實施方案 新教師培訓(xùn)方案精選范文.doc

新教師培訓(xùn)方案精選范文 為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，盡快的熟悉業(yè)務(wù)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育辦的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合我實際狀況，特制定這個新教師培訓(xùn)計劃。以下是小編整理的關(guān)于新教師培訓(xùn)方案，歡迎大家參閱。 篇一：新教師培訓(xùn)方案 為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，盡快的熟悉業(yè)務(wù)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育辦的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合我實際狀況，特制定這個新教師培訓(xùn)計劃。 一、培訓(xùn)目標(biāo) 1.讓新教師對新課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較為到位的認(rèn)識，并及時適應(yīng)新課標(biāo)的要求。 2.讓新教師能夠用新課改理論運用到實際教學(xué)中，加強(qiáng)聽、評課，提高教學(xué)水平及質(zhì)量。 二、培訓(xùn)內(nèi)容及要求 1.在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，要求新教師做好筆記(會議記錄)。 2.新課標(biāo)下的教材、教法。要認(rèn)真鉆研新教材，了解新教材編寫的指導(dǎo)思想及體系結(jié)構(gòu)，熟練掌握新教材及所教學(xué)段教材的重點和難點。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來。教學(xué)方法運用得當(dāng)，要積極學(xué)習(xí)，努力探索適合自身特點學(xué)科教學(xué)規(guī)律行之有效地教學(xué)方法。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成的合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式，對這種學(xué)習(xí)方式各學(xué)段要大膽探索和實施。 3.指導(dǎo)教師的課隨時向新教師開放，并經(jīng)常進(jìn)行聽課、評課的互動。 4.要求新教師每課都要做好反思，并體現(xiàn)在教案本上。 此外，新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)。對新課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容等都要切實掌握，對新課標(biāo)中指出的教學(xué)中重視的問題必須結(jié)合自身教學(xué)實際切實重視。 三、培訓(xùn)措施 1.參加校本教研。 本學(xué)年，要求新教師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心設(shè)計授課程序，上出最佳效果。授課教案要上交存檔。要按時積極參加校本教研和上級舉行的教研、培訓(xùn)等活動，認(rèn)真聽課，做好筆記，課下及時反思、認(rèn)真實踐，將所學(xué)理論與實踐融會貫通，把所得的心得及時記錄下來。 2.結(jié)對跟蹤培養(yǎng) 充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，與新教師結(jié)對進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。骨干教師要從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師，指導(dǎo)要中肯、具體，不要花架子，切切實實提高教師的業(yè)務(wù)水平。新教師拜師要誠懇，虛心學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)藝術(shù)。指導(dǎo)教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及不定時的進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，讓新教師盡快成長，承擔(dān)起教育教學(xué)的重任。 3.在學(xué)校每人一節(jié)的教研課中，教研組要特別重視對新教師的備課、上課、評課工作，多給些善意的指導(dǎo)意見，促進(jìn)其提高。 4.確定新教師教學(xué)周，并形成制度。將每年開學(xué)的第二周確定為新教師教學(xué)周，邀請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教研員蒞臨指導(dǎo)，發(fā)動校名優(yōu)教師參加聽課。課后組織評課，揚優(yōu)棄劣，幫助其成長。同時，以新教師的課堂為切入點，根據(jù)其個性、風(fēng)格，因材施教，確定結(jié)對老教師、名優(yōu)教師。 