小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)同級(jí)混合預(yù)算.doc

同級(jí)運(yùn)算二年級(jí)數(shù)學(xué)：孫文武教學(xué)內(nèi)容：課本第47頁例1及做一做，練習(xí)十一第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：掌握兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)：掌握含有兩級(jí)的兩步計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)過程：1、 創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。24+6+8= 45-10-15=32+8-20= 47-7+12=二、探索交流，解決問題（一）仔細(xì)觀察，收集信息，解決問題。圖示課本第47頁例1情境圖。圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，閱覽室里下午有多少人？問題：1.同學(xué)們做什么呢？2.從圖中你獲得了哪些和讀書有關(guān)的信息??？3.要求“閱覽室里下午有多少人”該怎樣列算式？（二）反饋交流，總結(jié)加減運(yùn)算的順序。分步算式 綜合算式532429 53243867293867問題：像532438這樣的算式是綜合算式，能說說你是按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算的嗎？小結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，只有加法、減法運(yùn)算時(shí)，要按從左往右的順序計(jì)算。（三）學(xué)習(xí)脫式計(jì)算格式。532438 =2938 =67問題：1.這道題先算什么？再算什么？說明：（在“5324”的下面畫上橫線）為了清楚地看出運(yùn)算的順序，可以脫式進(jìn)行計(jì)算，呈現(xiàn)出運(yùn)算的順序和每次計(jì)算的結(jié)果。在算式的下面寫出第一步計(jì)算的結(jié)果（29），還沒有參加計(jì)算的數(shù)照抄下來（38），在算式的下面再寫出第二步計(jì)算的結(jié)果（67）。注意：把等號(hào)上下對(duì)齊。問題：2. 在書寫時(shí),我們應(yīng)該注意什么?3.誰能完整地說說這道題我們是怎么算的啊?（四）鞏固脫式計(jì)算格式，體會(huì)同級(jí)運(yùn)算的順序。48817 1535問題：1.你能把這兩道題寫成脫式計(jì)算的格式嗎？2.這個(gè)算式（1535）先算什么？再算什么？3.這樣的題我們是按什么順序計(jì)算的?（五）課本第47頁做一做。問題：想一想，說一說，先算什么？再算什么？小結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高1.課本第