



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
魯河中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)組8.2分式的基本性質(zhì)(第2課時(shí)) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 理解并掌握分式約分的概念及約分的方法 2 理解最簡(jiǎn)分式的定義 3 能熟練的進(jìn)行約分學(xué)習(xí)難點(diǎn) 將一個(gè)分式化成最簡(jiǎn)分式教學(xué)過(guò)程一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)想一想對(duì)分?jǐn)?shù)怎樣化簡(jiǎn)?你認(rèn)為分式與相等嗎?與呢?根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),可以將分子分母同時(shí)除以它們的公因數(shù)進(jìn)行約分,那么對(duì)于分式有沒(méi)有這樣的性質(zhì)呢?思考:下列分式是怎樣從左邊變形到右邊的?(1);(2);(3)你能由此得到哪些知識(shí)點(diǎn)?那反過(guò)來(lái)把一個(gè)分式的分子,分母都除以公因式之后,就完成了約分?!咀鲆蛔觥浚?) (2) (3) (4)二合作交流 1分式約分的方法是什么?先找公因式,然后再約分,找公因式應(yīng)從系數(shù)開(kāi)始,然后再考慮字母。2最簡(jiǎn)分式的意義一個(gè)分式的分子分母沒(méi)有公因式時(shí),叫做最簡(jiǎn)分式【練一練】下列最簡(jiǎn)分式有哪些?3.分式約分的注意點(diǎn)分式約分時(shí),一定要把結(jié)果化成最簡(jiǎn)分式三應(yīng)用遷移,鞏固提高例1 約分(1) (2)(3) (4)例2.約分(1) (2)(3) (4)四總結(jié)反思 拓展延伸1 約分的步驟2約分后的分式一定要為最簡(jiǎn)分式3當(dāng)分子分母是多項(xiàng)式時(shí)怎么約分?【拓展】約分(1) (2)【課后作業(yè)】班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1、下列分式中,最簡(jiǎn)分式的個(gè)數(shù)是( )A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)2、判斷正誤,并說(shuō)明原因。(1); (2); (3); (4); (5);(6); (7)3、約分: 4、約分: 5、先化簡(jiǎn),再求值: ,其中a=5 四、拓展延伸:1、先化簡(jiǎn),再求值、; 其中x=、 其
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖南省長(zhǎng)沙市周南石燕湖中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 南昌市重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 資產(chǎn)重組財(cái)產(chǎn)保全擔(dān)保服務(wù)條款書(shū)
- 教育局校長(zhǎng)工作會(huì)議實(shí)施綱要
- 智慧金融創(chuàng)新驅(qū)動(dòng):數(shù)字黃金質(zhì)押借貸案例解析
- 化工工藝管道安裝項(xiàng)目質(zhì)量管理
- 2025年N1、N2層級(jí)理論考核測(cè)試題(含答案)
- 建筑施工項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)職責(zé)
- 2025至2030中國(guó)自行車曲柄馬達(dá)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)自動(dòng)門(mén)控制行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 部編版道德與法治小升初一二三四五六年級(jí)全冊(cè)復(fù)習(xí)簡(jiǎn)答題100道匯編(附答案)
- 幼兒園課程審議下的主題活動(dòng)實(shí)施
- 商業(yè)保理行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 《掃描電子顯微鏡》課件
- 水利水電工程施工截流設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
- 變速箱廠總平面布置設(shè)計(jì)設(shè)施規(guī)劃與物流分析課程設(shè)計(jì)
- 兒科高級(jí)生命支持(NEW)
- 婦科門(mén)診工作流程
- 鋼筋加工廠安全教育培訓(xùn)
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告
- 天然藥物提取與分離技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論