篇二：新教師培訓(xùn)方案 為了促進(jìn)我校新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉我校教育教學(xué)要求，成長為合格的教師，根據(jù)我校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)則要求，結(jié)合我校新教師實際情況，學(xué)校決定對20XX年新進(jìn)校的教師進(jìn)行為期一學(xué)年的培訓(xùn)，現(xiàn)制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)提高新教師師德師風(fēng)水平，以抓新教師基本功為重點，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力，全面貫徹滲透新課程改革理念，通過自學(xué)、講座、指導(dǎo)、檢查等手段，促進(jìn)新教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)文化水平等綜合素質(zhì)快速提高。 二、組織機(jī)構(gòu) 組 長：陳金龍 副組長：聶和平(負(fù)責(zé)常務(wù))、張化建 組 員：張 華 雷小兵 張建華、張雪玲、潘銀慧、張華建(音體美)、 范志林(語文)、李英明(數(shù)學(xué))、王立洪(英語)、周華明(文科綜合)、 冷奇云(理科綜合、年級組)、王明建(年級組)、胡鍇(年級組)、 胡英祥(年級組)、謝昊(年級組)、冷忠兵(年級組)。 三、培訓(xùn)目的 樹立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，了解初高中教育政策法規(guī)，熟悉初高中教育教學(xué)內(nèi)容，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力，熟悉新課改理念和基本要求，了解校本教研、課題的實施方法。 四、培訓(xùn)形式 教務(wù)處、政教處、教科室、年級組集中指導(dǎo)和教研組以老帶新個別指導(dǎo)相結(jié)合;交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用。 五、培訓(xùn)對象 20xx年下期分配入我校的新教師。 六、培訓(xùn)內(nèi)容 1、教師職業(yè)道德，日常行為規(guī)范教育(講座) 張雪玲負(fù)責(zé) 2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程改革的理念精神(講座)張建華負(fù)責(zé) 3、教學(xué)技能培訓(xùn)(骨干教師、優(yōu)質(zhì)課獲獎教師示范課;青藍(lán)工程師徒結(jié)對，發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用)潘迎慧負(fù)責(zé) 4、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師法未成年人保護(hù)法公民道德實施綱要等教育政策法規(guī)(自學(xué)) 5、教研能力培訓(xùn)(講座)各教研組長負(fù)責(zé) 6、教育教學(xué)實踐活動 張華 張雪玲 潘迎慧負(fù)責(zé) 七、培訓(xùn)要求 1、新教師必須按照要求積極參加各項活動。 2、教師聽各種講座必須認(rèn)真做好筆記(教務(wù)處檢查收集歸檔)。 3、新教師在培訓(xùn)結(jié)束時上交1000字以上左右的培訓(xùn)總結(jié)。 4、主講教師要有講稿(教務(wù)處收集歸檔)，建議使用課件。 5、新教師培訓(xùn)期間聽課不得少于25節(jié)。 6、培訓(xùn)結(jié)束時每位新老師上一節(jié)匯報課。 八、考核方式(共計100分) 1、講座出勤計10分。缺勤一節(jié)扣3分，遲到早退一次扣1分，扣完為止。 2、備課計20分。優(yōu)秀20分，良好18分，合格15分。 3、聽課記錄計20分。缺一節(jié)扣1分，聽課記錄各項內(nèi)容記錄不完整者將酌情扣分，扣完為止。 4、新老師匯報課計20分。優(yōu)秀20分，良好18分，合格15分。 5、學(xué)習(xí)班級管理班主任助理 。優(yōu)秀20分，良好18分，合格15分。 6、培訓(xùn)總結(jié)計10分。優(yōu)秀10分，良好8分，合格5分。 總分90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，60-79為合格。學(xué)校將對這次培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。本次培訓(xùn)成績將記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為評優(yōu)的依據(jù)。對不合格的老師繼續(xù)培訓(xùn)。 篇三：新教師培訓(xùn)方案 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo)，以提高新教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)實踐能力為重點，通過校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自學(xué)引領(lǐng)、分科指導(dǎo)、檢查考核等手段，努力激發(fā)參訓(xùn)新教師在師德修養(yǎng)、文化業(yè)務(wù)和專業(yè)成長等方面的綜合提升。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 樹立正確的教育理念，形成良好的職業(yè)道德，了解教育政策法規(guī)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育教學(xué)常規(guī)，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。 