2019屆中考物理知識點全突破系列專題42探究水的沸騰的實驗.docx

探究水的沸騰的實驗一、實驗探究題1.在探究“水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升到90時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照_（選填“自上而下”或“自下而上”）,圖中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是_；（2）第3min時溫度計示數(shù)如圖所示，則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為_； （3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是_；在觀察水沸騰實驗中，水沸騰時氣泡上升的情況如圖_（填“甲”或“乙”）；2.小明探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲所示。（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為_； （2）水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要_； （3）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是（ ）3.小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：（1）實驗時，小麗向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點是_ （2）小麗在水溫升高到88時開始計時，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表：時間/min012345678溫度/889092949698989898分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為_.由此可判斷當(dāng)?shù)貧鈮篲(選填“大于”、“小于”、“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.沸騰后撤去酒精燈水_（選填“能”、“不能”）繼續(xù)沸騰。 4.小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰。（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的_（選填“A”或“B”） （2）按圖甲安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)方法正確 的是_（選填“A，“B”或“C”），此時溫度計的示數(shù)為_。 （3）在水溫升高到 90后，小明每隔 1min 觀察 1 次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù) 3min 后 停止讀數(shù)；實驗測得水的沸點是_。小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中_圖，（選填“C或D”）；并看到有“白氣”不斷從燒杯 中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣_（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象_。5.在“觀察水的沸騰”的實驗中：（1）請你指出圖中實驗操作錯誤之處是_。 （2）改正錯誤后，繼續(xù)實驗。當(dāng)水溫升高到90時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。數(shù)據(jù)記錄如下表：時間/min012345678溫度/909294969898989898分析表中數(shù)據(jù)可知：此時水的沸點為_。（3）圖_（填“a”或“b”）是水在沸騰時的情況。 （4）水在沸騰過程中，溫度將_（填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣_（物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的。 （5）加熱過程中發(fā)現(xiàn)，水燒開所需時間太長，其原因可能是：_（寫出一種即可） （6）石棉網(wǎng)的作用是_；“紙蓋”的作用是_。 （7）實驗中，發(fā)現(xiàn)剛撤去酒精燈時，水還能沸騰一會，原因是：_ 6.在“觀察水的沸騰”的實驗中，實驗裝置如圖1中的甲圖所示。（1）某個實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖1中乙中 、所示，則圖_(或)是沸騰時的情況。 （2）水的溫度隨時間變化數(shù)據(jù)如下表，在如圖1丙中畫出溫度隨時間變化的圖象_.（3）從圖象可以看出水的沸點是_,得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點100有明顯的差異，其原因可能是: _。 （4）實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)觯鐖D2中圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是_。 （5）如圖3,在裝水的大燒杯中，浮著一個盛適有量水的試管，對大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時間后，試管中水的溫度_達(dá)到沸點，試管中的水_沸騰。(填“能或“不能) （6）如圖4所示，給一定量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中a圈線所示(實線部分)，若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖線a、b、c、d中正確的是_。 7.小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：（1）組裝實驗裝置時，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_（鐵圈/鐵夾）的位置. （2）實驗時，小華向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點是：_. （3）小華在水溫升高到88時開始計時，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表：分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為_.