主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除主 題 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題民族精神代代傳 一、談話導(dǎo)入二、講紅軍長(zhǎng)征故事1、學(xué)生將收集到的有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的故事，講給大家聽一聽。（1）大渡河（2）過(guò)草地2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽了以后有什么感想學(xué)生討論、交流。主 題 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主題 “四防”安全教育 一、老師進(jìn)行“四防”安全教育1、防交通事故：（1）不在馬路上追趕打鬧（2）過(guò)馬路時(shí)要走人行道（3）做到“一停二看三通過(guò)”（4）行走時(shí)靠右邊走，并注意來(lái)往的車輛2、防食物中毒（1）變質(zhì)、過(guò)期的東西不吃（2）最好不吃零食（3）注意食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期3、防溺水（1）不到河里、池塘里游泳（2）沒(méi)有大人的陪伴不可以去釣魚（3）不在田野里追趕打鬧4、防觸電（1）不用濕手碰電器、插頭（2）要在大人的指導(dǎo)下使用電器二、師生共同討論：今后我要怎樣做？（全班交流）班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題安全教育 周次：第五周一、簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)最近一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生的表現(xiàn)，特別是安全方面的表現(xiàn)。1、有的學(xué)生上學(xué)的路上游戲嬉鬧；2、有的學(xué)生放學(xué)沒(méi)有立即回家；3、大部分同學(xué)都很喜歡吃零食；4、有的同學(xué)利用周末時(shí)間去釣魚；提出：這些同學(xué)的做法對(duì)不對(duì)？為什么？二、選拔活動(dòng)：1、學(xué)生自我推薦，說(shuō)說(shuō)自己想幫助老師做好哪些工作？2、全體同學(xué)根據(jù)他們平時(shí)的表現(xiàn)評(píng)出10個(gè)班長(zhǎng)。3、老師根據(jù)10個(gè)同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和表現(xiàn)分工不同的任務(wù)，包括：值日班長(zhǎng)5名；衛(wèi)生班長(zhǎng)1名；紀(jì)律班長(zhǎng)1名；體育班長(zhǎng)1名；勞動(dòng)班長(zhǎng)1名；點(diǎn)名班長(zhǎng)1名。三、召開10個(gè)班長(zhǎng)的班委會(huì)1、提出10個(gè)班長(zhǎng)的不同職責(zé)。2、要求他們以身作則，起帶頭模范作用。3、提醒他們注意分工合作，在自己的權(quán)利范圍內(nèi)認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題重選班干部，組建干部隊(duì)伍形式集中周別 主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議一、提出這次活動(dòng)的目的：1、簡(jiǎn)要回顧這幾周來(lái)班級(jí)的整體情況，包括紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、學(xué)習(xí)情況。2、老師動(dòng)員，激發(fā)興趣：班級(jí)是我們大家的共同家園，老師現(xiàn)在需要幾個(gè)小助手來(lái)幫助老師管理我們的家庭，誰(shuí)愿意？3、老師向大家說(shuō)明這次班干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)：“己推薦-同學(xué)意見-以前的表現(xiàn)”活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要意見和建議二、師生一起布置專欄“我們應(yīng)該這樣做” 教師提出制作專欄的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生討論專欄上應(yīng)該有哪些內(nèi)容？為什么要包含這些內(nèi)容？可以用什么方法繪制等，并啟發(fā)學(xué)生用繪畫的方式來(lái)表現(xiàn)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)則?？蓪和淖髌泛桶嗉?jí)的規(guī)則共同貼在專欄里，讓兒童自己講解，并督促兒童自覺(jué)遵守。三、游戲“進(jìn)步列車”師生一起游戲：師說(shuō)“進(jìn)步列車出發(fā)了！”生問(wèn)：“開到哪里去？”師“開到那里去，上課很認(rèn)真！”再有這位兒童接著以對(duì)話的方式往下開。引導(dǎo)學(xué)生按一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)同伴的行為。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題我們都要做個(gè)好學(xué)生形式集中周別主持活動(dòng)教師 柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議一、提出班會(huì)的內(nèi)容1、簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生這段時(shí)間的表現(xiàn)情況。2、向?qū)W生提出活動(dòng)要求：從今天開始，我們大家都要努力做個(gè)好學(xué)生，今天的班會(huì)請(qǐng)大家想想辦法，怎樣才能做個(gè)好學(xué)生？3、學(xué)生自由發(fā)表意見：好學(xué)生應(yīng)該怎樣做？4、老師提出一個(gè)建議：在班級(jí)里開放一個(gè)繪畫制作“我們應(yīng)該這樣做”?；?動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要意見和建議2、老師介紹以前艱苦的生活，并選擇兩個(gè)勤儉節(jié)約的故事講給小朋友們聽。