冀人版2020屆九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)12月月考試卷C卷.doc_第1頁(yè)
冀人版2020屆九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)12月月考試卷C卷.doc_第2頁(yè)
冀人版2020屆九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)12月月考試卷C卷.doc_第3頁(yè)
冀人版2020屆九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)12月月考試卷C卷.doc_第4頁(yè)
冀人版2020屆九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)12月月考試卷C卷.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

冀人版2020屆九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)12月月考試卷C卷一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)若a:bc:d , 則下列各式成立的是( ) A . a:dc:bB . b:dc:aC . D . ( b+d0)2. (2分)質(zhì)地均勻的骰子六個(gè)面分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù),擲兩次骰子,得到向上一面的兩個(gè)點(diǎn)數(shù),則下列事件中,發(fā)生可能性最大的是( ) A . 點(diǎn)數(shù)之和是偶數(shù)B . 點(diǎn)數(shù)之和是奇數(shù)C . 點(diǎn)數(shù)之和小于13D . 點(diǎn)數(shù)之和小于23. (2分)若把函數(shù)y(x2)22的圖象向左平移a個(gè)單位,再向上平移b個(gè)單位,所得圖象的函數(shù)表達(dá)式是y(x2)22,則( ) A . a4,b4B . a4,b4C . a4,b4D . a4,b44. (2分)設(shè)二次函數(shù)y=2(x3)24圖象的對(duì)稱(chēng)軸為直線l,若點(diǎn)M在直線l上,則點(diǎn)M的坐標(biāo)可能是( ) A . (1,0)B . (3,0)C . (0,4)D . (3,0)5. (2分)如圖,C過(guò)原點(diǎn),且與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,6),C的半徑長(zhǎng)為5,則C點(diǎn)坐標(biāo)為( ) A . (3,4)B . (4,3)C . (4,3)D . (3,4)6. (2分)如圖,已知矩形紙片ABCD,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),點(diǎn)G是BC上的一點(diǎn),BEG60,現(xiàn)沿直線EG將紙片折疊,使點(diǎn)B落在紙片上的點(diǎn)H處,連接AH,則與BEG相等的角的個(gè)數(shù)為( )A . 4個(gè)B . 3個(gè)C . 2個(gè)D . 1個(gè)7. (2分)如圖,O的直徑AB垂直于弦CD,CAB=36,則BCD的大小是( )A . 18B . 36C . 54D . 728. (2分)如圖,AB為O的弦,OA=4,AOB=120,則AB的長(zhǎng)為( )A . 4B . 2C . 2D . 49. (2分)若圓錐的底面圓的周長(zhǎng)是4cm,母線長(zhǎng)是6cm,則該圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角的度數(shù)是( )A . 40B . 80C . 120D . 15010. (2分)下面表格列出了函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b、c是常數(shù),且a0),部分x與y對(duì)應(yīng)值,那么方程ax2+bx+c=0的一個(gè)根x的取值范圍是( ) x 6.17 6.18 6.19 6.20 y 0.03 0.01 0.02 0.04A . 6x6.7B . 6.7x6.18C . 6.18x6.19D . 6.9x9.20二、 填空題 (共6題;共6分)11. (1分)如果 , 那么=_12. (1分)把拋物線y(x2)22先向左平移1個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,得到的拋物線的解析式為_(kāi)。 13. (1分)某口袋中裝有紅色、黃色、藍(lán)色三種顏色的小球(小球出顏色外完全相同)共60個(gè)通過(guò)多次摸球?qū)嶒?yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到紅球、黃球的頻率分別是30%和45%,由此估計(jì)口袋中藍(lán)球的數(shù)目約為_(kāi)個(gè)14. (1分)如圖,在圓心角為90的扇形OAB中,半徑OA2cm,C為弧AB的中點(diǎn),D是OA的中點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為_(kāi)cm2.15. (1分)如圖,已知?jiǎng)狱c(diǎn)A在函數(shù)y(x0)的圖象上,ABx軸于點(diǎn)B,ACy軸于點(diǎn)C,延長(zhǎng)CA至點(diǎn)D,使ADAB,延長(zhǎng)BA至點(diǎn)E,使AEAC.直線DE分別交x軸、y軸于點(diǎn)P,Q.當(dāng)QEDP49時(shí),圖中陰影部分的面積等于_.16. (1分)對(duì)于二次函數(shù)y=3x2+2,下列說(shuō)法:最小值為2;圖象的頂點(diǎn)是(3,2);圖象與x軸沒(méi)有交點(diǎn);當(dāng)x1時(shí),y隨x的增大而增大其中正確的是_三、 解答題 (共7題;共78分)17. (5分)先化簡(jiǎn)再求值: ,其中x滿足x2+x2=0 18. (13分)某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動(dòng),要求各學(xué)校開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)某中學(xué)就“學(xué)生體育活動(dòng)興趣愛(ài)好”的問(wèn)題,隨機(jī)調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:(1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項(xiàng)目的同學(xué)有_人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”的百分比為_(kāi)%,如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中有_人喜歡籃球項(xiàng)目(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué)現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級(jí)參加?;@球隊(duì),請(qǐng)直接寫(xiě)出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率19. (5分)已知拋物線y=x2+(m+4)x-2(m+6)(m是常數(shù),m-8)與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A、B,點(diǎn)A、點(diǎn)B關(guān)于直線x=1對(duì)稱(chēng),拋物線的頂點(diǎn)為C.(1)此拋物線的解析式;(2)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo).20. (10分)(2015本溪)如圖,點(diǎn)D是等邊ABC中BC邊的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AC=CD,以AB為直徑作O,分別交邊AC、BC于點(diǎn)E、點(diǎn)F(1)求證:AD是O的切線;(2)連接OC,交O于點(diǎn)G,若AB=4,求線段CE、CG與圍成的陰影部分的面積S21. (15分)如圖,直線y=x4與拋物線y=ax2+bx+c相交于A,B兩點(diǎn),其中A,B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為1和4,且拋物線過(guò)原點(diǎn)(1)求拋物線的解析式;(2)在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)C,使ABC為等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;(3)若點(diǎn)P是線段AB上不與A,B重合的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PEOA,與拋物線第三象限的部分交于一點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作EGx軸于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F,若SBGF=3SEFP , 求 的值22. (15分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax22ax3a(a0)與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線l:y=kx+b與y軸交于點(diǎn)C,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為D,且CD=4AC(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)A的坐標(biāo),并求直線l的函數(shù)表達(dá)式(其中k,b用含a的式子表示); (2)點(diǎn)E是直線l上方的拋物線上的一點(diǎn),若ACE的面積的最大值為 ,求a的值;(3)設(shè)P是拋物線對(duì)稱(chēng)軸上的一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線上,以點(diǎn)A,D,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形能否成為矩形?若能,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由 23. (15分)如圖,已知拋物線y=x2+2x+3與坐標(biāo)軸交于A,B,C三點(diǎn),拋物線上的點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于它的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo)和直線AD的解析式;(2)點(diǎn)E是拋物線上位于直線AD上方的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E分別作EFx軸,EGy軸并交直線AD于點(diǎn)F、G,求EFG周長(zhǎng)的最大值;(3)若點(diǎn)P為y軸上的動(dòng)點(diǎn),則在拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得以A,D,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論