2013年重慶三年級(jí)語文七單元.doc

20122013學(xué)年度下期單元檢測(cè)題小學(xué)三年級(jí)語文（七）班級(jí) 姓名 成績 一、日積月累（54分）1讀拼音，寫詞語。(12分) （1）西邊天上的朵朵白云，變成了hn tn tn 的wn xi 。 （2）深夜里，周圍一片 q hi ，我大聲地唱歌給自己zhun dn。 （3）在大瀑布的不遠(yuǎn)處，有不少ch shu 木雕工藝品的tn din。2比一比，再組詞。（8分） 猶（ ） 辨（ ） 掏（ ） 堅(jiān)（ ） 優(yōu)（ ） 辯（ ） 淘（ ） 豎（ ）3給下面的字加上偏旁，組成新字，再組詞。（6分） 分 （ ） 直 （ ） 旦 （ ） 奐 （ ） 止 （ ） 隹 （ ）4補(bǔ)充詞語，再用詞語填空。（15分）（ ）（ ）不舍 琳瑯（ ）（ ） （ ）不釋（ ）栩栩（ ）（ ） 游人（ ）（ ） （ ）無人（ ）（1）商場(chǎng)里各種商品（ ），看得人眼花繚亂。（2）假日里，園博園里（ ）。（3）我捧著象墩，仔細(xì)觀賞，（ ）。 5根據(jù)句子的意思，選擇詩句填空。（6分） 海上生明月，天涯共此時(shí)。 久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。 千里送鵝毛，禮輕情意重。（1）媽媽去外地出差，竟然遇上了老同學(xué)。這真是“ ?！保?）爺爺過生日，我給他寄去了一張賀卡。爺爺在回信中說我這是“ ?！保?）中秋佳節(jié)，我給遠(yuǎn)在外地父母發(fā)短信說：“ ?！?按要求寫句子。（8分）（1）梧桐樹葉在空中飛舞。（擴(kuò)句） （2）我的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子呢？（改為陳述句） （3）她把金光往鮮花上灑。（改為被字句） （4）晚飯后，我們到賓館外的小樹林里一邊散步，一邊聊天。（用加點(diǎn)詞寫句子）一邊一邊 二、閱讀提升（21分）（一）仔細(xì)讀語段，完成練習(xí)。（11分）最貴的蛋是“笨蛋”阿瓜是個(gè)弱智的小孩。在三（4）班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會(huì)主動(dòng)地留下來幫忙倒（do do）垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真洗刷。原先最臟臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室里最醒目的凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)（zhun zhun）彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康??！蓖瑢W(xué)們笑了 老師沒有笑 她走過去輕拍阿瓜的腦袋說 是的 你最貴 阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車到校門口接他。一個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽（j）獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載那位同學(xué)回家。可惜因機(jī)車后座裝了個(gè)鐵籃子，無法再多載（zi zi）一個(gè)人而作罷?；丶液?，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子?jì)寢屔钌畹貒@了口氣，但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊，可又是多么善良的寶貝！是因?yàn)楸坎派屏迹€是因?yàn)樯屏?，才顯得笨？1用“ ”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）2聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。（2分）凈土： 央求： 3給文中第4自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）4你覺得阿瓜是怎樣的人？從哪些地方看出來的？（3分）。_ _ _ _ _ _（二）仔細(xì)讀短文，完成練習(xí)。（10分）再富也要“窮”孩子澳大利亞屬于西方發(fā)達(dá)國家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳大利亞人信奉“再富也要窮孩子” ！他們的理由是：（嬌 驕）慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大后難免吃虧。 “孩子應(yīng)當(dāng)比大人少穿一件衣服?！?這是澳大利亞居民為孩子穿衣時(shí)常說的一句話。因此，在澳大利亞，（既 即）使在最冷的冬天，也很少見那一位家長會(huì)給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套絨衣而已。 許多澳大利亞居民用“粗”來打磨順境中的孩子。澳大利亞的污染小，太陽輻射異常強(qiáng)烈，（稍 梢）不注意，就會(huì)被曬得“皮開肉裂”。然而，走在大街上，卻不時(shí)見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下前進(jìn)其實(shí)，那車上并沒有遮陽篷，這些母親是以此來“打磨”幼小孩子的。對(duì)此，你不能不佩服他們的良苦用心。 這種“窮”孩子的現(xiàn)象在澳大利亞并非個(gè)別。每逢給孩子打防疫針的日子這里的兒童保健站里便排起長龍。排隊(duì)中，家長常將不會(huì)走路的孩子“甩”到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對(duì)看不見一哭就抱的現(xiàn)象。澳大利亞人酷愛勇敢者的運(yùn)動(dòng)沖浪，無論是炎夏還是寒冬，父母都常常帶孩子去海灘，太小的孩子便光著腳丫自己去玩沙、玩水，稍大一點(diǎn)的孩子便跟著父母下水沖浪。 澳大利亞人的這種“窮”孩子的現(xiàn)象，對(duì)于那些過分溺（n）愛孩子的父母來說，是不是該有點(diǎn)啟發(fā)呢？1劃去括號(hào)里用錯(cuò)的字。（3分） 2找出文中表現(xiàn)“再富也要窮孩子”的理由的句子，用“ ”畫下來。（1分）3文中2、3、4自然段用具體的事例說明了“再富也要窮孩子”，請(qǐng)簡單地寫出三個(gè)自然段分別寫了什么事例。（6分）第二自然段： 第三自然段： 第四自然段：