小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) (2).doc

秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒，以及秒在生活中的應(yīng)用。2、過程與方法：通過觀察、體驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)，逐步建立1秒、1分的時(shí)間觀念。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時(shí)滲透珍惜時(shí)間的教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”，建立“秒”的時(shí)間觀念。教具、學(xué)具：課件、實(shí)物鐘、學(xué)具鐘面等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知教師通過語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境，課件出示59頁(yè)的主題圖（學(xué)生同時(shí)打開課本），師生共同數(shù)秒倒計(jì)時(shí)。通過以上情境，讓學(xué)生初步感知在生活中像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的時(shí)間單位秒。今天我們就來學(xué)習(xí)“秒的認(rèn)識(shí)”（板書課題：“秒的認(rèn)識(shí)”）。二、秒的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)1、認(rèn)識(shí)秒針。（1）觀察鐘面，找出秒針。師給出一面有秒針的鐘和一面沒有秒針的鐘，讓學(xué)生找出它們有什么不同，初步認(rèn)識(shí)秒針。（2）同位之間互相介紹秒針。 讓同學(xué)們同桌之間利用學(xué)具鐘互相介紹一下秒針，然后課件出示秒針的自我介紹。2、認(rèn)識(shí)1秒。 讓同學(xué)們觀察鐘面上秒針的走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)秒針走1小格表示多長(zhǎng)時(shí)間。讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際知道“秒針走一小格是1秒”。（板書：秒針走一小格是1秒）3、認(rèn)識(shí)幾秒。 （1）秒針走過幾大格的時(shí)間計(jì)量 讓學(xué)生觀察鐘面秒針的走動(dòng)，知道：秒針走一大格是5小格，是5秒。走2大格是10秒；走3大格、4大格 （2）秒針走幾大格加幾小格的時(shí)間計(jì)量出示鐘面：秒針經(jīng)過了2大格加3小格的時(shí)間。讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，說出秒針經(jīng)過的時(shí)間是幾秒。4、同位互動(dòng)。 （1）同位之間利用學(xué)具鐘互相撥一撥，要求認(rèn)真觀察，并說一說秒針從幾走到幾經(jīng)過幾秒。 （2）設(shè)疑：假如老師把秒針拔一圈是幾秒呢？小組再利用大鐘1個(gè)同學(xué)拔一拔，其他幾個(gè)同學(xué)說出經(jīng)過的秒數(shù)，讓學(xué)生初步感知秒針走一圈是60秒。5、體驗(yàn)探索，發(fā)現(xiàn)1分=60秒。演示秒針走一圈，讓學(xué)生觀察秒針走一圈的同時(shí)分針是怎么變化的？是幾分？（教師要提醒學(xué)生：“要特別注意分針的走動(dòng)喲！”） 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)“秒針走一圈是60秒，也是1分鐘”。（板書：秒針走一圈是60秒，也是1分鐘） 同時(shí)得出：1分=60秒（板書：1分60秒）6、認(rèn)讀電子表。 出示下面兩個(gè)電子表，讓學(xué)生認(rèn)讀電子表顯示的時(shí)間。（1）41528 （2）93156三、看書質(zhì)疑 同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是課本60頁(yè)的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)打開課本認(rèn)真把這頁(yè)內(nèi)容認(rèn)真看一遍，看還有什么不明白的地方？四、感受并體驗(yàn)1分、10秒、1秒的長(zhǎng)短1、感受1分鐘。（課本61頁(yè)“做一做”的第1題） 同學(xué)們，我們知道了1分等于60秒，那1分鐘到底有多長(zhǎng)呢？我們一起來感受一下吧！ 請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，感受1分鐘有多長(zhǎng)，當(dāng)你覺得1分鐘到了，就請(qǐng)你從座位上輕輕地站起來。（出示鐘面走1分鐘，有秒針走動(dòng)的聲音）2、感受10秒。（沒有秒針走動(dòng)的聲音）3、體驗(yàn)1秒鐘。 1秒鐘到底可以做些什么？誰(shuí)知道？你們能不能用一個(gè)動(dòng)作來表示一秒時(shí)間呢？照這樣計(jì)算，1分鐘能作多少個(gè)這樣的動(dòng)作呢？ 秒鐘的時(shí)間雖然很短，可是一些現(xiàn)代化的工具卻可以做很多事情，生活中用到它的機(jī)會(huì)可不少，讓我們一起走進(jìn)生活看一看！出示：（1）小汽車每秒行50米。2）噴氣式飛機(jī)每秒可飛行500米。3）“嫦娥”1號(hào)每秒可飛行2400米。4、體驗(yàn)1分鐘。（課本61頁(yè)“做一做”的第2題）1分鐘能做些什么？給1分鐘的時(shí)間，讓同學(xué)們分小組中活動(dòng)：做口算、寫字、畫畫等。小組匯報(bào)活動(dòng)結(jié)果。教師適時(shí)滲透珍惜時(shí)間的思想教育。五、鞏固練習(xí)：1、填空：（1）、我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（ ）。（2）、小明跑100米要用19（ ）。（3）、我們每天睡覺約9（）2、評(píng)一評(píng)：這是三年級(jí)四位男同學(xué)50米跑的成績(jī)?nèi)昙?jí)組男生50米跑成績(jī)統(tǒng)計(jì)表姓名高文章黃虎李勇董陳成績(jī)/秒108119老師想請(qǐng)你們來當(dāng)小小裁判員，評(píng)判一下誰(shuí)是冠軍，并說說你的理由。六、課堂總結(jié)，談收獲 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 同學(xué)們，時(shí)間是1分、1秒積累起來的，今天我們珍惜了一節(jié)課40分鐘的時(shí)間，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，老師相信大家在今后每時(shí)每刻都能這