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文檔簡介

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版期末考試(下學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,注意把字寫美觀。

zèngsòng

wāixié

xiǎojìng

cánjú

àoshuāng

2、填空題(每題2分共5題)1).把下列四字詞語補充完整,并選擇合適的填入句子中。

爭奇(

)艷

(

)喘吁吁

奪門而(

)

學(xué)富(

)車

暈頭轉(zhuǎn)(

)

大搖大(

)

(1)老虎_____________地走在狐貍的前面。

(2)這些花朵在陽光下____________,散發(fā)出迷人的香氣。2).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。

在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們探索了宇宙的mìmì(

),xīnshǎnɡ(

)到了大自然zhēnɡqídòuyàn(

)的美景。只要我們仔細觀察,就能從極pǔtōnɡ(

)的事物中找到美。在以后的學(xué)習(xí)中,我還要jìxù(

)努力,我xīwànɡ(

)通過刻苦學(xué)習(xí),能xùnsù(

)地提高自己的能力。3).把詞語補充完整

竊竊私()

守()待兔

畫蛇添()

()舟求劍

爭奇斗()

揠苗助()

沒精打()

相提()論4).將畫“_______”的部分換成一個成語,寫在括號內(nèi)。

(1)今天有足球賽,我剛進屋就急迫得不能再等待地打開電視機。(

)

(2)這首歌旋律優(yōu)美,姐姐抑制不住自己的感情跟著唱起來。(

)

(3)這次考試沒考好,小敏不高興,精神不振地跑回家。(

)5).結(jié)合所學(xué)知識填空。

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對“美”有了更多的認識和理解。美在傳統(tǒng):中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗流傳至今,讓人回味無窮,如春節(jié)時,“千門萬戶曈曈日,總把新桃________”;重陽時,“________登高處,遍插茱萸少一人”。美在自然:如杜甫筆下的“遲日江山麗,春風(fēng)________”;如白居易筆下的“人間四月芳菲盡,山寺桃花________”;如葉圣陶筆下的“有的花瓣兒全展開了,露出________的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的”;如張繼樓筆下的“人影給溪水________,釣竿上立著一只紅蜻蜓”。美在成長:名言警句為我們的成長指明方向,如犯了錯誤要及時改正,因為“人誰無過?______________,善莫大焉”;如不聽信讒言,因為“______________,耳聽為虛”。3、選擇題(每題2分共3題)1).我和他是好朋友,受他影響,我越來越喜歡看書。這正如名言所說(

)A.近朱者赤,近墨者黑。B.讀萬卷書,行萬里路。C.讀書百遍,而義自見。D.予人玫瑰,手有余香。2).4.下列句子中,標(biāo)點符號使用有誤的是哪一項?(

)A.螞蟻隊長說:“照樣要受處罰?!盉.“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問。C.“救命啊!救命??!”紅頭拼命地叫起來。D.“哎呀!”狐貍說道:“原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套?。 ?).下列詞語中,加點字的讀音有誤的一項是(

)A.宿舍(shè)B.胳臂(bei)C.壓根(y?。〥.一骨碌(gū)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。(用相同的修辭手法寫一句話)

___________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).下列對聯(lián)分別形容的是哪個行業(yè)?請你連一連。

佳照傳神亦莊亦諧芳容寫真惟妙惟肖

釀酒

釀成春夏秋冬酒醉倒東西南北人

修表

萬千星斗心胸里十二時辰手腕間

理發(fā)

雖是毫末技藝卻是頂上功夫

照相2).下面的三字詞語分別對應(yīng)的是哪一類人?連一連。

三腳貓

帶領(lǐng)大家前進的領(lǐng)頭人

鐵公雞

不明事理的人

領(lǐng)頭羊

技藝不精通的人

糊涂蟲

一毛不拔、非常吝嗇(lìnsè)的人6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的詞語連成通順的句子,并加上合適的標(biāo)點符號。

