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第四單元 雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平第15課 “冷戰(zhàn)”的形成【學(xué)法指導(dǎo)】1、利用學(xué)科自習(xí),25分鐘之內(nèi),閱讀教材和導(dǎo)學(xué)案上所有的內(nèi)容,明確課標(biāo)及考綱要求,結(jié)合教材,梳理基礎(chǔ)知識(shí),初步構(gòu)建本課的知識(shí)體系,并背誦。2、20分鐘完成檢測(cè),注意答要點(diǎn),不會(huì)的地方用紅筆劃出?!菊n標(biāo)要求】認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點(diǎn)?!救S目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:通過(guò)對(duì)“冷戰(zhàn)”局面形成原因的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“冷戰(zhàn)”決非是美國(guó)統(tǒng)治者的心血來(lái)潮,而是有著深刻的歷史和現(xiàn)實(shí)根源的。2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生探究“冷戰(zhàn)”局面形成的原因,展示材料,呈現(xiàn)情景,逐步使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的基本路徑、方法和手段。3、情感態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)“冷戰(zhàn)”局面形成原因的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)國(guó)家的實(shí)力是決定其國(guó)際地位的至關(guān)重要的因素,從而使學(xué)生明了為了國(guó)家的富強(qiáng)自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任和歷史使命。【教學(xué)重點(diǎn)】丘吉爾的“鐵幕演說(shuō)”;杜魯門(mén)主義和馬歇爾計(jì)劃?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何理解蘇美不同社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)對(duì)“冷戰(zhàn)”局面形成的影響。美國(guó)推行冷戰(zhàn)政策的目的;杜魯門(mén)主義和馬歇爾計(jì)劃的實(shí)質(zhì)【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】一、輿論準(zhǔn)備階段遏制理論的提出(一)原因【b級(jí)背誦】1、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度、國(guó)家利益的對(duì)立2、美國(guó)稱霸世界的野心:美國(guó)制定稱霸世界戰(zhàn)略;蘇聯(lián)的影響和各國(guó)人民的革命運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)日益擴(kuò)大;美國(guó)將蘇聯(lián)作為其稱霸世界的最主要障礙。(二)提出【a級(jí)了解】1、杜魯門(mén)政府大力制造 。2、遏制理論:時(shí)間:1946年初有喬治 八千字電報(bào)提出。內(nèi)容:認(rèn)定美蘇是敵手而不是合作伙伴,主張美國(guó)以武力為后盾,采取軍事包圍、經(jīng)濟(jì)封鎖、顛覆、局部武裝干涉來(lái)遏制蘇聯(lián)。 影響:為美國(guó)準(zhǔn)備對(duì)蘇聯(lián)實(shí)行強(qiáng)硬政策提供了 依據(jù)。3、“鐵幕”演說(shuō)時(shí)間:1946年3月 在富爾頓發(fā)表演說(shuō)。內(nèi)容:號(hào)召西方國(guó)家聯(lián)合起來(lái),依靠 的實(shí)力,反對(duì)蘇聯(lián)和東歐各國(guó)。影響:是西方“冷戰(zhàn)”的 。二、美蘇展開(kāi)冷戰(zhàn)(一)“冷戰(zhàn)”的含義:冷戰(zhàn)是二戰(zhàn)后美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間,主要是美蘇之間所進(jìn)行的除 以外的全面對(duì)抗,涉及經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化、意識(shí)形態(tài)各個(gè)領(lǐng)域。(二)“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)【b級(jí)背誦】1政治對(duì)抗杜魯門(mén)主義與共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局(1)美國(guó): 背景:英國(guó)無(wú)力承擔(dān)對(duì)土耳其、希臘的援助,希望美國(guó)接管。