shì)：人人自危 D.五谷豐登：風(fēng)調(diào)雨順 答案A。解析： 減免稅款是農(nóng)民增收的原因，壓力過大是精神緊張的原因。 2. 雨雪天氣:減速慢行 A喝酒過量:酒精中毒 B加班加點(diǎn):完成任務(wù) C工作勞累:早點(diǎn)休息 D.消化不良:日漸消瘦 答案C。解析：“雨雪天氣”車輛要“減速慢行”，“工作勞累”人要“早點(diǎn)休息”。 象征關(guān)系 比如： 1蠟燭：教師 A明月：思念 B桃李李：學(xué)生 C長(zhǎng)壽：松柏 D.高尚：巍峨 答案B。解析：蠟燭喻教師，喻體在前，本體在后。B同此。 2水：溫柔 A熱情：火 B.火山：變化 C.土：敦厚 D.木：繁茂 答案 C。解析：由物質(zhì)引發(fā)對(duì)人性情的聯(lián)想。B選項(xiàng)和D選項(xiàng)也屬于聯(lián)想，但不是對(duì)人性情的聯(lián)想，所以類比關(guān)系與題干不符。3建筑：凝固的音樂：哥特式建筑 A.運(yùn)動(dòng)：使人健康的方式：生命 B.眼睛：心靈的窗戶：丹鳳眼 C.偶數(shù)：能被2整除的數(shù)：6 D.音樂：流動(dòng)的符號(hào)：鋼琴 答案B。解析：“建筑”、“凝固的音樂”和“哥特式建筑”的關(guān)系是：將“建筑”比喻為“凝固的音樂”，“哥特式建筑”是形容“建筑”的一種風(fēng)格。選項(xiàng)B將“眼睛”比喻為“心靈的窗戶”，“丹鳳眼”是形容“眼睛”的一種形態(tài)。選項(xiàng)C“偶數(shù)”是“能被2整除的數(shù)”這是一個(gè)明確的概念，并不是比喻。故本題選B。 2.常識(shí)方面 地理知識(shí)：地域關(guān)系，地理位置 比如： 1泰山：山東 A黃山：安徽 B衡山：陜西 C君山：湖北 D.華山：湖南 答案A。解析：山脈位于某省內(nèi)，例如：泰山位于山東。 2 洞庭湖:湖南 A巢湖:浙江 B鄱陽湖:江西 洱海:廣西 D.滇池:廣東 答案B。解析：洞庭湖所在地在湖南省；鄱陽湖所在地在江西省。 文學(xué)常識(shí)：作品與作者（作品與人物），作品與體裁、出處，典故等。 比如： 1 焚書坑儒：羸政 A長(zhǎng)平之戰(zhàn):王翦 B背水一戰(zhàn):張良 破釜沉舟:項(xiàng)羽 D.陳橋兵變:趙括 答案C。解析：贏政實(shí)施了焚書坑儒的政策，項(xiàng)羽采取了破釜沉舟的策略贏得了巨鹿之戰(zhàn)。 2喜兒：白毛女：戲劇 A.孫悟空：西游記：傳奇來源：考試大的美女編輯們 B.祥林嫂：祝福：小說 C.羅貫中：三國(guó)演義：小說 D.林沖：水滸：古典 答案B。解析：“喜兒”是白毛女中的女主人公，白毛女的體裁是歌??；“祥林嫂”是祝福里的女主人公，祝福的體裁是小說。所以，本題選B。 生活常識(shí)：工具與作用，特定環(huán)境與專門人員，物體與其運(yùn)動(dòng)空間 比如： 1螺絲刀：螺絲 A鼠標(biāo)：電腦 B. 發(fā)動(dòng)機(jī)：汽油 C收音機(jī)：天線 D. 壓路機(jī)：地面 答案D。解析：螺絲刀的工作對(duì)象是螺絲；壓路機(jī)的工作對(duì)象是地面。 2職員:公司 A公務(wù)員:機(jī)關(guān) B罪犯:沙漠 C嫌疑人:現(xiàn)場(chǎng) D.秘書:寫字間 答案A。解析：職員在公司上班，公務(wù)員在機(jī)關(guān)上班。 3科學(xué)家：實(shí)驗(yàn)室