人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式.docx

長(zhǎng)方形面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷長(zhǎng)方形、面積公式的推導(dǎo)過(guò)程，獲得從度量到計(jì)算來(lái)研究長(zhǎng)方形面積的方法。2.理解長(zhǎng)方形面積公式的意義，掌握長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式，能運(yùn)用公式進(jìn)行長(zhǎng)方形的面積計(jì)算，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.在動(dòng)手操作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在通過(guò)自主探究得出結(jié)論中體會(huì)成功的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握長(zhǎng)方形面積公式。教學(xué)難點(diǎn)：理解長(zhǎng)方形面積公式的意義。教學(xué)模式：實(shí)驗(yàn) 猜想 驗(yàn)證 概括。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一.課件展示，引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知。1.什么叫做面積？2.常用的面積單位有哪些？3.面積為1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形，它們的邊長(zhǎng)各是多少？4.指導(dǎo)學(xué)生填適當(dāng)?shù)膯挝幻Q(chēng)。二.課件展示兩幅圖，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)數(shù)的方法比較這兩幅圖的大小。三.課件出示一個(gè)長(zhǎng)方，引導(dǎo)學(xué)生思考，怎樣知道這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。1.上節(jié)課我們是怎樣知道一個(gè)圖形的面積？（數(shù)方格）2.那我們?cè)鯓佑脭?shù)方格來(lái)算這個(gè)長(zhǎng)方形的面積呢？（學(xué)生積極思考）3.教師用動(dòng)畫(huà)演示數(shù)方格的過(guò)程。4.一個(gè)長(zhǎng)方形的籃球場(chǎng)能用數(shù)方格來(lái)計(jì)算面積嗎？四學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形面積計(jì)算的新方法。1.動(dòng)畫(huà)出示長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形。師：沿著長(zhǎng)邊一排可以擺幾個(gè)1平方厘米的正方形？沿著寬邊可以擺幾個(gè)正方形？也就是說(shuō)可以擺幾排？2.動(dòng)畫(huà)演示長(zhǎng)方形面積與它的長(zhǎng)和寬的關(guān)系。師：長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊一排擺5個(gè)，可以擺幾排？一共擺幾個(gè)正方形？53=15（平方厘米）師：5是長(zhǎng)方形的什么？3是長(zhǎng)方形的什么？15呢？5 3 = 15（平方厘米） 長(zhǎng)寬 = 面積師：其它長(zhǎng)方形的面積是不是也可以這樣計(jì)算呢？3.動(dòng)畫(huà)出示畫(huà)格的長(zhǎng)方形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)，長(zhǎng)有幾個(gè)正方形，寬有幾個(gè)正方形？通過(guò)實(shí)際數(shù)數(shù)感悟長(zhǎng)、寬與面積單位個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。五抽象概括，提煉公式。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)x寬六再次驗(yàn)證，理解公式.1.長(zhǎng)方形窗簾布長(zhǎng)5米、寬3米，面積是多少平方米？師：我們?cè)趺从?jì)算？2.筆算下面長(zhǎng)方形的面積.（課件出示圖形）3.實(shí)踐應(yīng)用，鞏固公式。（課件出示）（1）、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8米，寬是5米， 它的面積是( )。（2）、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米，寬是4厘米，它的面積是（ ）。（3）、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12分米，寬是分5米，它的面積是（ ）。（4）、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是30厘米,寬是20厘米, 面積是( )。 4.出示籃球場(chǎng)圖片，求出籃球場(chǎng)的面積。七歸納總結(jié)。師：這節(jié)課我們學(xué)到了什么？長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬師：在實(shí)際生活中，我們遇到長(zhǎng)方形的實(shí)物，