2013春季安全工作會(huì)議講話.doc

安全教育工作會(huì)議講話為做好今年安全工作我講三點(diǎn)意見(jiàn)。一、強(qiáng)化安全意識(shí)，切實(shí)提高抓好學(xué)校安全管理重要性、緊迫性、艱巨性的認(rèn)識(shí)在過(guò)去的一年里，我國(guó)一些地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)校園傷害、消防、飲食和自然災(zāi)害等校園安全事故，引起黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)學(xué)校安全工作的高度關(guān)注，各學(xué)校也為此處于高度緊張狀態(tài)，不斷開(kāi)展隱患排查和整治，教育局全體機(jī)關(guān)干部實(shí)行校園安全責(zé)任包保，形成橫向到邊，縱向到底的立體條塊管理，嚴(yán)防各類校園安全事故的滋生或爆發(fā)。過(guò)去的一年我們教育系統(tǒng)干部職工在校園安全管理上付出艱辛的努力，保持全市校園的安全穩(wěn)定，取得了比較顯著的成績(jī)。新的一年安全工作任務(wù)仍是很繁重，全市校園安全工作整體形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全工作安排部署重視有余，但措施不力，工作落實(shí)不夠，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，排查整改走過(guò)嘗整改不徹底等形式主義仍然存在。我們把安全工作是否能夠做到位思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵，尤其是一把校長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)決定整體工作開(kāi)展，所以我們有必要對(duì)學(xué)校安全工作不斷進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，再?gòu)?qiáng)化，再提高，確保安全底線，不出問(wèn)題，用安全和諧的校園環(huán)境確保正常教學(xué)工作的開(kāi)展。一要認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性。學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展、穩(wěn)定大局。大家務(wù)必要樹(shù)立起抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學(xué)，抓安全就是抓成績(jī)，抓安全就是抓發(fā)展的思想意識(shí)，把安全穩(wěn)定工作作為學(xué)校的常規(guī)工作，常抓不懈。如果因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳑](méi)有做到位，學(xué)生在學(xué)校發(fā)生安全事故，我們將無(wú)法向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作出交代。我們必須要以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。二要認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性。最近幾年，由于各地不斷發(fā)生安全事故，新聞媒體炒作頻發(fā)，家長(zhǎng)對(duì)事故責(zé)任關(guān)注度也越來(lái)越強(qiáng)烈，一批領(lǐng)導(dǎo)被追究責(zé)任。這充分表明黨中央國(guó)務(wù)院高度重視安全工作，全國(guó)上下也在密切關(guān)注安全工作。安全是“高壓線”，任何不重視甚至輕視安全的人都是嚴(yán)重的失職。各學(xué)校要時(shí)刻敲響安全的警鐘，牢固樹(shù)立安全工作是學(xué)校重要日常工作的基本觀念，按照“一保學(xué)校安全、二保教育質(zhì)量”的原則，優(yōu)先安排人力、物力、財(cái)力資源，把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，常抓不懈。三要認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的艱巨性。近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整工作，辦學(xué)條件得到了顯著改善。但目前學(xué)校安全工作仍然存在不少問(wèn)題，校園內(nèi)的安全隱患尚未徹底排除，認(rèn)識(shí)不到位、管理不嚴(yán)格、措施不得力的現(xiàn)象依然存在，一些安全事故仍有可能發(fā)生。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的艱巨性、長(zhǎng)期性，要認(rèn)真研究學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性，堅(jiān)持標(biāo)本兼治的方針，明確責(zé)任，健全網(wǎng)絡(luò)，完善機(jī)制，加強(qiáng)保障，積極推進(jìn)學(xué)校的安全體系建設(shè)。要通過(guò)抓安全事故預(yù)防促進(jìn)認(rèn)識(shí)到位。安全事故屬天災(zāi)人禍，有些是不可避免的，但絕大多數(shù)是可以防范的。任何事故都有原因，有原因就能預(yù)防，防不勝防的觀念是消極的、不正確的，也是不負(fù)責(zé)任的，只要措施和責(zé)任落實(shí)，管理到位，很多安全事故都是可以避免的。安全工作關(guān)鍵在預(yù)防，重點(diǎn)在管理，要害在落實(shí)。一定要堅(jiān)持“預(yù)防為主”，牢固樹(shù)立“一切事故都可以預(yù)防”的理念。