3、聽了這兩則故事，你有什么感受？4、老師總結(jié)：勤儉節(jié)約是中國(guó)的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，在以前艱苦的歲月中需要勤儉節(jié)約，雖然現(xiàn)在我們的生活水平已經(jīng)提高了，但是勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)也不能丟！三、聯(lián)系實(shí)際1、針對(duì)班級(jí)中有的同學(xué)互相攀比的現(xiàn)象，和對(duì)服裝很挑剔的現(xiàn)象進(jìn)行教育。2、教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起做到：（1）不亂花錢，不該買的東西不要買。（2）不攀比吃、穿。（3）不在作業(yè)本上亂涂亂畫，要珍惜愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)用品。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題勤儉節(jié)約形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù)缺席人姓 名活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議一、調(diào)查學(xué)生的消費(fèi)情況1、讓小朋友們想一想：自己一個(gè)星期有多少零花錢？自己一天差不多要花多少錢？都買了寫什么東西？這些東西中，哪些是一定要買的，哪些是可以不買的？二、與舊生活進(jìn)行對(duì)比1、談?wù)劕F(xiàn)在的美好生活，現(xiàn)在的小朋友穿的衣服很漂亮，吃的也很豐盛，學(xué)習(xí)用品也很齊全，而且各個(gè)方面的物資條件也都提高了?；?動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要意見和建議2、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：不誠(chéng)實(shí)可能會(huì)有什么樣的后果？3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，教育學(xué)生：A、有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫完，回家卻說(shuō)老師沒(méi)有布置作業(yè)。B、有的同學(xué)不想上學(xué)，曠課了，卻告訴老師他生病了。C、有的同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，卻說(shuō)作業(yè)忘記帶了。4、學(xué)生說(shuō)說(shuō)：這樣的行為對(duì)嗎？5、為什么不對(duì)？如果是你，你會(huì)怎樣做？三、學(xué)生自己定位：你想做誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？你以后想怎樣做？ 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題為人要誠(chéng)實(shí)形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名無(wú)活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議一、故事導(dǎo)入1、講故事狼來(lái)了，但是不講出結(jié)果。2、讓小朋友說(shuō)說(shuō)：故事里的那個(gè)孩子第二次說(shuō)“狼來(lái)了”，結(jié)果回怎樣？3、為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？4、從這則故事中，你學(xué)到了什么？二、教育學(xué)生，為人要誠(chéng)實(shí)1、故事里的孩子因?yàn)閷⒅e話，不誠(chéng)實(shí)，所以農(nóng)民們不再相信他，他的樣也被狼給吃了！活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要意見和建議2、對(duì)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。3、欣賞詩(shī)歌朗誦我愛(ài)你，翔安。4、欣賞舞蹈喜迎明天。三、游園活動(dòng)1、布置游戲場(chǎng)所。2、選幾個(gè)小幫手，交代游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)。3、學(xué)生自由參加游戲：“夾珠子”、“運(yùn)球過(guò)河”、“誰(shuí)是大贏家”、“搶椅子”。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題慶祝：“元旦”活動(dòng)形式集中周別主持活動(dòng)教師 日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名無(wú)活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議一、談話導(dǎo)入小朋友們，你們知道昨天是什么日子嗎？（元旦）對(duì)啦，老師知道你們一定都很喜歡這個(gè)節(jié)日，今天，老師要提前給小朋友說(shuō)句“節(jié)日快樂(lè)”，也要和小朋友們一起過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。二、表彰先進(jìn) 欣賞演出1、宣布獲得區(qū)、學(xué)區(qū)以及學(xué)校表彰的名單?；?動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要意見和建議人來(lái)代替自己當(dāng)發(fā)令員，被捉到的便要被罰了。游戲2 跟我來(lái)規(guī)則：大家圍成一個(gè)圓圈坐下，選出一個(gè)人站在圈外。游戲一開始時(shí)，他可以隨便拍一個(gè)人的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“跟我來(lái)”。于是被拍的人，就和他相背而走，等到兩人碰面的時(shí)候，可以互相握手，互相問(wèn)清楚：“你叫什么名字？你的家在哪里？”