121面對經(jīng)濟(jì)全球化.doc

聿懷思想政治新課程網(wǎng)站第十二課 經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放全章概述當(dāng)今世界是開放的世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢迅速發(fā)展，各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，實行對外開放是我國的一項基本國策。面對經(jīng)濟(jì)全球化趨勢和入世后的新形勢，必須抓住時機(jī)，迎接挑戰(zhàn)，立足國內(nèi)、放眼世界，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。本課分為2個框題一、面對經(jīng)濟(jì)全球化二、積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作新課標(biāo)基本要求評述遵循世界貿(mào)易組織的典型案例，感受經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，明確對外開放是中國的基本國策。新課程學(xué)習(xí)12.1 面對經(jīng)濟(jì)全球化新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記經(jīng)濟(jì)全球化及其主要的表現(xiàn)形式。2、理解經(jīng)濟(jì)全球化的實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度。 3、運(yùn)用所學(xué)知識，初步分析在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實際，運(yùn)用所學(xué)知識分析實際問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)使學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)、為民族振興而奮斗的志向。增強(qiáng)自己的使命感、民族自豪感。教學(xué)重點、難點1、 科技進(jìn)步是推動經(jīng)濟(jì)全球化的重要力量2、 經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)、實質(zhì)和影響3、 跨國公司是經(jīng)濟(jì)全球化的載體教學(xué)方法教師講解為主，通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生積極參與教學(xué)。7教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課教師活動：多媒體展示下列材料：材料一：歐洲空中客車公司在全球擁有員工24.5萬人，在法國、德國、英國、西班牙、荷蘭等國設(shè)有16個工廠，每個工廠只生產(chǎn)飛機(jī)的一個部件，如法國負(fù)責(zé)生產(chǎn)機(jī)身中段和機(jī)頭，德國專門生產(chǎn)機(jī)身前后兩段，英國專門生產(chǎn)機(jī)翼。各部分生產(chǎn)完畢后，分別運(yùn)到法國和德國得兩個總裝廠進(jìn)行總裝。材料二：國際貿(mào)易規(guī)模迅速擴(kuò)大。1950年，世界貿(mào)易額為610億美元，2002年，世界貿(mào)易出口額達(dá)到62400億美元。目前，世界貿(mào)易額占世界GDP總額的1/4左右，20世紀(jì)90年代，世界貿(mào)易額平均每年增長6，2000年達(dá)到12.5，大大高于世界經(jīng)濟(jì)的增長速度。材料三：目前，外資在各國資本構(gòu)成的比重不斷增加，發(fā)達(dá)國家達(dá)到25，發(fā)展中國家平均13，中國達(dá)到15。從外資占國民生產(chǎn)總值的比例來看，發(fā)達(dá)國家為21，發(fā)展中國家達(dá)到31，外資的貢獻(xiàn)率不斷提高。你從上面材料中看到什么問題？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極回答問題教師引導(dǎo)：主要說明當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢越來越強(qiáng)，各國的生產(chǎn)、資本、貿(mào)易活動越來越密切。（二）進(jìn)行新課一、 經(jīng)濟(jì)全球化趨勢1、什么是經(jīng)濟(jì)全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。教師活動：請同學(xué)們思考，為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？學(xué)生活動：閱讀材料，積極思考2、經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的結(jié)果（1） 生產(chǎn)社會化和國際分工要求打破地域和國界的限制教師活動：請大家想一想，生產(chǎn)力的發(fā)展，科技進(jìn)步，使勞動生產(chǎn)率大幅度提高，這種社會化的生產(chǎn)對商品銷售市場和原料產(chǎn)地有什么要求？學(xué)生活動：積極回答問題。打破地域和國界的限制教師點評：打破地域和國界的限制，到國外尋找市場和貨源。（2） 市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求在全球范圍內(nèi)配置資源市場經(jīng)濟(jì)具有平等性、開放性、競爭性等特點，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然要求商品、資本、勞務(wù)等市場要素在全球范圍內(nèi)自由流動，推動市場在全球優(yōu)化資源配置（3） 資本為了追逐利潤，在全球到處奔走哪里有利潤資本就到那里去，哪里利潤高資本就到哪里去。資本的流動推動了經(jīng)濟(jì)全球化的形成。（4） 科技革命推動了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展 以信息技術(shù)為代表的新科技以及現(xiàn)代交通工具的發(fā)展，加強(qiáng)了國家之間的聯(lián)系，使各國之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與往來更加簡單、快捷。3、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)教師活動：請同學(xué)們閱讀教材108109頁內(nèi)容，結(jié)合多媒體展示的材料，說明經(jīng)濟(jì)全球化具體表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生活動：積極思考，討論發(fā)言。教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多樣的，期中最主要的是生產(chǎn)、貿(mào)易和資本的全球化。（1） 生產(chǎn)全球化教師活動：隨著科學(xué)技術(shù)和國際分工與協(xié)作的發(fā)展，各國的生產(chǎn)活動相互聯(lián)系、相互協(xié)作，各國的生產(chǎn)活動成為世界生產(chǎn)鏈條中的一個環(huán)節(jié)。如飛機(jī)、汽車、計算機(jī)等產(chǎn)品，往往是多個國家共同協(xié)作完成的。請同學(xué)們想一想，生產(chǎn)活動的全球化有什么好處？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教師總結(jié)：有利于各國充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，節(jié)約社會勞動，提高經(jīng)濟(jì)效益。（2） 貿(mào)易全球化教師活動：請同學(xué)們閱讀教材108頁虛框內(nèi)容，想一想如何進(jìn)行貿(mào)易才能使甲乙兩國發(fā)揮自己的優(yōu)勢？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教師總結(jié)：隨著對外開放的發(fā)展，國家之間的貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大，各國總要用自己的優(yōu)勢產(chǎn)品去交換自己的劣勢產(chǎn)品。從材料中可以看出，甲國糧食生產(chǎn)有相對優(yōu)勢，應(yīng)該主要出口糧食產(chǎn)品，進(jìn)口肉類產(chǎn)品；乙國雖然兩種產(chǎn)品都占優(yōu)勢，但是肉類產(chǎn)品優(yōu)勢更大，應(yīng)該主要出口肉類產(chǎn)品，交換糧食產(chǎn)品，這樣能使兩國的貿(mào)易活動實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。