人機(jī)工程學(xué)：椅子作業(yè).ppt

生活中常用座椅功能設(shè)計(jì)分析 以下舉出5種校園內(nèi)常見(jiàn)的例子 1 C座休息椅 使用情況 分析 1 靠背角度過(guò)小 較休息椅建議小8度 根據(jù) 以相對(duì)于坐面的角度和靠背的角度來(lái)表示的第四和第五節(jié)腰椎間的角度 當(dāng)坐面角度為7度 靠背角度為99度時(shí) 脊柱的彎曲相對(duì)中性姿勢(shì)有約25 的偏離 導(dǎo)致不舒適的脊椎形狀 2 坐面深度太淺 34厘米 較建議的休息椅的48厘米小14厘米 導(dǎo)致當(dāng)腰背貼合于靠背時(shí) 臀部后部會(huì)有一部分騰空于坐面外 感覺(jué)不適 坐滿整個(gè)坐面 后靠姿勢(shì) 為避免臀部后部的騰空 使用者多會(huì)略往前坐 這時(shí)背部主要與靠背上緣的鋼管接觸 力的集中導(dǎo)致背部不適 并且此時(shí) 腰部不能得到支撐 一定時(shí)間后即感疲勞 而改換臀部不適的坐滿坐面的姿勢(shì) 3 雖然 坐時(shí)仍感覺(jué)大腿下的力集中于鋼管 不適 這是因?yàn)殇摴苓^(guò)高 與坐面的鋼板未成一符合人體工程學(xué)的曲面 4 坐面高度過(guò)高 較休息椅建議高4厘米 加上坐面前緣的鋼管不夠下凹 導(dǎo)致相對(duì)矮小的使用者的腳不能充分著地 一段時(shí)間后腿部疲勞 5 為求造型 扶手過(guò)于傾斜 加上它作為鋼材又過(guò)于光滑 致使手不易擱于扶手上 于是使用者基本不用扶手 總結(jié) 1 該座椅一定程度上考慮人體工程學(xué)的坐面角度 靠面角度 以及呈圓弧形的靠背 使之在短時(shí)間內(nèi)使用不致于引起疲勞 2 在這把椅子中 我們可以看到 為使整把椅子顯得輕巧 比例均衡 其設(shè)計(jì)舍棄了靠背角度 坐面角度 坐面深度 扶手角度的在人體工程學(xué)的要求 3 建議 a 加大靠背角度 同時(shí)靠背上緣的鋼管相對(duì)靠背鋼板更外凸一些 b 加大坐面深度 c 坐面前緣的鋼管更下凹一些 d 降低坐面 2 放映室椅 使用情況 后靠 姿勢(shì)自然 分析 1 僅提供背墊 而無(wú)腰墊 然而在坐滿坐面的情況下 腰部抵到背墊的下緣 雖然 因?yàn)楸硥|為柔軟的鋪墊 未感到明顯不適 這樣的設(shè)計(jì)不很適合 2 靠背角度雖然小于休息椅的建議 但根據(jù) 以相對(duì)于坐面的角度和靠背的角度來(lái)表示的第四和第五節(jié)腰椎間的角度 當(dāng)坐面角度為6度 靠背角度為112度時(shí) 脊柱達(dá)到中性姿勢(shì) 坐于該座椅 感覺(jué)腰背放松 3 扶手相對(duì)坐面有6度的傾斜 高度雖不及休息椅的建議的要求 但感覺(jué)適中 手?jǐn)R于上面有放松之感 4 靠背與坐面采用柔軟的鋪墊和飾面 增大人體與椅面間的摩擦 避免使用者為防止滑動(dòng)而產(chǎn)生的肌肉緊張 更大的益處是 雖然它各參數(shù)與休息椅的建議參數(shù)有一定的出入 該座椅即使長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)使用 使用者也不會(huì)感到明顯不適 結(jié)論 1 這把座椅之較好的坐面角度與靠背角度的相對(duì)關(guān)系 以及柔軟的鋪墊和飾面 是其最大的優(yōu)勢(shì) 使其得到了較好的舒適評(píng)價(jià) 2 美中不足是它出于造型的考慮 未設(shè)腰墊 