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“兩學(xué)一做”主題征文:嚴(yán)于律己,多學(xué)多用黨中央決定在黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的一項(xiàng)重要舉措,是擺在全體黨員面前的頭等大事和首要任務(wù),必須用心用力,抓細(xì)抓實(shí),也是自我學(xué)習(xí),自我檢驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,不是一次活動(dòng),必須突出正常教育、日常實(shí)踐,抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,建立和完善黨內(nèi)教育實(shí)踐的長效機(jī)制。各級(jí)各地黨組織和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要將“兩學(xué)一做”擺在重要位置,作為黨內(nèi)經(jīng)常性教育、平常性實(shí)踐的重要內(nèi)容,堅(jiān)持正面教育,突出正面引導(dǎo),抓好日常學(xué)習(xí)、平常教育,引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí),保持政治本色;向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴(yán)治家;保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,平常時(shí)候看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。要突出典型示范和引領(lǐng)作用,激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員見賢思齊、見不賢而內(nèi)自省,從而使每一名黨員都能夠走正道、樹正氣,發(fā)揮正能量。要加強(qiáng)輿論引導(dǎo),營造良好氛圍,不斷增強(qiáng)黨員的在黨意識(shí),不能讓黨員的心在水上漂、人在霧里行,失去方向、蛻化變質(zhì)。對(duì)于“不像黨員”和“不為”現(xiàn)象,要堅(jiān)決整治、及時(shí)清理,從而保持并不斷提高黨的先進(jìn)性和純潔性。在我們淮陰工學(xué)院黨組織的帶領(lǐng)下,開展過多次關(guān)于“兩學(xué)一做”的相關(guān)知識(shí)講座以及討論會(huì),我們從這些活動(dòng)中深刻的體會(huì)到黨章黨規(guī)黨紀(jì)對(duì)于一個(gè)共產(chǎn)黨員的重要性,以及每個(gè)黨員身上所肩負(fù)著的責(zé)任,良好的黨內(nèi)風(fēng)氣需要每一個(gè)黨員的悉心培養(yǎng)與維護(hù),我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該意識(shí)到只有在一個(gè)良好的黨風(fēng)氛圍中,我們才能夠全身心的投入到全心全意的為人民服務(wù),而不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子,不去落實(shí)實(shí)際行動(dòng)。雖然我還是一個(gè)普通的預(yù)備黨員,但是我還是不能松懈,應(yīng)該明確自己的地位,不要以為黨的紀(jì)律與自己無關(guān),離自己很遠(yuǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律、增強(qiáng)紀(jì)律觀念,以黨紀(jì)為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,潔身自好,敢于同違紀(jì)違法的行為做斗爭,是每個(gè)黨員的義務(wù)和責(zé)任。黨的紀(jì)律是對(duì)黨員的可以說是最低的要求,是共產(chǎn)黨員不能觸碰的“紅線”。 共產(chǎn)黨黨員是有共產(chǎn)主義信仰,并愿意為共產(chǎn)主義理想奮斗終身,以馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦的人。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),這是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨人人生價(jià)值的途徑,符合馬斯洛需求層次理論的最高要求,即自我實(shí)現(xiàn)的需要。所以做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員有人性內(nèi)生的動(dòng)力。但是,部分共產(chǎn)黨員由于理想信念不堅(jiān)定,思想容易被腐蝕,這些黨員是我們的前車之鑒,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一旦自身的思想被腐蝕,被侵害,那么我們就已經(jīng)走上了一條不歸之路。離我們的人民只會(huì)越走越遠(yuǎn),更何談全心全意為人民服務(wù)呢?“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng),把黨內(nèi)教育從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,從抓“關(guān)鍵少數(shù)”向教育全體黨員延伸。對(duì)全體黨員經(jīng)常性的黨紀(jì)教育,才能讓黨章黨規(guī),黨紀(jì)國法,黨的路線方針政策銘記于每個(gè)共產(chǎn)黨員的心中,使之內(nèi)化于心外化于行,才能起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。才能實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治黨。紀(jì)律就像一桿稱,一桿平衡人民與黨員的稱,紀(jì)律更像是一個(gè)羅盤,為中華名族這艘巨輪保駕護(hù)航,為我們黨員指明方向。沒有紀(jì)律,我們就很難渡過風(fēng)浪。紀(jì)律不明,紀(jì)律松懈,這艘巨輪就無法駛向遠(yuǎn)方。違紀(jì)不能得到嚴(yán)懲,就很難持續(xù)發(fā)展?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)到紀(jì)律對(duì)我們的約束,做讓我們認(rèn)識(shí)到紀(jì)律對(duì)我們要求,讓鐵的紀(jì)
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