堅(jiān)持預(yù)防為主，要求領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)要到位。時(shí)刻把師生的安危放在心上，要關(guān)注每一個(gè)容易引發(fā)安全事故的細(xì)節(jié)，洞察每一個(gè)容易引發(fā)安全問(wèn)題的苗頭，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、責(zé)任大如天”的意識(shí)，絕不能有絲毫僥幸心理；堅(jiān)持預(yù)防為主，要求我們要健全制度，責(zé)任到位，堅(jiān)持不懈地抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個(gè)階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，提前采取防范措施，提前做好應(yīng)急預(yù)案，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)；堅(jiān)持預(yù)防為主，要求我們要堅(jiān)決糾正“預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問(wèn)題轉(zhuǎn)”被動(dòng)應(yīng)付的工作狀態(tài)，要突出一個(gè)“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故的前面，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢，防患未然。只要我們有責(zé)任心，有主動(dòng)性，就能夠牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，杜絕發(fā)生各類事故。要通過(guò)抓學(xué)校安全教育促進(jìn)認(rèn)識(shí)提高。加強(qiáng)學(xué)生安全教育既是學(xué)校安全工作的治本之策，也是提高全社會(huì)安全水平和文明程度的重要途徑，這點(diǎn)已日益成為全社會(huì)的共識(shí)。各學(xué)校要將安全教育工作擺上重要議事日程，通過(guò)持續(xù)規(guī)范的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小逐步形成以人為本，關(guān)愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，與人和諧相處的理念，掌握基本的安全知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，成為和諧社會(huì)的創(chuàng)造者和維護(hù)者。要通過(guò)抓學(xué)校安全宣傳促進(jìn)認(rèn)識(shí)深化。通過(guò)校園廣播、板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等渠道，把安全教育的內(nèi)容融入日常宣傳教育工作，切實(shí)做到進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦；要開(kāi)展形式多樣，寓教于樂(lè)的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生關(guān)心參與安全工作的積極性，鞏固擴(kuò)展課堂所學(xué)安全知識(shí)，發(fā)言稿小學(xué)安全工作會(huì)議講話同時(shí)要充分利用學(xué)校的各種設(shè)施和條件，努力創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生的熏陶作用，督促學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識(shí)。要通過(guò)抓安全責(zé)任追究促進(jìn)認(rèn)識(shí)扎根。嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任追究制度，對(duì)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故，決不能大事化孝小事化了。要堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則，即事故原因沒(méi)有查清楚不放過(guò)；事故責(zé)任者沒(méi)有嚴(yán)肅處理不放過(guò)；廣大師生員工沒(méi)有得到教育不放過(guò)；沒(méi)有制定出防范措施不放過(guò)。對(duì)失職、瀆職造成的安全事故，直接責(zé)任人負(fù)主要或完全責(zé)任，對(duì)造成安全隱患或出現(xiàn)重大安全事故造成嚴(yán)重影響的，嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人和主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者按黨紀(jì)國(guó)法處置，決不姑息遷就。要通過(guò)這些強(qiáng)有力的手段，將安全意識(shí)植根于每個(gè)教職工心中，營(yíng)造“人人重視安全、個(gè)個(gè)維護(hù)安全”的良好氛圍。二、強(qiáng)化制度建設(shè)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任，著力構(gòu)建安全管理長(zhǎng)效機(jī)制（一）強(qiáng)化學(xué)校在校園安全管理中的主體責(zé)任各單位要進(jìn)一步完善安全工作一把手負(fù)責(zé)制、安全管理目標(biāo)責(zé)任制、校園安全責(zé)任追究制和安全管理一票否決制。堅(jiān)決防止安全工作“擺樣子”、“走過(guò)場(chǎng)”，杜絕對(duì)安全工作不抓不動(dòng)、時(shí)冷時(shí)熱現(xiàn)象，要不斷研究學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性，預(yù)見(jiàn)性。