高一語文暑期計劃.doc

高一語文暑期計劃可能很多同學他們在初中的最后一個學期，意識到自己語文能力有所欠缺，可能會影響到整個中考的整體成績，所以那個時候才開始猛烈的最后沖刺語文的學習。高中語文的學習可能不會像初中那么突擊的有效，如果仍未得到重視，很可能會造成高三那一年的慌亂和無力，所以提前打好語文基礎(chǔ)很重要。我們都知道，語學習靠的是積累，如名作、朝代之類的。拼音、成語看起來都是小兒科，真正用起來卻錯誤百出;語句分析和短文理解要跟著老師找到方法和感覺;古文閱讀也靠積累常用字詞。一句話，語文在于積累，這樣到了高三語文的復習你就相當輕松了，而且感受到厚積薄發(fā)的感覺。這個暑假你可以做的事：1、廣泛閱讀各類書刊，擴展知識面。讀者、語文報、小小說選刊、讀寫月報、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。2、善于積累，不僅要讀，還要記筆記，并結(jié)合生活中發(fā)生的事進行思考。如果有興致，可以寫日記，對文筆的鍛煉很有幫助。3、你要準備兩本工具書，現(xiàn)代漢語詞典和古代漢語字典，還可以準備一本成語詞典。4、買本字帖，練練字。有些同學學的毫無計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。一、制訂計劃兩步走1)進行自我分析首先要分析自己的學習特點：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯，有的動作慢卻很仔細。然后，分析自己的學習現(xiàn)狀，確定自己的成績是好還是差，是在進步還是退步。2)確定學習目標正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。適當，就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步;明確，就是指學習目標要便于對照和檢查。如：今后要努力學習，爭取更大進步這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果定為：語文成績要在班級達到中上水平。這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了;具體，就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到語文中上水平這一目標呢?可以具體化為：每天閱讀一篇優(yōu)秀作文，并做好筆記，積累10個成語等等。二、安排時間需合理通過科學地安排時間來達到你的目標，要符合全面、合理、高效的要求。全面，在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配;合理，要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識等;高效，要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務(wù)放在前面