說明水上方氣壓可能_（大于/小于/等于）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.（4）小華想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_（可行/不可行）. 8.在“觀察水的沸騰”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示。（1）安裝實驗裝置時，應(yīng)按照_（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行，且先根據(jù) 酒精燈及其火焰的位置，確定_（選填“A”或“B”）的位置. （2）某個實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖乙中、所示， 則圖乙中_是沸騰時的情況（選填或）。 （3）此小組記錄下水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表，從表格數(shù)據(jù)可以看出水的沸點是_， 為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，下一步的操作應(yīng)該是_，觀察水是否繼續(xù)沸騰（4）實驗室中杯口冒出的“白氣”是水蒸氣_ 形成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）. （5）實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)觯瑘D中能表示其溫度 T 隨時間 t 變化關(guān)系的是_ .（6）用同一熱源給以定量的水加熱，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖 a 所示，若其它條件不變，僅 增加水的質(zhì)量；僅增加大液面大氣壓強；既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強.則 b 和 c 兩種 情況中，溫度與時間變化的關(guān)系圖線分別對應(yīng)_ 和_（選填、或）.9.在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示.（1）進行實驗裝置組裝時，應(yīng)先固定A、B兩個鐵圈中的_鐵圈；除了如圖器材，還需要的測量器材是_. （2）安裝好器材開始實驗后，小明的操作如圖甲所示，請指出兩處錯誤之處：_；_（3）改正錯誤后，當(dāng)水溫上升到90時，小明每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.（4）水在沸騰過程中，需要_（選填“吸收”或“放出”）熱量，為了驗證這一結(jié)論，需要進行的操作是_，觀察水是否繼續(xù)沸騰；但是進行了該操作后，燒杯中的水并沒有立即停止沸騰，其原因可能是_. （5）丙圖是兩個小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)繪制出的“溫度時間”圖像，造成差異的原因可能是_. （6）小明學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實驗如圖乙.他將適量的水倒入紙鍋，用酒精燈加熱，但紙鍋并沒有燃燒，對此以下解釋正確的是（_） A.紙的著火點高于火焰溫度B.紙的著火點低于水的沸點C.水的沸點高于火焰溫度D.水的沸點低于紙的著火點10.如圖所示，在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：時間（分）012345678溫度（）909294969899999699（1）觀察到當(dāng)水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出，沸騰是從液體_和_同時發(fā)生的劇烈的_現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要_熱，但溫度_。（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第_分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的。（3）由表可知，加熱了_分鐘水開始沸騰，水的沸點是_。 （4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_是水沸騰前的情況，圖_是水沸騰時的情況。 11.探究水的沸騰實驗中（1）如圖所示，小明的操作存在錯誤，請指出其中錯誤之處_。 （2）實驗時，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中體積逐漸_（選 填“變大”或“變小”）直至水面破裂，水開始沸騰不過有些氣泡沒有上升到水面就 消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣去哪里了？_（請利用物態(tài)變化的知識說明）。 （3）小明用如圖甲所示的裝置“探究水沸騰時的溫度變化的特點”，安裝實驗器材時，小明應(yīng)按照_（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行，目的是為了_。 （4）為了探究水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)該_ 。 （5）當(dāng)水溫上升到 80時，每隔 0.5min 記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時 間，繪制出溫度隨時間的變化圖象如圖乙所示根據(jù)圖象可知水的沸點 為，可知當(dāng)時氣壓_選填“大于”、“等于”或者“小于”）； 沸騰前，水溫變化快慢的特點是_ 寫出形成這種特點的主要原因 是：_（6）實驗結(jié)束后，小明又用如下圖丙所示裝置燒水，甲容器內(nèi)裝有水，乙試管 內(nèi)也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋 緊 密接觸。 現(xiàn)給 甲容器加 熱 ， 則經(jīng)過 一段 時間 后 , 甲容器內(nèi)的 水_沸騰，乙試管內(nèi) 的水_（填“會”或 “不會”）沸騰。12.