然作為觀看電影的需長(zhǎng)時(shí)間使用的座椅 建議設(shè)置腰墊 3 閱覽室椅 使用情況 觀察閱覽室學(xué)生使用該座椅的情況所得結(jié)論 1 大多采用的姿勢(shì)為 坐一半坐面 腿或者彎曲交錯(cuò) 或者向前伸直 偶也交疊 2 也有其他姿勢(shì) 但持續(xù)時(shí)間都極短 3 很少有人使用靠背 4 主訴腰 背 肩疼痛 分析 1 靠背的設(shè)計(jì) 是該座椅的主要缺點(diǎn) 根據(jù) 以相對(duì)于坐面的角度和靠背的角度來(lái)表示的第四和第五節(jié)腰椎間的角度 當(dāng)坐面角度為1度 靠背角度為96度時(shí) 脊柱的彎曲相對(duì)中性姿勢(shì)有約50 的偏離 導(dǎo)致不利健康的脊椎形狀 靠背部分為三根較細(xì)的橫桿 而非一個(gè)支撐面 而橫桿的位置設(shè)計(jì)完全沒(méi)有根據(jù)人體工程學(xué)的要求 導(dǎo)致靠背很少得到使用 坐滿坐面時(shí) 下橫桿抵住腰臀之間 但不覺(jué)舒適 同時(shí)也未有肌肉放松之感 而若采取常見(jiàn)的坐3 7坐面 則背部?jī)H能靠于一根橫桿 上橫桿 力集中于背部的該接觸點(diǎn) 很短的時(shí)間內(nèi)就造成該部疼痛 使用者不得不改成前坐的姿勢(shì) 雖然前坐為工作學(xué)習(xí)時(shí)的主要姿勢(shì) 但保持前坐姿勢(shì)一定時(shí)間后 使用者便希望能夠后坐 以舒緩腰背部的疲勞 然而當(dāng)座椅靠背不能滿足緩解疲勞的要求時(shí) 使用者會(huì)感到異常疲勞 2小時(shí)后即表現(xiàn)出坐立不安 2 坐面至桌面距離過(guò)高 高于工作椅建議的最大值3 5厘米 致使背部肌肉更為緊張 導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間前坐后肩酸 腰背痛 3 無(wú)鋪墊與飾面 無(wú)腰墊 4 優(yōu)點(diǎn) a 坐面的前緣設(shè)計(jì)成圓弧形并做成圓角 有助于前坐時(shí)的舒適感 b 座椅厚重而結(jié)實(shí) 有著良好的穩(wěn)定性 前坐時(shí)不致于翻轉(zhuǎn) 總結(jié) 1 我們可以看到 這把木椅造型及形態(tài)相對(duì)比較符合閱覽室的儒雅氣氛 而其靠背的輕巧對(duì)比于厚實(shí)的坐面 使整把椅子顯得穩(wěn)重卻不笨重 然而正是這輕巧的靠背 成為這把椅子功效學(xué)的一大敗筆 2 建議根據(jù)人體工程學(xué) 加寬靠背的橫桿成橫板條 并考慮一定的弧度和曲線 4 寢室椅 一 前坐 閱讀時(shí) 多以手肘置桌面支撐上身 偶有一腿疊于另一腿上 姿勢(shì) 多為書(shū)寫與閱讀 即坐一半坐面 脊柱的自然狀態(tài) 且前坐導(dǎo)致的腹部?jī)?nèi)臟擠壓 令人偶感胸悶 分析 1 坐面至桌面距離過(guò)高 高于工作椅建議的最大值4厘米 致使背部肌肉更為緊張 導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間前坐后肩酸 腰背痛 2 坐面前緣未做成圓角 長(zhǎng)時(shí)間后 大腿下部不適 致使使用者將一腿疊于另一腿上 以緩解腿部的擠壓 前坐導(dǎo)致的脊柱后凸 本就不是 3 為硬質(zhì)座椅 無(wú)鋪墊與飾面 久坐后導(dǎo)致臀部疼痛 二 后坐 姿勢(shì) 多為使用電腦 休閑娛樂(lè)時(shí) 坐2 3坐面 腰則略呈水蛇狀 略駝 