2015六年級畢業(yè)模擬試卷試卷.doc

2015年六年級語文畢業(yè)模擬試卷 卷首語：親愛的同學們，一個學期馬上就要結束了，愿你用一份沉甸甸的成績自信地步入中學的大門。大家準備好了嗎？加油！題號一二三四五六七總分得分一、拼音。（共15分）1、看拼音，寫詞語。（12分）kn b qn sh fi cu ch chung （ ） （ ） （ ） （ ）y （ ）石俱焚 （ ）血奮戰(zhàn) （ ）蓋彌彰 （ ）滿天下lin 清正（ ）潔 浮想（ ）翩 垂（ ）聽政 （ ）憫 2、給加點的字選擇正確的注音（3分）（h h huo qing qing jing）牽強（ ）附會和（）稀泥 倔強（ ）隨聲附和（ ） 勉強（ ） 和（ ）氣生財二、先將成語補充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。（8分）氣勢磅( ) 久（ ）盛名 雄偉（ ）觀 高朋滿（ ）門庭若( ） 琴（ ）書畫 深思熟（ ） 無所不（ ）溫文（ ）雅 回味無（ ）1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得 ， 。2、哥哥結婚那天，家里好熱鬧，真是 ， 。3、我的爸爸真是多才多藝 ， 。三、按要求改寫句子。（6分） 1、（仿寫）幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是 ；幸福是 。2、老師對我們說：“明天我要出差，這幾天由曾老師給你們上課?！保ǜ臑榈谌朔Q轉述句。） 3、富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句） 四、展示我的積累。（14分）1、小學六年的生活一晃而過，真是 ， 。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學了，我想“ ”來告誡自己，（填上恰當?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學 ！祝愿我的老師 ！祝愿我的母校 ?。織l橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語）2、“卜算子”是詞牌名，我還知道的詞牌名有、等。3、人們常引用荀子的話“”，說明堅持到底就是勝利。4、周恩來總理在1941年皖南事變后為新華日報題詩“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急！”這詩引用了典故七步詩中的詩句：“，。”五、語文實踐(共4分)春天是播種的季節(jié),是歡樂的季節(jié),是給人以希望的季節(jié)。為了更好地營造校園文化氛圍,增添人文氣息,學校將開展“讀好書,走成才之路”的主題讀書活動。下面是何風同學為這一活動擬的兩條標語,也請你幫忙再擬兩條寫在下面吧!何風的:讓書成為我們的良師益友 遨游書海、樂趣無限我 的:_ _六、閱讀理解（23分）（一）課內閱讀（7分） “你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?“哦？什么時候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小一個還不會說話，另一個剛會爬”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍?。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1、文中“熬”字，用音序查字法應查音序（ ）；用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫，字義是（ ）。（2分）2、以上短文選自俄國作家（ ）的（ ）。（1分）3、當漁夫看到已經在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什么呢？（2分） 4、從加點的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質？（2分） （二）課外閱讀（16分） 購買上帝的男孩一個年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_?！卑畹舷渤鐾?將飲料（捧 抱 包 報）在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 _了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝，感謝上帝，是他_了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1、 結合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：_（2分）2、給第四自然段加上適當?shù)臉它c符號。（2分）3.、在短文中的橫線上補寫老頭說的話；選擇文中括號內正確的詞語。（4分）4、聯(lián)系上下文，填空。（4分）（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說_。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。（3） 你認為“真正的上帝”指的是_。（4）你認為最后一段橫線中應該填的兩個詞語是_ 和_。5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_的孩子；老頭是一個_的人。（2分）6、請你根據(jù)這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。（2分）例：愛心可以讓死神望而卻步。_七、習作。