2014-2015年S版語文六年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷(二).doc

20142015學(xué)年度第一學(xué)期 小學(xué)六年級(jí)語文期末測試卷（二） （滿分100分；答卷時(shí)間：90分鐘） 班級(jí)_姓名_總分：_ 卷首語：親愛的同學(xué)們，經(jīng)歷過春天的辛勤耕耘，終于到了采擷盛夏的碩果時(shí)刻！相信你一定能夠發(fā)揮最好的狀態(tài)，在試卷上留下你美觀的字跡，反復(fù)推敲的答案，同時(shí)還有你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和充滿希望的期待。加油！ 一、漢語拼音（7分）w W w .x K b 1.c o M給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“”。（3分） 肌膚（f h） 荊（jn jng）棘 花絮（x x）謹(jǐn)慎（sn shn） 工程（chng cng） 波濤（to do） 讀拼音，寫詞語。（4分）新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) pi shn do hi z qing b x hn rn y t ho rn zhng q（ ）（ ） （ ） （ ）二、字詞訓(xùn)練（18分）給下邊句子中加點(diǎn)字選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)囊馑即蛏稀啊薄＃?分）1、其（其中、他、那）人弗能應(yīng)也。2、子安（安全、怎么、安排）能為之足？3、她是我們學(xué)校一位德高望（聲譽(yù)、希望、拜訪）重的老師。4、威武的山海關(guān)，果然名不虛（虛心、空虛、徒然）傳！ 5、她那歌聲像清澈的小溪，一直滋潤（含水分多，不干燥；增添水分，使不干枯；舒服）著我們童年的夢(mèng)。6、任爾（如此、那、你）東南西北風(fēng)。在下邊各句的（）里填寫與帶點(diǎn)詞意思相反的詞。（2分）X|k | B| 1 . c|O |m1、清晨，寂靜的山村（ ）起來了。2、這里原是一遍荒涼的土地，現(xiàn)在成了（ ）的大城市。把下面詞語與適合的意思用線連接起來。（2分）瞻 仰 停留；徘徊不前。刮目相看 恭敬地看。躊 躇 遇到出乎意料的喜事而特別高興。喜出望外 用新的眼光來看待。運(yùn)用查字典的知識(shí)填空。（4分） “微”字，用音序查字法查，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法查，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫?！拔ⅰ弊衷谧值渲杏薪忉屃x項(xiàng)有：A、細(xì)??；輕微。B、衰落。C、精深?yuàn)W妙。D、少量?！拔⒈　钡摹拔ⅰ睉?yīng)選義項(xiàng)（ ）；“微不足道”的“微”應(yīng)先義項(xiàng)（ ）；“衰微”的“微”應(yīng)選義項(xiàng)（ ）；“微言大義”的“微”應(yīng)選義項(xiàng)（ ）。xK b1.C om把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分）（ ）嘲（ ）諷 （ ）黃子孫 連（ ）起伏 日夜（ ）勞 膾（ ）人口 （ ）有（ ）竹三、句子（15分）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）1、有時(shí)候 他小聲地朗讀著書上的文字 有時(shí)候 他也拿起筆在書上圈圈畫畫2、這是一年的最后一天 大年夜用詞造句。（6分）w W w .x K b 1.c o M1、 “像” 2、 “時(shí)而時(shí)而時(shí)而” 3、“爭先恐后” 4、“只要就” 照例子，改寫句子。（3分）1、例：我們一起飛到拉普蘭去。改句：難道我們就不能一起飛到拉普蘭去嗎？山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！改句： 2、例：我們往山里走。改寫：我們沿著曲曲折折的小路往山里走。新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)臺(tái)下爆發(fā)出掌聲。改寫：3、例：周總理對(duì)我說：“我要去休息了，你也去休息吧。”改句：周總理對(duì)我說，他要去休息了，叫我也去休息?！蹦赣H對(duì)我說：“我推你去看花吧?！备膶懀赫页鱿旅娑涛闹械腻e(cuò)誤，用修改符號(hào)修改。（3分）下著小雨，天灰蒙蒙的，放學(xué)了，都向校門走去，一把把雨傘撐起來了，向一朵朵勝開的鮮花。我沒帶雨傘，呆呆地站在那里。四、閱讀平臺(tái)（30分）閱讀永遠(yuǎn)的歌聲第一和第四部分，想一想，按要求作業(yè)。（8分） 走出山鄉(xiāng)、走出童年已經(jīng)很久了。童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的一些歌卻如山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊X k B 1 . c o m 走出童年真的很久很久了，童年時(shí)代的啟蒙老師姓什么我都忘了，唯有她那歌聲像清澈的小溪，一直滋潤著我童年的夢(mèng)。迎著徐徐吹來的晚風(fēng)，我又哼趣“天上的桃樹”于是，走來了我的童年，走來了我童年的老師，還有二牛、二蘭和石花 1、用“ ”畫出三段文字中的三個(gè)比喻句，并標(biāo)明序號(hào)。這三個(gè)比喻句各自的意思是：（3分）2、用“ ”畫出三段文字中反映課題內(nèi)容的兩個(gè)句子。前一句開門見山的（ ）了文題，又為文章的展開作了（ ）；后一句結(jié)尾（ ），使文章前后照應(yīng)，揭示了文章的中心，增強(qiáng)了感染力。（3分）3、文中三處省略號(hào)的意思是 。（2分）閱讀山海關(guān)選段，完成作業(yè)。（9分） 這錚（zhng chng）錚響的名字，我是很早很早就聽到了，現(xiàn)在，我終于親眼看到這思幕已久的山海關(guān)了。啊！好一座威武的雄關(guān)果然名不虛傳！那氣勢(shì)的雄偉，那地形的險(xiǎn)要，在我所見到的重關(guān)要塞中，是沒有能與他倫比的。1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“”。（1分）2、找出文段中的錯(cuò)別字，改在（ ）里。（2分）3、這段文字描寫了山海關(guān)（ ）和（ ）兩在風(fēng)貌特點(diǎn)。（4分）4、山海關(guān)號(hào)稱“天下第一關(guān)”是因?yàn)椋?）。（2分）閱讀詹天佑選段，感悟內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法。（13分）w W w .x K b 1.c o M 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒吼號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但外國人要譏笑我們，而且會(huì)使中國的工程師失掉信心。1、這段文字的主要內(nèi)容是寫： 。（2分）2、這段文字的第一句話有（ ）的作用，既是上文的（ ），也是下文的（ ）。（3分）3、理解寫出文段中帶點(diǎn)詞語的意思。（2分）毅然 X|k | B| 1 . c|O |m勉勵(lì) 4、用“ ”線畫出詹天佑心理活動(dòng)的句子。從畫出的句子中，你能想一想：詹天佑不顧個(gè)人安危和惡劣條件與工作人員堅(jiān)持野外工作，為什么他能這樣做？（3分）答： 五、習(xí)作（30分） 以“人間處處有真情