



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2.5 二次函數(shù)與一元二次方程(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解二次函數(shù)的圖象與x軸的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的判別式的關(guān)系.2、理解一元二次方程(h是實(shí)數(shù))的解是二次函數(shù)與直線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),體會(huì)數(shù)學(xué)結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.3、經(jīng)過探索二次函數(shù)和一元二次方程的關(guān)系過程,體會(huì)方程與函數(shù)的關(guān)系.一、舊知回顧1、一次函數(shù)y=x+2的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為 2、任意一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象與x軸有幾個(gè)交點(diǎn)?3、一元二次方程(a0)的根與其判別式有什么關(guān)系?二、新知學(xué)習(xí)(一)自主探究1、觀察圖(1)、(2)、(3)你發(fā)現(xiàn):(1)與x軸有_個(gè)公共點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別是_(2)與x軸有_個(gè)公共點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別是_(3)與x軸有_(有、無(wú))公共點(diǎn)2、一元二次方程的判別式 0,有_個(gè)根,分別是_一元二次方程的判別式 0,有_個(gè)根,是_一元二次方程的判別式 0,_(有、無(wú))實(shí)根3、函數(shù)與方程的關(guān)系是: 4、得到函數(shù)的圖象與x軸的公共點(diǎn)坐標(biāo)和方程的根有什么關(guān)系:_5、觀察上述三個(gè)圖象與x軸的公共點(diǎn)的坐標(biāo)與其對(duì)應(yīng)的一元二次方程的根的關(guān)系,可知:二次函數(shù)(a0)的圖象與軸的公共點(diǎn)坐標(biāo)和一元二次方程(a0)的根有什么關(guān)系?6、從1和2、3中你能發(fā)現(xiàn)二次函數(shù)(a0)的圖象與x軸的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)與一元二次方程(a0)的根的判別式有什么關(guān)系?7、一元二次方程(h是實(shí)數(shù))的根可以看作是二次函數(shù)y=_與直線y=_的交點(diǎn)的橫坐標(biāo).(二)合作交流1、自主學(xué)習(xí)中的內(nèi)容,主要是5、6、7三、知識(shí)梳理二次函數(shù)yax2bxc的圖象與x軸的交點(diǎn)有三種情況:有兩個(gè)交點(diǎn)、有一個(gè)交點(diǎn)、沒有交點(diǎn)當(dāng)二次函數(shù)yax2bxc的圖象與x軸有交點(diǎn)時(shí),交點(diǎn)的橫坐標(biāo)就是當(dāng)y0時(shí)自變量x的值,即一元二次方程ax2bxc0的根四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(一)、初步應(yīng)用1、不畫圖象說出下列二次函數(shù)與x軸的公共點(diǎn)各有幾個(gè).(1) (2)(3) (4)(a0,c0 B、b2-4ac0C、ax+bx+c=0的兩根之和為負(fù)D、ax+bx+c=0的兩根之和為正8、一次函數(shù)y=5x+4與二次函數(shù)的圖像的交點(diǎn)坐標(biāo)是 9、函數(shù)的圖像與軸且只有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 花卉種養(yǎng)殖管理制度
- 茶企業(yè)公司管理制度
- 草莓園室內(nèi)管理制度
- 觀感質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
- 讓流動(dòng)的花兒綻放-潁泉區(qū)北京路一小“關(guān)愛流動(dòng)兒童”案例
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃 (五)
- 課程建設(shè)方案
- 行政監(jiān)督之案例分析
- VMware虛擬化成功案例
- 第一講 案例(中國(guó)好聲音 餐飲團(tuán)購(gòu))
- 貴州省畢節(jié)市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試 政治 含答案
- 2025年度智能駕駛技術(shù)研發(fā)合同4篇
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)能力展示
- 體育場(chǎng)館消防控制室操作規(guī)范
- 《蛇咬傷的急診處理》課件
- 房屋建筑學(xué)試題庫(kù)(含答案)
- 造紙研學(xué)活動(dòng)方案
- 英語(yǔ)研究報(bào)告范文
- 乳制品行業(yè)的跨界合作與創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)教師資格考試學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力試題及答案指導(dǎo)(2024年)
- 《系統(tǒng)的閉環(huán)控制》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論