問(wèn)明白之后，放下手相背繞圈而跑去搶原來(lái)被拍的人的位子，搶不到的人便輸了。輸?shù)娜擞秩ヅ膭e人的肩膀，游戲這樣繼續(xù)下去。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題戶外活動(dòng)形式集中周別主持活動(dòng)教師 柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù)缺席人姓 名活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議一、組織教學(xué)1、在教室里提出本次班會(huì)的這樣的主題組織戶外游戲，說(shuō)明戶外活動(dòng)的注意事項(xiàng)，并進(jìn)行安全教育。2、整隊(duì)，有秩序地到操場(chǎng)集合。二、進(jìn)行游戲游戲1 找朋友規(guī)則：參加游戲的人手拉手圍成一個(gè)圓圈，推選一個(gè)人站在中間當(dāng)發(fā)令員。圍成圓圈的人可以繞著圓圈一邊走，一邊唱歌，發(fā)令員可以隨機(jī)喊出一個(gè)團(tuán)體人數(shù)的數(shù)目。如：發(fā)令員喊：“三人一組?！?，所有的人便三人組成一組，剩下不夠一組的人，便有被發(fā)令員捉來(lái)當(dāng)俘虜?shù)奈ｋU(xiǎn)了。剩下的人，要想辦法逃避或隱藏，發(fā)令員要捉住一個(gè)活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要意見和建議一個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)在8天要復(fù)習(xí)完，這就要求學(xué)生要有一個(gè)科學(xué)、有效的方法。1、復(fù)習(xí)要及時(shí)、全面，不可以三心二意。2、要勤學(xué)好問(wèn)，在學(xué)習(xí)中不明白的問(wèn)題，要向同學(xué)、老師請(qǐng)教，直到明白為止。3、提醒學(xué)生在復(fù)習(xí)期間要注意身體健康，不要感冒、著涼，要保證良好的心態(tài)和身體去迎接期末考試的到來(lái)。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日 午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議一、簡(jiǎn)要向?qū)W生說(shuō)明這一學(xué)期的大體安排，讓學(xué)生明白：功課已經(jīng)結(jié)束了，從這兩周已經(jīng)進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)階段了。我們學(xué)習(xí)完一年級(jí)的全部課程后，一定要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。二、進(jìn)行復(fù)習(xí)總動(dòng)員1、讓學(xué)生明白期末復(fù)習(xí)的重要性。在考試之前，對(duì)這一學(xué)期以來(lái)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一次梳理，可以更好地理解和記憶，對(duì)考出好成績(jī)有很大的幫助。2、教育學(xué)生復(fù)習(xí)要講究方法，不可以“臨時(shí)抱佛腳”?；?動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要意見和建議3在接下來(lái)的上課、活動(dòng)中，你們知道該怎么做嗎？4小組活動(dòng)：根據(jù)小組的實(shí)際情況討論并制定一份學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。一、老師總結(jié)，提出要求1、在新學(xué)期開始的時(shí)候，老師想和大家一起復(fù)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。誰(shuí)還記得它們的內(nèi)容？2、學(xué)生回憶后，老師宣讀守則和規(guī)范。3、老師強(qiáng)調(diào)新學(xué)期要注意的事項(xiàng)：（1）、上課不遲到，不早退，不曠課，如果有事不能到校一定要先請(qǐng)假。（2）、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。（3）、上課時(shí)認(rèn)真參與，按時(shí)完成作業(yè)。（4）關(guān)心愛(ài)護(hù)班集體。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題期初行為常規(guī)教育形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華 日期 年 月 日 午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù)缺席人姓 名無(wú)活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議一、談話，引起回憶1、你們?cè)谑罴僦羞^(guò)得愉快嗎？（愉快）2、你們?cè)谑罴僦卸加心男┯淇斓幕顒?dòng)？或者你們都到哪里去旅游？誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下你的經(jīng)歷?。▽W(xué)生自由發(fā)言）2、期初常規(guī)教育1、過(guò)渡：看來(lái)大家在暑假里都有著愉快的經(jīng)歷，玩得很開心！但是現(xiàn)在已經(jīng)不是暑假了，我們又要進(jìn)入學(xué)習(xí)中了，大家可要把精力重新放在學(xué)習(xí)上！2你們覺(jué)得開學(xué)和放假應(yīng)該有什么不同？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)！活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要意見和建議1、聽完故事后，學(xué)生自由發(fā)言：你從這幾個(gè)故事中學(xué)習(xí)到了什么東西，明白了什么道理？3、看來(lái)我們的小朋友確實(shí)學(xué)到不少的東西，現(xiàn)在請(qǐng)各組同學(xué)先在小組討論討論，然后再說(shuō)說(shuō)以后你們打算怎么做？三、總結(jié)，提出倡議并寫出倡議書1、以小組為單位，提出尊敬師長(zhǎng)的建議，寫成倡議書。