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語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)人民教育出版社開(kāi)封市第二十一中孫云霞 世說(shuō)新語(yǔ) 兩則 劉義慶 教學(xué)目標(biāo) 反復(fù)朗讀 積累文言字詞 2 結(jié)合注釋 疏通文句 理解文意 3 結(jié)合文中人物的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫進(jìn)行品味 把握中心思想 詠雪 作家作品劉義慶 南朝宋文學(xué)家 宋宗室 襲封臨川王 愛(ài)好文學(xué) 招納文士 世說(shuō)新語(yǔ) 是劉義慶組織編寫的 世說(shuō)新語(yǔ) 是我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期 志人小說(shuō) 的代表作 志 是記的意思 志人小說(shuō) 主要是記述人物言行事跡 謝太傅 寒雪日 內(nèi)集 與兒女 講論文義 俄而 雪驟 公 欣然曰 白雪紛紛 何所似 兄子胡兒 曰 撒鹽空中 差可擬 兄女 曰 未若 柳絮因風(fēng)起 公 大笑 樂(lè) 即 公大兄 無(wú)奕女 左將軍 王凝之 妻也 讀準(zhǔn)字音正確停頓 課文理解 參考課下注釋 理解課文內(nèi)容 文章哪句話交代了詠雪的背景 謝太傅寒雪日集 與兒女講論文義 寒雪 內(nèi)集 欣然 大笑 等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍 3 謝太傅對(duì)兩種不同的詠雪佳句到底有何評(píng)價(jià) 撒鹽空中 柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻 哪一個(gè)更好 前者寫的好 因?yàn)檠┑念伾托螒B(tài)跟鹽相似 形似 后者寫的好 因?yàn)檠┑娘h飛和柳絮的飄飛接近 神似 柳絮因風(fēng)起 形 神 文化內(nèi)涵 飛揚(yáng)之態(tài) 輕盈之雅 雅 文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份 有什么用意 表示一種贊揚(yáng)和敬佩 暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣 課堂小結(jié) 本文通過(guò)記敘謝家兒女詠雪一事 表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明機(jī)智 同時(shí)也透出一種家庭生活的雅趣和文化傳承 課課堂小結(jié)堂小結(jié) 這確實(shí)是一個(gè)沉重而美麗的記憶 我們崇敬塞爾維亞人的英勇 認(rèn)同他們的歷史觀 讓我們用良知 用正義和著作家的心聲一同呼吁 永遠(yuǎn)不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了 白雪歌送武判官歸京唐 岑 c n 參北風(fēng)卷地白草折 sh 胡天八月即飛雪 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 你能否再舉幾例古人吟詠白雪時(shí)用的比喻的詩(shī)句 江雪 唐 柳宗元千山鳥飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁 獨(dú)釣寒

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