小華設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”（1）小華設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”，實驗室常用溫度汁是利用液體的_性質(zhì)制成的，且該實驗應(yīng)選用_（“大 冰塊”或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些； （2）小華應(yīng)選用_（“甲”或“乙”）裝置來進行實驗，這樣做，不但能使燒 杯受熱均勻，而且冰的溫度升高較_（選填“快”或“慢”），便于記錄各時刻的溫度值。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進行的操作是_ （3）小華按上圖組裝時應(yīng)將溫度計的玻璃泡與冰充分接觸，但不要碰到_實驗中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的_變化。 （4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖像_由圖像可以看出，冰在熔化過程中溫度_（選填“變化”或“不變”）（5）實驗結(jié)束后，由于小華忘記熄滅酒精燈，一段時間后，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)維持 100不變（外界氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），則此時試管中的水_ （選 填“沸騰”或“不沸騰”），理由是_ （6）另一同學(xué)把冰放入如圖丙所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。 于是他認(rèn)為熔化不需要吸收熱量，他的想法_（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是_形成的。 13.小天在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗過程中，實驗的裝置如圖甲所示甲乙（1）在圖甲實驗裝置中，存在的錯誤是_； （2）圖乙是小天三次觀察溫度計示數(shù)時眼睛的位置，其中正確的是_(填“1”“2”或“3”)； （3）改正錯誤后，繼續(xù)進行實驗，小天發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中，產(chǎn)生的氣泡體積在上升過程中_(填“變大”“變小”或“不變”)，溫度計示數(shù)保持不變，但需要酒精燈持續(xù)加熱，這說明水在沸騰過程中要_； （4）實驗過程中，小天將實驗數(shù)據(jù)填入表中，得出結(jié)論：水的沸點為_，由數(shù)據(jù)可知，燒杯內(nèi)氣壓_(填“大于”“小于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 14.在“探究水的沸騰”實驗中： （1）規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應(yīng)_(選填“自上至下”或“自下至上”)的順序組裝各個儀器。 （2）器材安裝好后，為適當(dāng)縮短實驗時間，小明同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_。 （3）點燃酒精燈，待水溫升至90時，小明同學(xué)每隔l min讀出一次溫度計示數(shù)，小華同學(xué)及時記錄在以下表格內(nèi)，如此持續(xù)8 min后停止了讀數(shù)tmin012345678溫度t溫909294969898989898請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線 （4）該次實驗時，水的沸點為_，說明該地的氣壓_（選填“等于”、“小于”或“大于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。15.如圖所示，在探究水的沸騰實驗中：（1）實驗中，不能選用酒精溫度計，是因為酒精的沸點_（選填高于或低于） 100。 （2）當(dāng)水溫上升到90時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)水的溫度達(dá)到_時開始沸騰。水沸騰時，_（選填仍在或不再）繼續(xù)吸熱，溫度_（選填升高降低或不變）。 （3）關(guān)閉酒精燈后，把燒杯從石棉網(wǎng)上拿下來放到實驗臺上，此時燒杯中的水_（選填能或不能）繼續(xù)沸騰，因為_。 16.在做“探究水的沸騰”實驗中，娟娟使用的實驗裝置如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度一時間”圖像 如圖乙所示。（1）從圖乙中可知當(dāng)時實驗室中的大氣壓_（選填“小 于”、“大于”或“等于”）1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 （2）娟娟觀察到水在沸騰過程中，溫度將_（選填“升高”、“降低”或“不變”），她在水沸騰一段時間后撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水沒有立即停止沸騰，此時的溫度_（選填“高于”“等于”或“低于”）沸點。 （3）娟娟在實驗中收集多組實驗數(shù)據(jù)是為了_（選填“A”或“B”）。 A.減小實驗誤差B.尋找普遍規(guī)律17.小明在做“觀察水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫上升到80時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示t/min01234567T/8084889296969696（1）常用溫度計是利用液體_的性質(zhì)制成的 （2）從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點是_ （3）燒杯加紙板蓋的目的是_ （4）由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：不斷_熱，但溫度_ （5）水沸騰時，看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是水蒸氣遇冷_（填物態(tài)變化）形成的此過程要放熱。 （6）小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（A）、（B）所示，則圖_是水沸騰前的情況。 18.小李同學(xué)做觀察水的沸騰實驗。（1）如圖是實驗裝置，安裝該實驗裝置時，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的_鐵圈。