（3） 資本全球化教師活動：請同學(xué)們閱讀教材109頁漫畫材料，想一想它反映了什么問題？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教師總結(jié)：資本總是以獲取最大利潤為目標(biāo)的，隨著生產(chǎn)和貿(mào)易的全球化，資本在全球范圍內(nèi)的流動不斷加快。哪里有利潤就到哪里去，哪里利潤高就流向哪里，資本的全球化促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。4、跨國公司是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的載體教師活動：請同學(xué)們閱讀教材，想一想跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中發(fā)揮了什么作用？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教師總結(jié)：跨國公司是指在本國擁有一個總部，并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。他利用世界各國的優(yōu)勢，在全球范圍內(nèi)組織生產(chǎn)和經(jīng)營，促進(jìn)了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍的流動。二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響教師活動：請同學(xué)們閱讀教材110頁深圳蛇口工業(yè)區(qū)材料，聯(lián)系經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，想一想經(jīng)濟(jì)全球化有什么積極作用？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言1、 經(jīng)濟(jì)全球化推動了生產(chǎn)力發(fā)展 它促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動，促進(jìn)了國際分工水平的提高和國際貿(mào)易的發(fā)展；推動了世界范圍內(nèi)資源的優(yōu)化配置效率，和各國生產(chǎn)力發(fā)展，為各國經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。教師活動：請同學(xué)們想一想，經(jīng)濟(jì)全球化給世界各國帶來的都是積極影響嗎？為什么？學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化加劇了國際競爭，增加了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國際風(fēng)險進(jìn)一步拉大了世界經(jīng)濟(jì)的兩極分化差距。這與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的實質(zhì)有直接關(guān)系。2、現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)全球化的實質(zhì)是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的 教師活動：請同學(xué)們想一想，為什么發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化中占主導(dǎo)地位？學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論教師總結(jié)：發(fā)達(dá)國家具有經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的優(yōu)勢，掌握著推動經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，因此，它們主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右國際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則”。這種狀況使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化嚴(yán)重，發(fā)達(dá)國家財富不斷增長，發(fā)展中國家貧困不斷加劇。請同學(xué)們看教材“相關(guān)鏈接”，這一材料突出表明當(dāng)今世界世界財富分配的嚴(yán)重兩極分化。3、經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響教師活動：請同學(xué)們請同學(xué)們閱讀教材111頁“亞洲金融風(fēng)暴”材料，思考經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)有什么消極影響？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言。教師點撥：由于經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國的經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系在一起，使一國的經(jīng)濟(jì)波動不可避免的秧及他國，加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定，有其對發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成極大威脅。教師活動：通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)我們看到，經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。面對這種局面我們應(yīng)該采取什么態(tài)度？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，回答問題4、 積極參與經(jīng)濟(jì)全球化我們對待經(jīng)濟(jì)全球化的正確態(tài)度是：抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險，迎接挑戰(zhàn)。（三）課堂總結(jié)、點評這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)全球化的有關(guān)知識，知道了經(jīng)濟(jì)全球化的基本含義及其表現(xiàn)，分析了經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)的積極影響和消極影響，明確了我們面對經(jīng)濟(jì)全球化的正確態(tài)度。這對于我們在經(jīng)濟(jì)生活中正確地理解和認(rèn)識國際經(jīng)濟(jì)活動，將有重大指導(dǎo)作用。（四）實例探究例1 經(jīng)濟(jì)全球化是指（ ）A 發(fā)達(dá)國家控制世界經(jīng)濟(jì)的行為 B 各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢C各國經(jīng)濟(jì)全球范圍內(nèi)的完全融合 D生產(chǎn)要素在全球不受限制的自由流動趨勢答案：B例2 下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生的原因正確地有 （ ）（1）生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的結(jié)果 （2）生產(chǎn)社會化和國際分工的發(fā)展要求 （3）市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求 （4）各國經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互聯(lián)系的結(jié)果A（1）（2）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（3） D（1）（3）（4）答案：C 例3 美國福特公司的萊曼汽車，設(shè)計在德國，制動裝置生產(chǎn)在韓國，然油泵生產(chǎn)在美國，自動驅(qū)動器生產(chǎn)在加拿大，發(fā)動機(jī)生產(chǎn)在澳大利亞.一部整車生產(chǎn)叢設(shè)計到裝配涉及8個國家。這反映了 （ ）A、生產(chǎn)的全球化 B、資本全球化 C、貿(mào)易全球化 D、市場全球化答案 A例4 上題材料反映的問題（ ）（1）有利于促進(jìn)生產(chǎn)要素的自由流動和優(yōu)化配置 （2）有