人教版小學音樂一年級上冊《小蜻蜓》教學設計.doc

小蜻蜓教學目標1、通過學習歌曲小蜻蜓，感受三拍子的強弱規(guī)律。2、引導學生用優(yōu)美輕柔的聲音演唱歌曲。4、在學會歌曲的基礎上，用身體的動作感受、表現(xiàn)抒情優(yōu)美的音樂情緒；用不同的速度來表現(xiàn)不同的音樂想象，對學生進行保護益蟲的思想教育。教學重點 體驗歌曲，感受三拍子的強弱規(guī)律和歌曲思想。教學過程一、組織教學二、欣賞野蜂飛舞（理解、表現(xiàn)）1.師：孩子們，你們喜歡小昆蟲嗎？都知道哪些小昆蟲？2.師：你們知道的可真不少，那接下來就請你聽音樂猜猜表現(xiàn)的是哪種小昆蟲？ 生：初聽3.師：音樂表現(xiàn)的是誰？4.師：你為什么說是呢？ 生：好象嗡嗡的聲音5.師：這是它在做什么發(fā)出的聲音？ 生：飛6.師：音樂表現(xiàn)的還可能是哪種小昆蟲？生：蜜蜂、蝗蟲、蒼蠅7.師：能發(fā)出嗡嗡的聲音，說明它飛的怎么樣？ 生：速度快8.師：請你用動作表現(xiàn)一下它快速飛的樣子。 生：自由表現(xiàn)9.師：這種小昆蟲除了飛的速度快之外，從音樂當中你感覺到它是在同一高度飛的嗎？我們來聽聽生：欣賞片段110.師：它是在一個高度飛的嗎？生：不是，一會高飛，一會低飛。11.師：請你用動作表現(xiàn)一下，高飛什么樣，底飛什么樣。 生：表現(xiàn)12.師：下面我們一起隨音樂用動作表現(xiàn)，也可以用手指來表現(xiàn)它上下飛舞的樣子。生：全體學生一起表現(xiàn)。13.師：你們表演的可真像！那它在飛行的時候聲音有什么變化？再來聽聽。生：欣賞片段214.師：聲音的大小有什么變化？ 生：一會大，一會小。15.師：當它飛的離我們很近的時候聲音怎樣？遠時聲音怎樣？那它是怎么飛的呀？生：忽前忽后16.師：下面我們用“嗡嗡”的聲音來表現(xiàn)一下它飛的很遠的樣子再來用聲音表現(xiàn)一下離我們很近的樣子。17.師：哎呀，孩子們，你們都可以當作曲家了，音樂感受的這么到位，聽出來是像蚊子、蜜蜂、蒼蠅之類的昆蟲，其實作曲家要描寫的就是一群可愛的小“野蜂”！18.師：我們剛剛聽到的這首音樂就是俄李姆斯基科薩科夫?qū)懙囊胺滹w舞！請同學們再聽一遍，用你的動作來模仿“野蜂飛舞”的樣子。 生：復聽師：那在昆蟲的世界中也有一個專吃蚊子、害蟲的小昆蟲，知道是誰嗎？把它請出來吧！ 生：蜻蜓三、感受、學唱并表現(xiàn)歌曲小蜻蜓。1、啟發(fā)談話。師 ：小朋友們，你們見過小蜻蜓嗎？生：見過，見過師：喜歡小蜻蜓嗎？生：喜歡，很喜歡。 師：那你們見到的小蜻蜓，它們在干什么呀？生：它們在做游戲；找朋友；捉害蟲2、第一遍律動，自由表演。（播放小蜻蜓伴奏音樂）師：周老師想看一看你扮演的這只小蜻蜓在干什么？音樂停后動作造型。師：你這只小蜻蜓在干什么？生：我在捉蟲；我在玩；我在休息師：真是一群能干的小蜻蜓。你們覺得剛才聽到的音樂美嗎？生：美師：是的，它很美。就像小蜻蜓飛呀飛，飛呀飛，太美了！3、第二遍律動，發(fā)現(xiàn)美的和與眾不同的動作。 （繼續(xù)播放小蜻蜓伴奏音樂）師：我們再來做做小蜻蜓，這么美美地來飛一飛。4、鼓勵動作美的和動作與其他人不一樣的同學，請他們做一做，大家學一學（隨機送小蘋果胸飾）師：我們這里肯定還有許多愛動腦筋的小蜻蜓，周老師都來不及看，現(xiàn)在我要好好地再來找一找。6、引導師：咦，這么多聰明可愛的小蜻蜓，它們會在哪里飛呀？生：池塘邊；草地上；荷葉上；花的身上師：我這只小蜻蜓飛累了，哪棵小樹愿意讓我停一停，休息休息？小蜻蜓除了可以在小樹上休息以外，還能在哪里休息呢？生： 小花；大樹；荷葉 （學生隨機演一演，教師隨機去停一停）7、第四遍律動，情境表演。師：現(xiàn)在你可以做一只快樂的小蜻蜓自由地飛翔，也可以找個空位，做做花兒，草兒，房屋，莊稼等等，讓小蜻蜓到你身上來停一停，幫你捉捉蟲。8、聽錄音范唱，了解歌曲內(nèi)容。 師：“小蜻蜓幫莊稼們捉掉了蟲子，莊稼可高興了，都唱起歌來夸小蜻蜓。你們聽聽，莊稼夸小蜻蜓什么了？ 生：夸它是益蟲；夸它是捕蚊的小英雄9、按節(jié)奏念歌詞 師：讓我們也一起來夸夸小蜻蜓。10、聽教師范唱 師：小蜻蜓那么棒，真是一群討人喜歡的精靈，老師也想來夸夸它們了。11、聽琴聲伴奏唱 師：我們也試著用歌聲來夸夸這群小精靈吧！12、聽錄音伴奏，再唱 師： 有些小蜻蜓偷懶了，還沒捕到蚊子它就把翅膀放下來了?！保S機唱唱不連貫的第一句） 勤勞的小蜻蜓可不是這樣，它們會在捕到蚊子之后再把翅膀放下來休息?！保S機唱唱連貫的第一句） 你們喜歡怎樣的小蜻蜓呀？ 生： 勤勞的小蜻蜓。13、完整地邊唱邊表演 師：那就讓我們一起來做做勤勞的，又會唱歌又會跳舞的小蜻蜓吧！四、拓展延伸。這節(jié)課我們用優(yōu)美的歌聲和輕柔的舞姿贊美小蜻蜓。大自然中還有許許多多的昆蟲也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，也是益蟲。你知道的還有哪些？你也能編一首歌來唱唱它們嗎？ 如：小蜜蜂，是益蟲，飛到西來飛到東。不吃糧食不吃菜，釀造花蜜它最懂。 貓頭鷹，是益鳥，飛到西來飛到東。不吃糧食不吃菜，專捉老鼠是英雄！ 小瓢蟲，是益蟲，飛到西來飛到東。不吃糧食不吃菜，專捉蚜蟲是英雄。 五、課堂小結(jié)，滲透情感教育。小朋友編了這么多首益蟲的歌，真讓