該裝置中的錯誤之處是：_； （2）當(dāng)水溫升到90時，每隔1min記錄一次水溫，得到下表的數(shù)據(jù):從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第_分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的；（3）由數(shù)據(jù)可知，水的沸點是_； （4）由數(shù)據(jù)可知，水沸騰時的溫度特點是：_； （5）圖中A、B是水中不同深度的兩處，請你根據(jù)水沸騰時的情況大致畫出A、B處氣泡的大小；（6）為了縮短實驗時間，可以采取哪些措施？寫出兩條：_；_。 （7）小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將酒精燈撤掉后，燒杯中的水要過一會兒才會停止沸騰，這是因為：_。 19.小云用如圖所示裝置探究水的沸騰實驗。（1）組裝實驗器材時，應(yīng)按照_的順序（選填“自上而下”或“自下而上”） （2）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為_；（3）小云在如圖甲實驗中的錯誤是：_;溫度計讀數(shù)時_。（4）小云糾正實驗錯誤后，小云觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖丙所示。表示沸騰時氣泡上升情的是圖_； （5）實驗中，小云用表格記錄了測量水溫隨加熱時間變化情況的數(shù)據(jù)。時間/min123456789溫度/9496979898101989898 該實驗的數(shù)據(jù)記錄中也存在一處明顯的錯誤，那是_min時的數(shù)據(jù)；水在沸騰過程中，需要_熱量，（選填“吸收”或“放出”），溫度_。（6）本實驗中，為了適當(dāng)縮短加熱時間，讓水盡快沸騰，請寫出一種可行的方法_（寫一種方法即可）。20.王剛和李琴在做觀察“水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫上升到84時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表所示：（1）第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示，請將讀數(shù)_填在表格里； （2）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如圖中的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像_； （3）由表中數(shù)據(jù)可知水的沸點是_ 21.小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。（1）組裝器材時，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將_（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整。 （2）調(diào)整器材后，她們用完全相同的酒精燈加熱，當(dāng)水溫為90時，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫時間關(guān)系圖象；實驗中，是通過_（選填“熱傳遞”或“做功”）方式增加水的內(nèi)能；當(dāng)水沸騰時，水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)主要是_（選填“空氣”或“水蒸氣”）。 （3）a為小晴根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間圖象，分析可知她是選用_圖中裝置做的實驗，由小雨所繪制的b圖象可知，此時周圍環(huán)境的大氣壓_（選填“低于”或“高于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；在06min，a和b圖象重合可以判斷她們實驗所用水的質(zhì)量_（選填“相同”或“不相同”）。 22.探究水沸騰時溫度變化規(guī)律的實驗中，實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、裝置如圖所示，實驗時環(huán)境氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（1）圖_（a/b）是沸騰時氣泡的特點。 （2）水沸騰時，_（吸/不吸）熱，溫度_（升高/不變）。 （3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，該實驗是采用裝置_（A/B）完成的。 （4）某同學(xué)實驗時，等待水沸騰所需時間太長，對此請你提出一條簡單易行的建議：_。 23.某小組在“觀察水的沸騰”實驗中：（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是_； （2）圖（b）安裝實驗器材時，應(yīng)按照_（自上而下/自下而上）的順序進行； （3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是_，由此可以判斷此時大氣壓_（小于/大于）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)_，觀察水是否繼續(xù)沸騰； （4）小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖（b）裝置同時進行實驗，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個不同的圖線，原因可能是_。 24.如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同.（1）安裝實驗器材時，應(yīng)按照_ 的順序進行（選填“自下而上”或“自上而下”）. （2）安裝好器材開始實驗后，小紅如圖甲所示進行讀數(shù)，其錯誤之處是：讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面_. （3）讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是_（填物態(tài)變化名稱），而按乙圖改進后可以順利讀數(shù). （4）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像.由圖像可知，實驗室當(dāng)時的大氣壓_（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2 ， 根據(jù)圖像丙分析可知m1_m2（選填“”、“”或“=”）. 25.如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。（1）圖甲實驗裝置的組裝順序應(yīng)為_（選填“自上而下”或“自下而上”）。 （2）實驗中某次溫度計的示數(shù)如圖乙，為_。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖丙，由圖可知本實驗中水的沸點為_。 （3）實驗中發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是_形成的。 （4）撤去酒精后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是_。 26.利用如圖所示實驗裝置探究水沸騰的特點.（1）加熱一定時間后,溫度計的示數(shù)如圖所示,此時水的溫度為_;水沸騰時溫度保持不變,撤去酒精燈,水很快停止了沸騰,這說明水在沸騰過程中要不斷_. （2）同學(xué)們交流時發(fā)現(xiàn):各組測出水的沸點大部分不是100 ,原因可能是_出一點即可). 27.小明在做“觀察水的沸騰”實驗時，用到的器材如下：鐵架臺、燒杯、溫度計、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。（1）組裝器材時如何確定鐵圈（石棉網(wǎng)）的高度？_。 （2）實驗時用溫度計測出不同時刻水的溫度，并記錄在如表中，其中第3min時溫度計的示數(shù)如圖甲所示，示數(shù)為_（3）某時刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，表明水_沸騰。 （4）請在圖丙方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象。 （5）小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯，湯沸騰后媽媽將火調(diào)小，湯仍在沸騰。小明又把火調(diào)得更小，這時雖還在加熱，湯卻不沸騰了你覺得不沸騰的原因是_。 28.在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：（1）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小強在燒杯中倒入熱水，熱水中溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時溫度計的示數(shù)為_ （2）當(dāng)水溫接近90時，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了如圖乙所示水溫隨時間變化的圖象，由圖象可知：水沸騰時的特點是_。 （3）小強觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為如圖丙中_圖。(選填“A”或“B”) （4）小強同學(xué)想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_(選填“可行”或“不可行”)。 29.小明采用如圖甲所示的裝置進行“探究水的沸騰”實驗（1）圖甲實驗操作中有一處明顯的錯誤是_； （2）糾正錯誤后，小明同學(xué)觀察到水沸騰時水中氣泡體積在上升過程中_（選填“由大變小”或“由小變大”）； （3）某同學(xué)繪出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示。該實驗測得水的沸點是_。 30.小亮在探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：（1）如圖甲所示，某時刻溫度計的示數(shù)是_。 （2）圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的時間溫度圖象。由圖象可知：水的沸點是_，分析圖像還可以獲得的信息有_。(寫出一條即可) （3）結(jié)合圖象提供的信息，在同樣的環(huán)境下，給一大杯滾燙的熱水降溫，現(xiàn)有兩種方法供你選擇：先讓滾燙的熱水冷卻5min，然后加一大杯冷水；先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻5min。你認(rèn)為冷卻效果較好的是_(選填“方法”或“方法”)。 31.在“探究水的沸騰”實驗中： （1）規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應(yīng) _(選填“自上至下”或“自下至上”)的順序組裝各個儀器 （2）器材安裝好后，為適當(dāng)縮短實驗時間，小明同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_ （3）點燃酒精燈，待水溫升至90時，小明同學(xué)每隔l min讀出一次溫度計示數(shù)，小華同學(xué)及時記錄在以下表格內(nèi)，如此持續(xù)8 min后停止了讀數(shù)請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線 （4）該次實驗時，水的沸點為98，說明該地的氣壓_（選填“等于”、“小于”或“大于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓32.在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：（1）圖甲中有A，B，C三種讀取溫度計示數(shù)的方法，其中正確的是_（選填“A”“B”或“C”）； （2）圖乙是水沸騰時溫度計的示數(shù)，可以讀出水的沸點為_，水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度_（選填“升高”“降低”或“不變”）。 33.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，做“觀察水的沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三個實驗小組的同學(xué)分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗。（1）甲組同學(xué)從水溫升高到90時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實驗數(shù)據(jù)如表,分析表中的數(shù)據(jù)可知,甲組同學(xué)選擇的是_ (A/B)套裝置。（2）乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實驗裝置，這兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是：_.不同。 A.酒精燈火力B.