（二）強(qiáng)化各處室在安全管理中的具體責(zé)任要充分發(fā)揮學(xué)校安全辦、學(xué)生處、后勤等處室的作用，學(xué)校安全重點(diǎn)部位一定要選拔責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的人員，為扎實(shí)有效地抓好安全工作提供根本保證。要緊緊圍繞磐石市學(xué)校安全六個(gè)“3+1”管理模式探索學(xué)生自我管理模式，建立符合本校實(shí)際的管理機(jī)制，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺(jué)地學(xué)習(xí)安全知識(shí)、提高防范能力、培養(yǎng)安全素質(zhì)，從而提高安全工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（三）強(qiáng)化規(guī)章制度在安全管理中的約束作用一是制度要再完善。要從全面落實(shí)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)估細(xì)則，把學(xué)校的安全工作納入依法管理的軌道，為全市的教育教學(xué)創(chuàng)造安全、穩(wěn)定的環(huán)境。要強(qiáng)化學(xué)校安全工作旬查、月報(bào)告制度。各單位每月向教育局上報(bào)隱患排查整治情況和安全月報(bào)表。各單位排查出安全隱患，發(fā)生安全事故，必須在第一時(shí)間向局里報(bào)告，不得遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。事故的善后處理要具書面報(bào)告，逾期不報(bào)，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。月報(bào)制度執(zhí)行情況將在全市定期公布。同時(shí)，我們還要積極推行問(wèn)責(zé)制度，對(duì)發(fā)生安全責(zé)任事故的學(xué)校責(zé)任人要依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究，絕不袒護(hù)，更不手軟。二是責(zé)任要再明確。學(xué)校安全要實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，班子成員對(duì)安全工作分工負(fù)責(zé)，要積極推進(jìn)“一崗雙責(zé)”負(fù)責(zé)制的落實(shí)，上到每名領(lǐng)導(dǎo)，下至每名教職員工都要明確安全工作責(zé)任和任務(wù)，要層層簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，使學(xué)校安全的每個(gè)環(huán)節(jié)有人抓，有人管，不留死角。分管安全的校長(zhǎng)在每周例會(huì)上必須講安全工作，重點(diǎn)排查隱患。食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位必須每周一查，確保萬(wàn)無(wú)一失。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，抓好學(xué)校安全關(guān)鍵靠校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要把安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理，制訂管理細(xì)則，堵塞各種漏洞，消除各類隱患。局安全辦深入學(xué)校對(duì)各單位安全管理情況及隱患排查整治進(jìn)行明查暗訪，每檢查一次要在全市通報(bào)一次，對(duì)出現(xiàn)隱患或隱患整改不到位的學(xué)校進(jìn)行處罰，對(duì)政令不通，拒不執(zhí)行的學(xué)校校長(zhǎng)給予行政和組織處理。三是預(yù)案要再細(xì)化。各單位結(jié)合自身實(shí)際，立即著手對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修改完善，并開(kāi)展講解預(yù)案和演練活動(dòng)。預(yù)案要進(jìn)一步細(xì)化，要做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。在細(xì)化應(yīng)急預(yù)案的過(guò)程中，要抓好對(duì)師生的培訓(xùn)和教育，提高安全意識(shí)和應(yīng)急能力。加強(qiáng)“小事件”預(yù)案的制定，例如突然停電、停水等，以及制定預(yù)案演練的預(yù)案。四是隱患要再整治。我們要強(qiáng)化“隱患猛于虎”的意識(shí)，各學(xué)校每周一必須對(duì)學(xué)校安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，針對(duì)排查中出現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)有效的措施，不惜一切代價(jià)，抓緊進(jìn)行整改。五是教育要再深入。一些傷亡事故的發(fā)生，就是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有掌握必要的安全常識(shí)和自我保護(hù)技能。騎車勾肩搭背，在機(jī)動(dòng)車道上悠然漫步，都容易造成交通事故。因此，必須加強(qiáng)安全教育，安全教育是有效預(yù)防傷害事故的治本之策。各學(xué)校要安排課時(shí)，編制教材，落實(shí)教師，真正落實(shí)安全教育進(jìn)課堂，教會(huì)學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)和逃生自救技能，不斷增強(qiáng)師生自我安全保護(hù)的意識(shí)和防范能