三、培訓(xùn)對象 xxxx縣xxxx學(xué)年新招聘的全體新教師(335名)。 四、新教師校本培訓(xùn)內(nèi)容與要求 1、開展師徒結(jié)對活動。要求各校為xxxx級教師舉行師徒結(jié)對儀式，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，通過拜師學(xué)藝，促進(jìn)新教師快速成長。新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作(指導(dǎo)師在新教師實習(xí)期培訓(xùn)考核合格后，經(jīng)所在?？己?，可認(rèn)定登記學(xué)分18分)。 2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、改作與檢測等，注意課堂信息的反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好5篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思;每學(xué)期至少出本學(xué)科試卷2份。 3、積極參與學(xué)校教科研活動。每學(xué)期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié);每學(xué)期書面評課稿至少1節(jié)，且每篇評課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。每學(xué)期至少上1節(jié)校級匯報課。 4、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。做好班主任或協(xié)助班主任工作，堅持家訪，做好家校聯(lián)系工作。 5、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。 6、堅持自學(xué)，努力鉆研。每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。每學(xué)年撰寫論文或案例至少1篇(每篇不少于20xx字)。 五、新教師集中培訓(xùn)內(nèi)容與要求 新教師集中培訓(xùn)主要分為兩個方面：一是通識培訓(xùn)，二是學(xué)科培訓(xùn)。 (一)通識培訓(xùn)(48課時) 包括以下幾種形式的培訓(xùn)： 1、教師職業(yè)道德教育(6課時) 教師職業(yè)道德教育以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主要培訓(xùn)方式，以教師禮儀為主要培訓(xùn)內(nèi)容。通過對新教師的教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)，使教師能夠成為以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場答辯。 2、教育政策法規(guī)專題(6課時) 通過專題講座，學(xué)員自學(xué)，使新教師理解掌握有關(guān)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)新教師以法執(zhí)教的意識，遵章守法。 3、班主任講壇與優(yōu)秀教師成長講壇(6課時) 通過小學(xué)、初中、高中優(yōu)秀班主任講壇與學(xué)科優(yōu)秀教師成長講壇等形式，聘請本縣優(yōu)秀班主任與學(xué)科優(yōu)秀教師，現(xiàn)身說法，與學(xué)員直接對話，共同討論，體驗班主任工作與學(xué)科教師成長的成功喜悅，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，提高德育能力與學(xué)科教學(xué)能力，從而更好地開展德育與學(xué)科教學(xué)。 4、基本功(硬筆字、簡筆畫)培訓(xùn)與競賽(6課時) 以培訓(xùn)與競賽相結(jié)合，激發(fā)新教師參訓(xùn)熱情。分批分班進(jìn)行硬筆字、簡筆畫培訓(xùn)指導(dǎo)，布置相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)，組織基本功考核活動與競賽活動，以促進(jìn)學(xué)員自學(xué)自練，提高書寫水平，掌握教學(xué)簡筆畫基本要領(lǐng)，以完善新教師表達(dá)能力，提高教學(xué)技能。 5、讀書交流活動(6課時) 推薦書目閱讀，以學(xué)科班級為單位，開展讀書交流活動，談讀書心得，提問答辯，使學(xué)員養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 推薦書目：加拿大馬克斯?范梅南著教學(xué)機(jī)智教育智慧的意蘊;蘇蘇霍姆林斯基著給教師的建議;美加德納著多元智能;楊敏毅學(xué)校團(tuán)體心理游戲教程與案例;萬瑋班主任兵法;美卡耐基著人性的弱點;學(xué)科相關(guān)著作由班主任推薦。 6.開班典禮、試課活動、結(jié)業(yè)典禮等(18學(xué)分)。 (二)學(xué)科集中培訓(xùn)(36課時) 學(xué)科培訓(xùn)以教育教學(xué)常規(guī)為核心，提高教師教學(xué)技能為宗旨。具體內(nèi)容由各學(xué)科班主任根據(jù)本學(xué)科新教師人數(shù)，或獨立或聯(lián)合，靈活機(jī)動開展，其中總學(xué)時不少于36課時。 六、培訓(xùn)措施 1、發(fā)揮校本培訓(xùn)主陣地作用。新教師應(yīng)完成校本培訓(xùn)手冊所規(guī)定的所有任務(wù)。