(1)趙州橋

智慧

勞動人民

體現(xiàn)了

才干

______________________________________________________________

(2)宇宙

身體

創(chuàng)造了

盤古

______________________________________________________________

(3)大花園

小興安嶺

一座

難道

美麗

不是

______________________________________________________________2).錯亂順序重排列。

()又粗又短的脖子上的羽毛,光滑得像涂了一層油,閃閃發(fā)亮。

()紅紅的大冠子,像一朵盛開的花兒長在頭頂上。

()它身上的羽毛五彩繽紛,有紅、黃、綠、藍多種顏色,在陽光的照射下,閃爍出各種光亮。

()而它身子下面那雙鋒利的爪子,粗大有力,走起來,有時踱著方步,從容鎮(zhèn)定,有時疾步如飛,雷厲風(fēng)行,使它顯得很像一個神氣十足的武士。

()這只大公雞美麗極了。

()最有趣的是它尾巴上那根長長的羽毛,高高地翹著,在風(fēng)中一擺一擺的,十分好看。7、判斷題(每題5分共1題)1).《守株待兔》里面的農(nóng)夫因為不懂道理而被別人笑話。于是,他的三個兄弟來給他出主意,誰的話最有道理呢?你來判斷一下,對的打“√”錯的打“×”,寫在下面的括號里。8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,完成練習(xí)。(提示:寫人物說話時,可以不用“說”來表達)可愛的秋娃娃明秋秋娃娃揮舞著彩筆來了,它淘氣地一畫,大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了,一個個果子熟了。稻子一片金燦燦,五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃,多待會兒好嗎?我多想把這些美妙的景象永遠留住,可是來不及了,因為冬姐姐馬上就要來了。那么,再見吧,秋娃娃,咱們明年再相會!

(1)“我”不能把這些美妙的景象留住,是因為(

)A.因為冬姐姐馬上就要來了。B.因為秋娃娃太淘氣了。C.因為我不喜歡秋娃娃了。

(2)從“秋娃娃你多待會兒,好嗎”可以感受到作者________________的感情。

(3)在你的眼中,秋天又是什么呢?她又是如何把秋天打扮得更美麗的呢?

____________________9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。

獵豹跑得慢,蝸牛健步如飛,害怕羊的狼……一旦動物失去原來的主要特征,或是變得與原來完全相反,它們的生活會有什么變化?又會發(fā)生哪些奇異的事情呢?請你大膽發(fā)揮想象,編一個童話故事。

要求:(1)語句通順,字跡工整,題目自擬。(2)字?jǐn)?shù)不少于300。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).現(xiàn)代文閱讀______________①一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼:“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過太平洋啦!”小螞蟻聽了很(______),心想:“??!地球上最高的山和最大的洋都被我征服了,我多偉大!得趕快回去,向伙伴們炫耀一番!”于是,他調(diào)頭向大樹下的巢里爬去。②不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風(fēng)又吹得他騰空而起,飄落在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他脫險,一面嘆息道:“唉,真可憐,連這么個小土堆和小水洼都過不去!”③小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:“什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么?”④面對贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實?1.下列詞語最適合填在第一段的括號里的是()。A.滿意B.同意C.得意D.介意2.“一陣風(fēng)又吹得他騰空而起,飄落在一片汪洋之中?!蔽闹小耙黄粞蟆敝傅氖牵ǎ?。A.小水洼B.小池塘C.太平洋D.小土堆3.地球上最高的山和最大的洋分別指的是()。A.珠穆朗瑪峰和太平洋B.大西洋和珠穆朗瑪峰C.珠穆朗瑪峰和大西洋D.太平洋和青藏高原4.男孩嘆息是因為他()。A.看不起小螞蟻不能跨過土堆和水洼。B.懷疑以小螞蟻的力量不可能過得去。C.同情螞蟻,覺得它的力量十分弱小。D.責(zé)怪風(fēng)把小螞蟻吹得騰空而起。5.小螞蟻疑惑不解的原因是()。A.他覺得沒有這個能力跨過小土堆和小水洼.B.他沒有意識到自己所處的位置,一味驕傲自大。C.他覺得自己很厲害,沒有什么能難倒他。D.他要好好思考該怎么樣才能跨過去。6.以下選項最適合作為文章標(biāo)題的是()。A.勇敢的小螞蟻B.男孩的小螞蟻C.汪洋中的螞蟻D.驕傲的小螞蟻7.對“面對贊頌,需要的不是陶醉,而是深思,自己是否名副其實?”下面對這句話的理解不準(zhǔn)確的一項是()A.面對稱贊、頌揚,要保持清醒的頭腦。B.稱贊一定會使人驕傲自大而栽跟頭。C.稱贊是否與我們自身的情況相符。D.要認真審視那些贊頌的話語。8.讀完短文,你有什么話想對小螞蟻說呢?試著寫一寫。

_____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點字的正確讀音下畫“

”。

猜中(zhōngzhòng)假期(jiǎjià

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