水的初始溫度（3）實驗后,甲組的同學(xué)對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D,接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來。通過分析,同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機抽氣時,玻璃罩內(nèi)的氣壓減小,水的沸點_(升高/不變/降低)，因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰。 （4）水沸騰時產(chǎn)生大量氣泡,在上升過程中氣泡逐漸變_(填“大”或“小”)，直至水面破裂。 （5）如圖,將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_越來越多（選填“水蒸氣”“小水珠”“小冰晶”）,同時看到溫度計C的示數(shù)_(“降低”或“升高”).這個實驗說明了水蒸氣液化時要_熱量（選填“放出”“吸收”）。（6）如圖，甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸?，F(xiàn)給甲容器加熱，則經(jīng)過一段時間后（ ） A.甲容器內(nèi)的水先沸騰B.乙試管內(nèi)的水先沸騰C.甲容器、乙試管內(nèi)的水同時沸騰D.甲容器內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的水不會沸騰34.小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當(dāng)水溫接近90時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象。（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照_（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行。 （2）實驗時，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的_散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。 （3）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是_ （4）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因_（合理即可）。 答案解析部分一、實驗探究題1.【答案】（1）自下而上；B（2）96（3）98；甲 【解析】【解答】（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度；所以安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上；讀取溫度計示數(shù)時，視線與溫度計中的液柱上表面相平，不能仰視或俯視，所以圖中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是B；（2）溫度計的分度值為1，其示數(shù)為96；（3）水從第4min開始沸騰，溫度保持98不變，所以此時水的沸點是98；甲中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以圖甲是沸騰時的現(xiàn)象?！痉治觥浚?）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，要先調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置；溫度計讀數(shù)時視線與液柱上表面相平；（2）在進行溫度計的讀數(shù)時，注意其分度值；（3）液體沸騰時的溫度叫沸點，沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大；沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小。2.【答案】（1）89（2）繼續(xù)吸熱（3）A 【解析】【解答】（1）由甲圖可知，溫度計分度值為1，因此該溫度計示數(shù)為89；（2）液體沸騰時要吸收熱量，所以用酒精燈持續(xù)加熱，但是水的溫度保持不變。故答案為繼續(xù)加熱；（3）水吸熱沸騰之后持續(xù)吸熱但是溫度保持不變。故選A?！痉治觥浚?）溫度計示數(shù)在量程范圍之內(nèi)，且溫度計分度值為1，由圖可知為溫度計示數(shù)為89。（2）水在沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變。（3）在沸騰之前，水吸收熱量，溫度不斷升高；水溫升高到沸點以后，不斷吸收熱量，溫度保持不變。3.【答案】（1）減少加熱時間（2）98；小于；不能 【解析】【解答】（1）影響沸騰的因素有水的初始溫度，初始溫度越高，達(dá)到水沸騰的時間越快。（2）水沸騰的特點，達(dá)到沸點，持續(xù)吸熱，但溫度保持不變。一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的溫度是100攝氏度，氣壓越大，沸點越大。要持續(xù)吸熱，水才能繼續(xù)沸騰，撤去酒精燈后，不能繼續(xù)沸騰?！痉治觥浚?）掌握影響加熱時間的因素：水的多少、水的初溫及是否加蓋等。（2）水沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的溫度是100攝氏度，氣壓越大，沸點越大。水沸騰過程中需要吸熱，所以撤去酒精燈，水就不能繼續(xù)沸騰。4.【答案】（1）B（2）B；68（3）99；C；液化； 【解析】【解答】 (1)組裝器材時，應(yīng)按從下向上的順序，先固定圖甲中的B ， 確保一次調(diào)整成功；（2）按圖甲安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，分度值為1 讀數(shù)方法正確的是B，此時溫度計的示數(shù)為68。（3）如圖溫度達(dá)到99 溫度不在變化，所以水的沸點是99 C中，氣泡上升變大為沸騰現(xiàn)象，小明觀察到沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中的C。并看到有“白氣”不斷從燒杯 中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣的液化而產(chǎn)生的。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，描點并用平滑的曲線連接起來。