2、把寫下的倡議書張貼在班級(jí)、校園中，倡導(dǎo)全校學(xué)生共同尊敬師長(zhǎng)。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題尊敬師長(zhǎng)形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要意見和建議一、從實(shí)際入手，片段導(dǎo)入1、講述在本校園中發(fā)生的幾個(gè)有關(guān)尊敬師長(zhǎng)的正反面事例。2、學(xué)生聽完后說(shuō)說(shuō)在片段中的小朋友，哪個(gè)做得對(duì)？哪個(gè)做得錯(cuò)？對(duì)的對(duì)在哪里？錯(cuò)的錯(cuò)在哪里？二、聽故事，體悟道理1、請(qǐng)三個(gè)六年級(jí)的同學(xué)講述三個(gè)有關(guān)尊敬師長(zhǎng)的正面故事。二、講抗日英雄故事 （1）雞毛信的故事 （2）寧死不屈的劉胡蘭 （3）歌唱二小放牛郎 （4）小組唱二小放牛郎 （5）英雄趙一曼 （6）詩(shī)朗誦英雄，安息吧！三、輔導(dǎo)員講話： 歷史無(wú)言，精神不朽。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折；偉大的抗戰(zhàn)精神，為中華民族精神注入了更為豐富的內(nèi)涵。這是一面旗幟，迎風(fēng)招展，獵獵飄揚(yáng)。這是我們永遠(yuǎn)的精神財(cái)富和精神動(dòng)力。我們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大了為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題英雄頌形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要意見和建議一、了解“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”歷史的長(zhǎng)河，波濤洶涌，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)60年過(guò)去。當(dāng)年領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的民族領(lǐng)袖，大都作古；當(dāng)年參加抗戰(zhàn)的民族戰(zhàn)士，幸存者也大都垂垂老矣。但是，歷史不會(huì)忘記，在中國(guó)近代史上唯一取得全面勝利的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，給我們留下的不僅是一場(chǎng)抵御外侮的勝利，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，已經(jīng)在歷史的星空定格成永恒。抗日英雄是我們當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄，歷史已經(jīng)證明：抗日英雄不朽。讓我們一起聆聽那一個(gè)個(gè)催人淚下的英雄故事。2、電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時(shí)修理更換）3、電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎（不對(duì)）4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）判斷題：1、在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）2、攜帶易燃物品乘公共汽車（錯(cuò)）3、我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）必答題：1、外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）2、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）3、跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方跳安全（沙坑里）4、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）四、幫安全標(biāo)志找找家。五、總結(jié)消防安全知識(shí)，并編成兒歌。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題 消防安全記心中 形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名 活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議一、主持人：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，這些災(zāi)禍在提醒我們要注意安全。請(qǐng)聽快板放鞭炮。二、快板放鞭炮三、消防知識(shí)搶答賽1、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）（四）、小品表演車禍之后全班同學(xué)找出錯(cuò)誤之處。由王毅煬、陶思強(qiáng)、張繼權(quán)等表演：（五）、談?wù)勛约簩?duì)交通安全的感受：（六）、學(xué)習(xí)并朗誦交通安全標(biāo)語(yǔ)：（七）、班主任寄語(yǔ)：（八）、主持人宣布結(jié)束。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題 交通安全 形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名 活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議（一）、主持人宣布班會(huì)開始：（二）、全體學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育手冊(cè)中的交通安全常識(shí)（三）、知識(shí)競(jìng)賽：主持人提問(wèn)，全班同學(xué)回答。分必答和搶答題兩種情況，題目都從安全教育手冊(cè)中選出。（四）相聲歡迎奧運(yùn)到我家（五）欣賞短劇：應(yīng)該怎樣做（六）詩(shī)朗誦祖國(guó)萬(wàn)歲（七）班主任總結(jié)， 同學(xué)們開完了今天的班會(huì)，你有什么體會(huì)？