小學數(shù)學人教2011課標版二年級100以內(nèi)加減法復習.docx

100以內(nèi)加法和減法（二）復習一、教學目標 （一）知識與技能引導學生經(jīng)歷知識分類和整理的過程，讓學生體驗到分類整理在復習中的作用，形成較為系統(tǒng)的認知結(jié)構(gòu)。（二）過程與方法在整理知識的過程中，使學生能正確、熟練地進行兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算，并能運用所學的知識解決生活中的一些簡單問題。（三）情感態(tài)度和價值觀在整理和復習的過程中，滲透比較、分類、歸納、概括等一些簡單的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生對知識進行整理的意識和能力，同時培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高數(shù)學學習的興趣。二、教學重難點教學重點：能熟練地進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算。教學難點：能運用所學的知識來解決一些簡單的實際問題。三、教學準備課件四、教學過程（一）點明課題師：下午上課，老師看到同學們的精神還是這么飽滿，非常高興！相信這節(jié)課我們一定能夠圓滿完成任務(wù)，有信心嗎？師：好！這節(jié)課我們一起將前面學習過的100以內(nèi)的加法和減法進行復習。揭示課題，并板書課題：100以內(nèi)的加法和減法（二）（二）整理中掌握知識課件出示下面的六道算式。72+16 41-7 38+2730-1636+1959-46師：仔細觀察上面的題目，同學們能將這6個算式進行分類整理嗎？請在小組內(nèi)說一說，說完后請坐端正，好，開始吧。師：誰能將你們分的結(jié)果給大家說一說？為什么這樣分?分類方法的預(yù)設(shè)：加法：72+16、38+27、36+19減法：41-7、30-16、59-46學生說的同時，師將這6道題板書在黑板上。1.師：同學們將這6道題分為加法和減法兩類，那我們就先來復習加法吧。你們能列豎式計算這3道題嗎？老師找3名同學上黑板來寫一寫，其他同學寫在練習本上。開始！集體講評。師：你能給大家講一講是怎么計算的嗎？（3名同學逐一進行）師：同學們，你們和他們寫的一樣嗎？全對的請舉手！真棒?。ㄈ绻腥藢戝e，要及時進行提問，并展示錯誤題目）師：在進行加法計算時，要注意些什么呢？得出：相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位相加滿十，向十位進1。2.師：同學們算的好講的也好！那3道減法的題目你們能列豎式計算一下嗎？老師再找3名同學上黑板來寫一寫，其他同學寫在練習本上。開始！集體講評。師：你能給大家講一講是怎么計算的嗎？（3名同學逐一進行）師：同學們，你們和他們寫的一樣嗎？誰寫錯了請舉手！真勇敢?。ㄈ绻腥藢戝e，要及時進行提問，并展示錯誤題目，如果沒有人舉手，再次夸獎（孩子們的計算正確率可真高?。煟涸谶M行減法計算時，要注意些什么呢？得出：相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位不夠減，從十位退1。3.師:加、減法筆算時有什么相同的地方?有什么不同的地方呢?生交流:相同點：相同數(shù)位對齊,從個位算起。不同點：進位加：個位相加滿十、向十位進1 退位減：個位不夠減,從十位退14. 師：同學們總結(jié)的真到位！連老師都佩服你們?？淇淠阕约?！5.師：其實這些小動物們是要乘坐火車，一起出去旅行?？绰眯袑Ａ衼砹?！剛才我們將這些算式分為兩類，加法和減法（同時課件出示），加法我們又知道可以分為不進位加和進位加，減法呢？（同時課件出示）你能幫小動物們(車票上為橫式)找到它們的車廂和座位嗎?學生自由回答。（同時課件演示）6.師:還有2只小動物正在發(fā)愁呢,它們也想要上車(貼車廂下排隊),請你幫它們看一看，為什么它們找不到座位呢？出示：49+44=83 40-28=22 49 40+ 44 - 28 83 22讓學生們進行判斷，找出錯誤原因。師：同學們真聰明，這么快就幫助它們解決了問題。小考拉和小蝸高高興興的上了車！大家一起愉快地開始了旅行?。ㄈ┚毩曋猩罨J識師：既然大家這么厲害，那投籃高手小白兔遇到的問題，你們能幫幫忙嗎？1投籃小白兔拿著27號球，要投入計算結(jié)果是27的籃中。請你幫小白兔找出合適的籃。師：請同學們仔細觀察，認真思考，小白兔能投進哪個籃筐？你這么快就得出了答案，能給大家介紹一下你的方法嗎？師：真是個善于思考的孩子！看來同學們不僅掌握了知識還能靈活地運用知識，老師為你們點贊！那么下面這道題也難不住大家了，請看題！2想一想，算一算先讓學生獨立完成，然后全班交流，重點說明：應(yīng)先從什么位填起？注意：進位和退位的問題。師：同學們能用我們掌握的知識，解決實際的問題嗎？3解決問題。課件出示元25元55元元（1）跳繩比羽毛球拍便宜13元，一根跳繩多少元？（2）足球比籃球少10元，一個足球多少元？（3）買哪兩樣體育用品，可以節(jié)省10元？（4）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？先讓學生獨立完成，然后全班交流，重點交流：解決問題的方法?！驹O(shè)計意圖】練習的