圖象如下：【分析】探究沸騰過程中的現(xiàn)象（沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象：沸騰前氣泡在上升過程中體積減小；沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到液面處破裂）和影響實驗時間的因素（減少所用的時間，可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫）.5.【答案】（1）玻璃泡碰到了容器底（2）98（3）a（4）不變；液化（5）水量過多（6）使燒杯均勻受熱；減少熱量損失（7）燒杯底部溫度仍高于水的沸點 【解析】【解答】（1）使用溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要與液體充分接觸，但不能接觸容器底或容器壁，由圖知道，實驗操作錯誤之處是：溫度計的玻璃泡接觸了燒杯的底部，這樣會導(dǎo)致測量結(jié)果偏高；（2）水沸騰時，會不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，由表中數(shù)據(jù)知道，水的沸點是98；（3）水沸騰時會產(chǎn)生大量的氣泡，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減小。由此知道圖a是水在沸騰時的情況；（4）水在沸騰過程中，溫度將保持不變，此時水會變成水蒸氣，水蒸氣上升過程中遇冷又變成小水珠，水面上不停的冒“白氣”，即是水蒸氣液化形成的小水珠；（5）加熱過程中發(fā)現(xiàn)，水燒開所需時間太長，其原因可能是：水量過多；（6）石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻；“紙蓋”的作用是減少熱量損失，縮短加熱時間。（7）實驗中，燒杯底部溫度較高，仍高于水的沸點，所以剛撤去酒精燈時，水還能沸騰一會?！痉治觥刻骄糠序v過程中的現(xiàn)象（沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象：沸騰前氣泡在上升過程中體積減?。环序v時有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到液面處破裂）、溫度計的使用（a.使用前應(yīng)觀察它的量程和最小刻度值；b.使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；c.待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；d.讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平）和影響實驗時間的因素（減少所用的時間，可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫）.6.【答案】（1）（2）（3）98；當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀谝粋€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（4）D（5）能；不能（6）c 【解析】【解答】（1）中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現(xiàn)象；圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象。（2）以時間為橫坐標(biāo)，以時間對應(yīng)的溫度為縱坐標(biāo)在圖象上確定坐標(biāo)點，然后用平滑的曲線連接起來即可得到溫度隨時間變化的圖象：；（3）由圖象可以判斷水從第4min開始沸騰，沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持98不變，所以此時水的沸點是98；沸點與氣壓有關(guān)，沸點低于100，原因可能是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）一杯熱水放在桌上越來越?jīng)觯钡竭_(dá)到室溫，溫度不再變化，溫度變化為先快后慢。A、水溫變化與時間成正比，達(dá)到室溫后溫度不變，不符合實際。B、水溫變化與時間成正比，且水的溫度不可能為0度，不符合實際。C、溫度降低的越來越快，不符合實際。D、溫度降低先快后慢，達(dá)到室溫后溫度不變，符合實際。選D。（5）大燒杯中的水達(dá)到沸點，不斷從酒精燈吸收熱量，能繼續(xù)沸騰。小試管中的水能從大燒杯中吸收熱量達(dá)到沸點，但是小試管和大燒杯中水溫度相同，小試管中的水不能從大燒杯中吸收熱量，故小試管中的水不能沸騰。（6）給半杯水加熱到給整杯水加熱，水的質(zhì)量變化，其它條件都不變，沸點不變，升高相同的溫度時，吸收熱量減少，故加熱時間短，可以判斷c圖象符合題意。【分析】探究水沸騰的實驗時，水的氣泡上升時變大，說明水沸騰了，沸點和大氣壓有關(guān)，水在沸騰時，吸熱但溫度保持不變。7.【答案】（1）鐵圈（2）減少實驗時間（3）98；小于（4）不可行 【解析】【解答】（1）在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，應(yīng)先確定鐵圈的高度；（2）在實驗中，向燒杯內(nèi)倒入熱水，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所需的時間；（3）由表中數(shù)據(jù)可知水沸騰時的溫度是98，說明當(dāng)時的氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）水的沸點與氣壓有關(guān)，與酒精燈的火焰的大小無關(guān)，故這種做法是不可行的?！痉治觥刻骄糠序v過程中的現(xiàn)象（沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象：沸騰前氣泡在上升過程中體積減?。环序v時有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到液面處破裂）、影響實驗時間的因素（減少所用的時間，可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫）.8.【答案】（1）自下而上；B（2）（3）98；熄滅酒精燈（4）液化（5）D（6）； 【解析】【解答】（1）用酒精燈的外焰加熱，酒精燈點燃，酒精燈外焰位置確定，安裝時要從下到上依次安裝。(2)水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變??；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大。（3）液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點。