有了什么收獲呢？請(qǐng)大家用語(yǔ)言或繪畫的形式表達(dá)出來(lái)。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題 我心中的奧運(yùn)形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名 活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議（一）、主持人宣布班會(huì)開始（二）、知識(shí)競(jìng)賽（三）介紹福娃貝貝傳遞的祝福是繁榮。晶晶憨厚樂(lè)觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。迎迎是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)妮妮來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，她代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)7、三句半保護(hù)家園；8、各位同學(xué)表決心；9、大合唱今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民。 三、班主任講話 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題 道德教育形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名 活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議（一）主持人宣布班會(huì)開始（二）節(jié)目1、歌曲我們是跨世紀(jì)的新一代； 2、相聲競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)； 3、配樂(lè)詩(shī)朗誦跨世紀(jì)的雛鷹； 4、小品修鞋姑娘； 5、舞蹈我們是新世紀(jì)的雄鷹； 6、相聲手拉手、心連心；少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)（五）集體游戲：齊栽誠(chéng)信之花。音樂(lè)起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。（六）班主任講話：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！ 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題誠(chéng)信，成長(zhǎng)路上的好伙伴 形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名 活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議（一）主持人宣布班會(huì)開始（二）放動(dòng)畫：男生代表講老實(shí)人王明賓的故事；女生代表講趙氏孤兒的故事（三）音樂(lè)起，表演課文劇小珊迪（四）學(xué)習(xí)小學(xué)生守則第十條誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話（3）哪種行為不對(duì)跳高、跳遠(yuǎn)攀越圍墻、滑樓梯翻單杠、蕩秋千（4）哪種行為不對(duì)跳高、跳遠(yuǎn)攀越圍墻、滑樓梯翻單杠、蕩秋千3在校外，也要注意交通安全，說(shuō)說(shuō)你已經(jīng)知道了哪些交通知識(shí)。4認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題 校園安全教育形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名 活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議1看錄象踢球兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。2在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全，進(jìn)行選擇題比賽，答對(duì)了的一組可豎一面小旗。（1）下課了，不能干什么打球追趕打鬧跳繩（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門皮球三角尺利器、易燃物品五、小結(jié)少先隊(duì)員不僅只是學(xué)習(xí)好，能說(shuō)會(huì)道，還要能說(shuō)會(huì)做，具有一定的適應(yīng)社會(huì)的交往能力。六、小話劇表演客人來(lái)了七、主持人總結(jié)上兩項(xiàng)活動(dòng)情況八、料理家務(wù)競(jìng)賽九、活動(dòng)總結(jié)，并號(hào)召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(zhǎng)輩，在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。 班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 記 錄主 題今天我當(dāng)家形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名 活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議一、主持人講話少先隊(duì)員應(yīng)心中有集體，心中有他人。禮貌待人，孝敬長(zhǎng)輩是每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天，爸、媽不在家，我們?cè)撛趺崔k？二、討論：星期天，爸、媽不在家，我們?cè)撛趺崔k？三、檢查、表演“我當(dāng)家”四、表演評(píng)比“誰(shuí)做得最好”并說(shuō)出為什么主 題 采摘開心果形式集中周別主持活動(dòng)教師柯燕華日期年 月 日午 節(jié)班 級(jí)出勤人數(shù) 缺席人姓 名 活 動(dòng) 內(nèi) 容 摘 要 意見和建議一、猜啞謎在歡快的音樂(lè)聲中傳花，音樂(lè)停，花落誰(shuí)手，誰(shuí)抽簽，照簽中的內(nèi)容表演啞謎，