新教師任職校應(yīng)充分發(fā)揮培訓(xùn)主陣地優(yōu)勢，結(jié)合本校新教師實際，制定切實可行的培訓(xùn)計劃，嚴(yán)格完成校本培訓(xùn)的各項考核工作，完善新教師的培訓(xùn)檔案，要為每位新教師選定一名德才兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)教師，對新教師的教育教學(xué)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助新教師盡快適應(yīng)教師職業(yè)。 2、發(fā)揮集中培訓(xùn)的主導(dǎo)作用。教師進(jìn)修學(xué)校要為新教師創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，搭建展示平臺，讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。要充分發(fā)揮各研訓(xùn)員專業(yè)優(yōu)勢，對新教師進(jìn)行直接的指導(dǎo)。要充分利用發(fā)揮全縣現(xiàn)有優(yōu)秀教師資源，通過他們現(xiàn)身說法，給新教師做示范引領(lǐng)。 3、開展遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)?？h進(jìn)修學(xué)校在xxxx教師研修網(wǎng)(xxxxxx)開通遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺。通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)方式，觀看教學(xué)視頻、文字材料等，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)班主任工作藝術(shù)、學(xué)校安全教育心理健康教育等的基本知識，學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)理論與實踐知識，樹立正確先進(jìn)的教育觀念與終身學(xué)習(xí)理念，積極穩(wěn)定的情緒情感，健康完善的性格特征，積極較強(qiáng)的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力，從而更積極健康地影響和輔導(dǎo)學(xué)生。 4、發(fā)揮培訓(xùn)管理與考核的激勵作用。通過培訓(xùn)管理手段與考核激勵措施，比如基本功評比、教學(xué)新苗評選等，促進(jìn)學(xué)員積極自修自練，有效完成培訓(xùn)任務(wù)。 七、培訓(xùn)考核 (一)新教師結(jié)業(yè)考核的內(nèi)容與方法 1、新教師試用期校本培訓(xùn)考核占10%(10分) 根據(jù)校本培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容與要求由新教師所在學(xué)校組織考核。 2、集中培訓(xùn)考勤成績占20%(20分) 曠課一天扣8分，缺課一天扣2分，遲到、早退一次扣0.5分。 3、作業(yè)成績占20%(20分) 集中培訓(xùn)和班主任根據(jù)各學(xué)科特點布置的作業(yè)(包括集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成績(教師禮儀答辯)、教學(xué)設(shè)計、考試等)，由各班班主任根據(jù)學(xué)員完成情況進(jìn)行量化考核。 4、教學(xué)基本功占20%(20分) 教學(xué)基本功包括硬筆字、簡筆畫、征文活動、演講等4項。考核以競賽形式進(jìn)行，每項5分，其中硬筆字、簡筆畫、征文活動每一項獲一等獎記5分，二等獎記4.5分，三等獎記4分，參與獎記3.5分;演講比賽以班級為單位，按一定的比例推薦學(xué)員參加演講，演講具體規(guī)則另定。 5、試課成績占30%(30分) 分學(xué)科按規(guī)定抽簽決定課題，準(zhǔn)備90分鐘，然后試課(幼兒園、小學(xué)教師試課時間限定14分鐘，初中、高中教師試課時間限定19分鐘)。 6、加分項目：參加各級各類各項評比、競賽獲獎或課題研究的，另外加分(同一項目不同級別不累計加分，計最高級別得分)。加分最高限制為10分。具體如下： 級 別 項 目 縣 級 市 級 省 級 國家級 審核材料 最高限制 論文發(fā)表 2學(xué)分/篇 3學(xué)分/篇 5學(xué)分/篇 刊物復(fù)印件(封面、目錄、文章) 8分/學(xué)年 論文獲獎和教學(xué)技能競賽 一等 3分/篇(次) 4分/篇(次) 5分/篇(次) 獲獎證書復(fù)印件 10分/學(xué)年 二等 2分/篇(次) 3分/篇(次) 4分/篇(次) 三等 1分/篇(次) 2分/篇(次) 3分/篇(次) 參與課題研究 1分 2分 3分 4分 證明材料和論文或?qū)嶒炐牡?4學(xué)分/學(xué)年 7、結(jié)業(yè)考核成績的使用辦法如下： (1)實習(xí)期新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核總分為100分。最高為110分。 (2)考核成績分合格與不合格兩個等次。其中60分及以上為合格。 (3)有如下情形之一者結(jié)業(yè)成績?yōu)椴缓细瘢?其一，匯總考勤、校本培訓(xùn)、作業(yè)成績、教學(xué)基本功、試課成績，總成績在60分以下的; 其二，未參加結(jié)業(yè)考核活動的; 其三，曠課三天或缺課超過三分之一的; 其四，實習(xí)期間受到警告以上處分的。 (二)教學(xué)新苗評選 1、根據(jù)新教師試用期培訓(xùn)考核成績，擇優(yōu)推薦3