（4）實驗中杯口冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化而成的。（5）物體在冷卻時，其溫度的變化規(guī)律是先快速降溫，后溫度的降低速度變慢，最后物體的溫度等于空氣的溫度而不再變化。（6）b圖線開始加熱與a圖線溫度變化一樣，表示水的質(zhì)量相同，但是b圖線的沸點高于a圖線，說明b圖線壓強大，c圖線升高相同的溫度，需要更長時間，說明質(zhì)量大，沸點與a圖線相同，說明液面的壓強一樣大。【分析】探究沸騰過程中的現(xiàn)象（沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象：沸騰前氣泡在上升過程中體積減?。环序v時有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到液面處破裂）、溫度計的使用（a.使用前應(yīng)觀察它的量程和最小刻度值；b.使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；c.待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；d.讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平）和影響實驗時間的因素（減少所用的時間，可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫）.9.【答案】（1）B；秒表（2）溫度計的玻璃瓶碰到了燒杯底；讀數(shù)時視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平（3）（4）吸收；熄滅酒精燈，停止加熱；水能繼續(xù)從石棉網(wǎng)吸收到熱量（5）水的質(zhì)量不同（6）D 【解析】【解答】（1）進實驗時應(yīng)使用酒精燈的外焰加熱，所以安裝實驗裝置時應(yīng)先固定A、B兩個鐵圈中的B鐵圈；因為要測不同時刻水的溫度，因此還需要的測量器材是秒表. (1)在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)先確定鐵圈的高度；在實驗中，向燒杯內(nèi)倒入熱水，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所需的時間。實驗中要通過加熱時間來反映物體吸收熱量的多少,所以除了圖中的實驗器材以外,還要用到停表(或秒表)； (2)兩處錯誤的地方是：溫度計玻璃泡碰到了容器底；讀數(shù)的時候視線沒有與液溫度計中液柱的上表面相平； (3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來。如圖所示：；（4）水在沸騰過程中，需要吸收熱量，為了驗證這一結(jié)論，需要進行的操作是熄滅酒精燈（或移走酒精燈）停止給水加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰；但是進行了該操作后，燒杯中的水并沒有立即停止沸騰，其原因可能是石棉網(wǎng)溫度較高，水能繼續(xù)從石棉網(wǎng)吸收到熱量.（5）丙圖是兩個小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)繪制出的“溫度時間”圖像，造成差異的原因可能是水的質(zhì)量不同.（6）小明學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實驗如圖乙.他將適量的水倒入紙鍋，用酒精燈加熱，但紙鍋并沒有燃燒是因為水沸騰后吸熱溫度不在變化，水的沸點低于紙的著火點，所以解釋正確的D.【分析】探究沸騰過程中的現(xiàn)象（沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象：沸騰前氣泡在上升過程中體積減?。环序v時有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到液面處破裂）、溫度計的使用（a.使用前應(yīng)觀察它的量程和最小刻度值；b.使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；c.待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；d.讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平）和影響實驗時間的因素（減少所用的時間，可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫）.10.【答案】（1）內(nèi)部；表面；汽化；吸熱；不變（2）7（3）5；99（4）（b）；（a） 【解析】【解答】（1）水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出，沸騰是從液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變；（2）在液體沸騰時溫度應(yīng)該一直是不變的，但第7分鐘是96，所以第7分鐘有錯誤。（3）由表可知，加熱了5分鐘水開始沸騰，在液體沸騰時溫一直是不變的，不變的溫度就是這種液體的沸點，沸點是99，（4）a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現(xiàn)象；b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象。故答案為：（1）內(nèi)部；表面；汽化；吸；不變；（2）7；（3）5；99；（4）b；a?！痉治觥浚?）沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變；（2）根據(jù)液體沸騰時溫度應(yīng)該一直是不變的可確定錯誤的記錄；（3）液體沸騰時，不變的溫度就是這種液體的沸點；（4）掌握水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別：沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減??；沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大。11.【答案】（1）溫度計的玻璃泡碰到容器底了（2）在讀數(shù)時俯視；液化（3）至下而上；使用酒精燈外焰加熱（4）99（5）小于；先快后慢；水溫度升高，與環(huán)境的溫差變大，散熱加快（6）會；會 【解析】【解答】（1）由圖知，溫度計的玻璃泡碰到容器底了，這樣受容器底溫度的影響，測量結(jié)果不準(zhǔn)確；在讀數(shù)時俯視，此時測量結(jié)果