做一個負責(zé)任的公民.doc

課題：九年級思想第二課第三框做一個負責(zé)任的公民編寫人：周亮 審核人 ：謝華容 楊艷波 初三級 政治備課組編號5姓名-_班別_學(xué)號_一、學(xué)習(xí)目標1. 了解負責(zé)任公民的具體表現(xiàn)2. 在生活中反思并更好地履行自己的責(zé)任，自覺承擔責(zé)任二、自學(xué)指導(dǎo)（抄在課本P26頁，且在課本上用鉛筆做好標志，在下面每一題后面寫好頁碼和自然段）1.我們?yōu)槭裁匆攀爻兄Z？ 2.自覺承擔責(zé)任的含義 3如何做一個負責(zé)任的公民？三、學(xué)習(xí)過程研學(xué)活動：劉延寶：一家四代守烈士墓63年承君一諾，必守終生。為了“俺能行”的諾言，祖孫四代人不管世事如何變遷，把守墓接力棒代代相傳，63載誠心守護烈士墓園，這是第三屆全國道德模范劉延寶的故事。爺爺堅持了20年，父親堅持了33年，而他也堅持至今。幾年前，劉延寶突患腦血栓，導(dǎo)致右肢癱瘓，并且喪失了語言能力。兒子劉增龍主動承擔了守墓責(zé)任，繼續(xù)踐行著當年的承諾。1、 劉延寶一家四代人身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的道德品質(zhì)？2、 我們?yōu)槭裁匆攀爻兄Z？ 3、我們青少年應(yīng)該向這些道德模范學(xué)習(xí)，如何做一個負責(zé)任的公民？四、課堂測評、（一）單項選擇題 1.北宋政治家、文學(xué)家、思想家王安石在變法革新時盛贊商鞅以“誠信”去征服民心，而使有令必行，從而為后人留下了“一諾千金”的千古名言，它表達了 ( ) A慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責(zé)任的表現(xiàn)B自以為是 C、失信于人，不得好下場D自欺欺人2列寧小時候到姨媽家去玩，不小心把姨媽家的花瓶打碎了，他誠實地告訴了姨媽是自己打碎的。列寧的行為表明他是一個 ( )A愛說謊的孩子B有責(zé)任感的孩子，敢于承擔責(zé)任，不推諉C不能正確對待自己過失的人D推卸責(zé)任、不誠實的人3反思自己的責(zé)任，可以使我們（ ） 更加清楚地了解自身的責(zé)任 更好地履行責(zé)任 在承擔責(zé)任中不斷成長A B C D4下列選項中，表現(xiàn)有責(zé)任心的是 ( ) A今天放學(xué)小強值日，他趁老師不注意就溜掉了 B周一午會課外閱讀學(xué)習(xí)，小明怕耽誤學(xué)習(xí)時間，隨便找?guī)讉€故事讀讀就算了 C小華是值日班長，她早早到校帶領(lǐng)值日生認真掃除，然后帶領(lǐng)大家晨讀D小剛上課總愛說話，擾亂課堂紀律 （二）、多選題5自覺承擔責(zé)任是（） A.我要承擔責(zé)任 B.我愿意承擔責(zé)任C我主動承擔責(zé)任 D要我承擔責(zé)任6社會為我們的生存與發(fā)展創(chuàng)造了條件，提供了機遇，是社會造就了我們，離開社會，我們將一事無成。因此，我們應(yīng)該 ( ) A一個負責(zé)任的公民，為社會的進步盡自己的一份力量 B祖國的騰飛作出應(yīng)有的貢獻C擔起關(guān)愛社會的責(zé)任 D做好自己的本職工作，報效社會7下列屬于積極承擔責(zé)任的行為有( ) A.用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失B.通過自己的努力幫助集體解決困難 C.當國家的尊嚴受到侵犯時，挺身而出，維護國家的榮譽和利益D參加青少年志愿者服務(wù)活動五問答題透視自我，下列鏡頭里有你嗎? 鏡頭一：一位同學(xué)上學(xué)遲到，受到老師的批評，嘴里嘟噥著怪媽媽沒有及時叫醒我。” 鏡頭二：一位同學(xué)拿著物理試卷，心里暗暗地埋怨：“物理老師講課特沒勁兒，我一點兒興趣都沒有，能考好才怪呢?！?鏡頭三：放學(xué)后進行大掃除，其中同學(xué)說：“你們替我干吧，我要去練球。” 鏡頭四：二位女同學(xué)在實驗室里把試管打碎了，她悄悄地對旁邊的同學(xué)說：“別吱聲，就當不知道。” (1)上述鏡頭中的同學(xué)的做法對嗎?為什么?（3分）(2)遇到上述情況，我們應(yīng)當怎樣做一個負責(zé)任的公民?（4分）（ 課堂默寫）1、一個負責(zé)任公民的表現(xiàn):_ _當做借事時，_2、自覺承擔責(zé)任，就是我 承擔責(zé)任、我 承擔責(zé)