小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法 (2).docx

萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法教學(xué)目標(biāo) ： 1使學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，理解數(shù)位意義. 2掌握讀法法則，會讀萬以內(nèi)的數(shù). 3培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力. 教學(xué)重點：掌握以內(nèi)數(shù)的讀法 教學(xué)難點：中間、末尾有零的萬以內(nèi)數(shù)的讀法 教具學(xué)具:方格紙（繪圖紙）、計數(shù)器教學(xué)過程： 一、鋪墊孕伏 1出示三位數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生讀數(shù)（題目自擬） 2學(xué)過的計數(shù)單位有哪些？2、 探究新知 1教學(xué)例5 （1）指導(dǎo)學(xué)生數(shù)繪圖紙小方格的數(shù)目（或投影出示）（參照教科書上例5的問題） 使學(xué)生明確10個一千是一萬，“萬”也是計數(shù)單位 （2）總結(jié)學(xué)過的計數(shù)單位 2教學(xué)例6（適時出示課件“計數(shù)器”） （1） 指導(dǎo)學(xué)生在計數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)從一千起，一個一個地數(shù)到一千零二十 教師提示：學(xué)生從一百數(shù)到一百二十時注意什么？ （2）從一千九百九十五起，一個一個地數(shù)到二千零五 啟發(fā)學(xué)生觀察萬位在右起第幾位？ 數(shù)到整十、整百、整千和一萬時怎樣撥珠？ （3） 從九千九百九十一起，一個一個地數(shù)到一萬 使學(xué)生明確：千和萬兩個相鄰數(shù)位的十進(jìn)關(guān)系 （4）在計數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù) 從三千九百九十，一個一個地數(shù)到四千零八 從四千九百五十，一十一十地數(shù)到五千零五十 從八千五百，一百一百地數(shù)到九千五百 3教學(xué)例7（適時出示課件“計數(shù)器”） （1）在計數(shù)器上出示745、280、609，啟發(fā)學(xué)生試讀，并說一說怎樣讀的？ （2）在計數(shù)器上出示3745、2080、6009 出示數(shù)位順序表 撥上3745，讀出它的組成 撥上2080，讀出它的組成 撥上6009，讀出它的組成 （3）讀數(shù)注意什么？ 使學(xué)生明確：讀數(shù)時首先判斷最高位是什么位 中間有一個或兩上0都讀一個“零” 末尾不管有幾個零都不讀 （4）引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的讀法 （5）出示萬以內(nèi)數(shù)的讀法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀 （6）做一做 讀下面的數(shù)，再說說各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的 2438 3704 5008 6900 3、 全課小結(jié)，隨堂練習(xí)： 1、（1）一個數(shù)，從右邊起第三位是（ ）位，第四位是（ ）位 （2）一個四位數(shù)，它的最高位是（ ）位 2、讀