內(nèi)容:聲稱希臘和土耳其正在受到 的威脅,要求國(guó)會(huì)撥款援助希臘和土耳其,宣布世界已經(jīng)分為兩個(gè)敵對(duì)的陣營(yíng) ,美國(guó)必須幫助各國(guó)人民。影響:標(biāo)志著美國(guó)對(duì)外政策的轉(zhuǎn)變,也是“冷戰(zhàn)” 的標(biāo)志.(2)蘇聯(lián): 目的:針對(duì) 主義 概況: 1947年6月成立, 1956年解散。作用:在反擊美國(guó)“冷戰(zhàn)”政策方面起了一定作用;蘇聯(lián)通過(guò)這一組織加強(qiáng)了對(duì) 的控制和影響。2、經(jīng)濟(jì)對(duì)抗馬歇爾計(jì)劃與經(jīng)互會(huì)(1)美國(guó): 背景:政治:美國(guó)要在世界范圍內(nèi)遏制蘇聯(lián)和社會(huì)主義。經(jīng)濟(jì):二戰(zhàn)后,西歐經(jīng)濟(jì)凋敝。 美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,亟待擴(kuò)大市場(chǎng)提出: 1947年6月,美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出了“ ”。目的:經(jīng)濟(jì)上:恢復(fù)西歐經(jīng)濟(jì),擴(kuò)大美國(guó)的市場(chǎng):政治上:穩(wěn)定資本主義,控制西歐,對(duì)抗蘇聯(lián)內(nèi)容:強(qiáng)調(diào)歐洲正在面臨嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難,而挽救歐洲經(jīng)濟(jì)的辦法就在于美國(guó)的援助。影響:以經(jīng)濟(jì)手段控制西歐,是杜魯門(mén)主義的延續(xù)和擴(kuò)大;西歐經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù);拉動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì);強(qiáng)化了西歐對(duì)美國(guó)的依賴。(2)蘇聯(lián):“ ”目的:1949年,為了對(duì)抗馬歇爾計(jì)劃,蘇聯(lián)和東歐五國(guó)組成影響:對(duì)促進(jìn)蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定作用;但蘇聯(lián)有時(shí)也損害了其他成員國(guó)的利益。3、軍事對(duì)峙兩大軍事集團(tuán)的對(duì)峙【b級(jí)背誦】(1)美國(guó): 背景:1948年6月有,美國(guó)實(shí)行了正式分裂 的重大步驟,在西占區(qū)單獨(dú)發(fā)行新幣。蘇聯(lián)采取對(duì)抗措施,封鎖柏林,柏林危機(jī)爆發(fā)。成立:1949年,美國(guó)聯(lián)合加拿大、英國(guó)、法國(guó)、荷蘭、比利時(shí)、盧森堡、意大利、葡萄牙、丹麥、挪威和冰島,成立一個(gè)以美國(guó)為首的軍事聯(lián)盟。影響:加強(qiáng)了美國(guó)對(duì) 的控制,在歐洲大陸組成了一個(gè)遏制蘇聯(lián)和東歐的弧形軍事包圍圈。(2)蘇聯(lián): 目的:加強(qiáng)與東歐各國(guó)的合作,與美國(guó)抗衡 。成立:(時(shí)間、成員)1955年,蘇聯(lián)與東歐7國(guó)政府首腦在華沙開(kāi)會(huì)締結(jié)了互助條約。影響:標(biāo)志著二戰(zhàn)后歐洲出現(xiàn)了兩個(gè)敵對(duì)的軍事集團(tuán),標(biāo)志著以美國(guó)和蘇聯(lián)為首的資本主義和社會(huì)主義兩大陣營(yíng)的 對(duì)峙局面最終形成。三、冷戰(zhàn)政策特點(diǎn)【a級(jí)了解】以美蘇兩大軍事集團(tuán)之間,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、意識(shí)形態(tài),至科學(xué)技術(shù)等方面的對(duì)峙和競(jìng)爭(zhēng),這種對(duì)峙和競(jìng)爭(zhēng)不是直接的 對(duì)抗,而是除此之外的一切方式。四、冷戰(zhàn)局面的評(píng)價(jià)【a級(jí)了解】(一)冷戰(zhàn)局面是美國(guó)推行強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)政策的結(jié)果;(二)美國(guó)發(fā)起冷戰(zhàn)和蘇聯(lián)的回應(yīng)使之不斷升級(jí),形成了美蘇為首的兩大軍事集團(tuán);(三)雙方爭(zhēng)
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