以使背可以充分倚靠于靠背上 長(zhǎng)時(shí)間后又腰部疲勞 變換姿勢(shì) 腰略挺直 背抵于靠背的上緣 該姿勢(shì)不能持續(xù)很久 長(zhǎng)時(shí)間使用電腦后 肩疼痛 頸椎脊椎疼痛 手痛 分析 1 不適感主要由于靠背角度過(guò)小 小于休息椅建議值7度 且未能支托腰部 2 坐面無(wú)鋪墊與飾面 于是為保持身體不致在椅子上滑動(dòng) 會(huì)導(dǎo)致額外的肌肉緊張 3 使用電腦本身也是導(dǎo)致不適的一大原因 總結(jié) 1 該座椅一定程度上考慮了坐面角度和靠背角度 和較大面積的面狀靠背 使之在短時(shí)間的使用下 未有明顯不適 2 無(wú)鋪墊與飾面無(wú)根據(jù)人體工程學(xué)凹凸的硬質(zhì)靠背與坐面 無(wú)腰部支托 較小的靠背角度 較大的坐面到桌面距離 是該椅子長(zhǎng)時(shí)間使用導(dǎo)致不適的主要原因 3 建議加鋪墊和飾面 加大靠背角度 降低桌面高度 5 專教椅 一 后坐 姿勢(shì) 多為電腦繪圖 討論時(shí) 基本坐滿坐面 后靠于靠背上 腰背部與靠背很好地貼合 分析 1 靠背 靠背高度離地85厘米 符合多功能椅的設(shè)計(jì)建議 靠背下緣至坐面后緣的距離也基本接近多功能椅的設(shè)計(jì)建議 其舒適性在使用中也得到驗(yàn)證 后靠時(shí) 腰背部得到很好的支托 腰背肌肉得到放松 當(dāng)然 這與坐面設(shè)計(jì)也有相當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián) 然而 靠背上緣至坐面后緣的距離與多功能椅的設(shè)計(jì)建議相差較大 因而背部未得到較全面的支撐 不過(guò)考慮到該座椅是在教室使用 較高的靠背似乎無(wú)必要 2 坐面 坐面高度與坐面深度基本符合多功能椅的設(shè)計(jì)建議 坐面后緣略高起 前緣大幅度下凹 最下點(diǎn)離地41 5厘米 后靠時(shí)臀部感覺(jué)舒適 且大腿下部無(wú)異物擱置感 舒適 二 前坐 姿勢(shì) 多為書(shū)寫 作圖 會(huì)議筆記時(shí) 坐1 3 1 2坐面 時(shí)常出現(xiàn)座椅向前翻轉(zhuǎn) 后部翹起 分析 1 45厘米的坐面高度對(duì)于前坐顯得略高 而坐面前緣大幅度下凹 2 于是使用者傾向于坐前1 3坐面 即下凹部分上 有下滑的不適 3 同時(shí) 座椅較輕的重量 及底部的接地的不穩(wěn) 導(dǎo)致座椅向前翻轉(zhuǎn) 后部翹起 處不穩(wěn)定的狀態(tài) 給人帶來(lái)額外的負(fù)擔(dān) 其他 雖然該座椅未設(shè)鋪墊和飾面 塑料的靠背 坐面上有細(xì)密的紋理 滿足防止滑動(dòng)的要求 總結(jié) 1 這把椅子的設(shè)計(jì) 加入大量的曲線 初看似乎非常地考慮人體工程學(xué) 而我們經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn) 該座椅后坐時(shí)相當(dāng)舒適 前坐時(shí)卻有種種不足 2 建議 在坐面前部做平 坐面前緣做到離地43厘米的高度 現(xiàn)為41 5厘米 呈圓的并略彎曲即可 C 而那些以人體工程學(xué)的要求的作為設(shè)計(jì)要素之一的座椅則又未充分充分貫徹功效學(xué)的要求 顯出種種的不足 1 這次所調(diào)查的 是各大學(xué)中近幾年新配備的座椅中最具代表性 并使用于不同場(chǎng)合的5把座椅 2